染雾大班幼儿匍匐前进体育游戏勇敢的小兵教案 篇一
在大班幼儿的体育活动中，我们可以通过匍匐前进游戏来培养他们的勇敢精神。这个游戏既能锻炼幼儿的身体素质，又能培养他们的勇敢、坚持不懈的品质。以下是一份匍匐前进游戏的教案，希望能给幼儿带来快乐和成长。
一、教学目标
1.培养幼儿的勇敢精神和坚持不懈的品质。
2.锻炼幼儿的身体平衡能力和肌肉力量。
3.提高幼儿的团队合作意识和沟通能力。
二、教学准备
1.场地：室内或室外均可，需要足够的空间供幼儿进行匍匐前进。
2.器材：障碍物（如绳子、椅子等）。
三、教学过程
1.热身活动：让幼儿做一些简单的拉伸运动，准备身体。
2.游戏介绍：向幼儿介绍游戏规则和目标，告诉他们要通过匍匐前进来克服障碍物，到达终点。
3.分组活动：将幼儿分成若干小组，每个小组有3-5名幼儿，让他们依次进行匍匐前进。
4.障碍物设置：在活动场地上设置一些障碍物，如绳子、椅子等，让幼儿在匍匐前进的过程中遇到挑战。
5.游戏进行：每个小组轮流进行匍匐前进，其中一名幼儿前进时，其他小组成员可以给予鼓励和支持。
6.比赛评选：根据幼儿的表现和团队合作能力，评选出最勇敢的小兵小组。
7.总结讨论：和幼儿一起回顾游戏过程，让他们分享自己的感受和体会，引导他们认识到勇敢和坚持的重要性。
四、教学延伸
1.可以逐渐增加障碍物的数量和难度，提高幼儿的挑战性。
2.可以尝试其他形式的匍匐前进游戏，如在绳网上匍匐