染雾大班户外体育游戏教案 篇一：活力四溢的运动乐园
引言：
户外体育游戏是幼儿园教育中不可或缺的一部分，它不仅能让孩子们享受运动的乐趣，还能培养他们的身体协调能力、团队合作精神和自信心。本篇教案将介绍一些适合大班幼儿的户外体育游戏，帮助他们在欢乐中成长。
一、目标：
1.培养幼儿团队合作和沟通的能力。
2.提升幼儿肢体协调和平衡感。
3.增强幼儿的体力和耐力。
4.促进幼儿的积极参与和自信心。
二、游戏一：绳子接力赛
1.准备：
- 在场地上划定一个起点和终点。
- 准备足够数量的长绳，每条约2米长。
2.规则：
- 将幼儿分成若干个小组，每组站在起点线上。
- 每组的第一个幼儿将绳子系在腰上，后面的幼儿一个接一个地将绳子穿过腰部，形成一个绳子链。
- 一声口令后，每组的第一个幼儿开始跑向终点，绳子链上的其他幼儿必须紧紧拉住绳子，跟随第一个幼儿前进。
- 当第一个幼儿到达终点后，绳子链上的其他幼儿要尽快过终点线。
- 第一个到达终点的组获胜。
三、游戏二：传球大赛
1.准备：
- 在场地上划定一个大圆圈作为目标区。
- 准备足够数量的球，每个小组一球。
2.规则：
- 将幼儿分成若干个小组，每组站在目标区的外围。
- 每组的第一个幼儿拿球站在目标区内，其他幼儿分散站在目标区外围。
- 一声口令后，第一个幼儿将球传给目标区外围的另一个幼儿。
- 接球的幼儿再将球传给下一个幼儿，直到球传回原位。
- 第一个完成传球的组获胜。
四、游戏三：跳绳比赛
1.准备：
- 准备足够数量的跳绳，每个小组一根。
2.规则：
- 将幼儿分成若干个小组，每组站在场地一侧。
- 一声口令后，每组的第一个幼儿开始跳绳，其他幼儿依次跟随。
- 每组的幼儿要尽量连续跳绳，不断提高跳绳的速度和难度。
- 第一个完成指定次数的组获胜。
结语：
通过参与这些户外体育游戏，大班幼儿将感受到身体的活力和快乐。这些游戏既培养了他们的团队合作和沟通能力，又锻炼了他们的身体素质。希望这些游戏能成为幼儿园生活中不可或缺的一部分，让孩子们在运动中健康成长。
大班户外体育游戏教案 篇二：刺激感官的活动乐园
引言：
户外活动对于幼儿的发展至关重要，它不仅能够增强孩子们的身体素质，还可以激发他们的感官和创造力。本篇教案将介绍一些适合大班幼儿的刺激感官的户外体育游戏，帮助他们发展多样化的感官能力。
一、目标：
1.培养幼儿的感官觉知能力。
2.提升幼儿的协调和平衡感。
3.增强幼儿的审美和创造力。
4.促进幼儿的积极参与和自信心。
二、游戏一：盲人寻觅
1.准备：
- 在场地上设置一个安全区，用绳子或者标志物围成一个区域。
- 准备一些软质球。
2.规则：
- 将幼儿分成若干个小组，每组有一个盲人和一个导盲者。
- 盲人戴上眼罩，由导盲者带领，尽量避免碰到场地上的障碍物。
- 其他幼儿站在安全区内，用软质球向盲人扔球。
- 盲人需要尽量避开球的击中，并尽快找到导盲者。
- 第一个找到导盲者的组获胜。
三、游戏二：沙坑建筑师
1.准备：
- 在场地上设置一个沙坑，准备足够的沙子和模具。
2.规则：
- 将幼儿分成若干个小组，每组有一个建筑师和若干个建筑工人。
- 建筑师负责设计建筑，建筑工人负责实施。
- 建筑师在沙坑中用模具制作建筑，建筑工人按照建筑师的指示进行工作。
- 时间到后，评委团评选最美观的建筑作品。
- 最美观的建筑作品所在的组获胜。
四、游戏三：水上乐园
1.准备：
- 在场地上设置一个水池或者浅水区。
- 准备足够数量的水枪和水球。
2.规则：
- 将幼儿分成若干个小组，每组站在水池或者浅水区的一侧。
- 一声口令后，每组的幼儿用水枪或者水球射击对方小组的幼儿。
- 被击中的幼儿需要回到起点重新开始。
- 时间到后，击中对方幼儿最少的组获胜。
结语：
刺激感官的户外体育游戏能够让大班幼儿在感官刺激中发展多样化的能力。这些游戏不仅培养了他们的感官觉知能力，还锻炼了他们的协调和创造力。希望这些游戏能成为幼儿园生活中不可或缺的一部分，让孩子们在活动中快乐成长。
大班户外体育游戏教案 篇三
活动背景：
铁罐，在我们的生活中随处可见，平时我们一定会把它当废品处理。而我园教师早在几年前就开始在探讨如何利用这一废旧材料制作出适合幼儿活动的教玩具，我们通过铁罐制作出了高跷、响罐、梅花桩等，幼儿也非常喜欢，因此，在晨间锻炼或是户外活动时常常会看到它的身影，也成了我园的一大特色。今天，我们通过为为灾区运送建筑材料为主题的游戏将三类教具结合在了一起，这一新的游戏孩子们非常感兴趣，玩的真开心。不但在游戏中发展了他们的各种能力，也增强了他们的爱国爱家乡爱同伴的情感。
活动目标：
1、喜欢参加竞争性体育游戏并体验合作的乐趣。
2、发展幼儿动作协调性及平衡能力。
3、初步感受爱国爱家乡的情感。
活动准备：
1、铁罐、高跷、梅花桩若干
2、拼图、黑板各三份 活动过程：
一、出示铁罐、高跷、梅花桩
师：小朋友，这些是什么啊?(铁罐、高跷、梅花桩)
师：接下来，老师请你们自己去玩一玩这些，老师希望你们玩时知道谦让，不抢不争，轮流玩玩，把三样都玩到好不好?
幼儿自由选择材料在场地上玩。
二、教师观察并适当指导
重点指导：踩高跷
三、游戏：我爱我家
1、请三位幼儿扮建筑工人站在场地一边(黑板前)
2、师：小朋友你们看，那里的是灾区的建筑师们，他们呀正在发愁呢，因为到那里的路很难走，所以建筑的材料都没人运送，你们说怎么办啊?
3、游戏方法：我们手拿材料要用高跷跨过小河，走过高低不平的山路(梅花桩)，还要走过不平的小路，才能将材料送到建筑师傅的手中。
规则：每位小朋友只能运一份材料，掉了的话一定要捡起来，想办法运到目的地。
4、幼儿游戏，教师观察并指导
将幼儿分成人数相等的三组，听信号出发，比比哪组造的又快又好。
四、结束
今天我们为灾区小朋友尽了自己的一份力你们开不开心?灾区小朋友也是我们大家庭的一份子，我们在这里一起祝愿他们能早日重建家园。
大班户外体育游戏教案 篇四
【活动目标】
1.练习自由跑占圈的动作。(重点)
2.能迅速找到自己的.圈，并遵守游戏规则地进行游戏。(难点)
3.体验营救同伴的乐趣。
【活动准备】
经验准备：幼儿对营救有初步了解。
物质准备：呼啦圈数与游戏幼儿人数相等。
【活动过程】
一、创设“爱的抱抱”游戏进行热身活动，激发幼儿活动兴趣。
教师吹口哨，带领幼儿玩爱的抱抱游戏，看老师手的变换指令进行游戏，几个小朋友就拥抱在一起。
吹口肖变数字1，抱自己，吹口肖变数字2，两个人拥抱在一起，不停变换进行游戏。
二、利用占
呼啦圈的游戏，练习自由跑占圈的动作。
1、出示呼啦圈，谈话交流引导幼儿围绕呼啦圈进行游戏。
你想和呼啦圈玩什么游戏?怎么玩?
小结：今天我们来玩一个占圈的小游戏。
2、向幼儿说游戏的规则：老师吹口哨，听到口令后每个小朋友要换一个圈站进去，不能站在原来的圈上，速度要快。
3、游戏开始：游戏时强调，幼儿跑时要注意安全，所有人都要安全找到圈，不要踩圈，它会很痛的。
小结：游戏中小朋友们都能自由跑并找到一个圈站好。
三、利用呼啦圈继续进行游戏，能迅速找到自己的圈，并遵守游戏规则地进行游戏。
1、鼓励幼儿与同伴合作占呼啦圈。
师：宝贝我们都学会了自己跑着跟着老师口哨进行游戏，可老师撤走一个呼啦圈后怎么办呢?一个呼啦圈内可以站两个小朋友吗?为什么?
小结：在圈里随便可以站几个小朋友都是可以的，只要能站进去就可以，听到口哨后每个小朋友只能换一次。
2、依次撤呼啦圈进行游戏。教师吹口哨，幼儿进行游戏。
小结：游戏中我们所有人都是好朋友，圈会越来越少，你们要互相帮助，不要让自己的同伴没有圈站，圈内只要能站开，站几个小朋友都是可以的。
3、游戏时，教师与幼儿共同游戏，玩抓小朋友的游戏。
提问：怎样才能不被老师抓到?怎样才能换的快?你有什么好方法?
小结：你们的方法很多，游戏中的你们是很聪明的，换圈的时候一定要换离自己最近的那一个圈。
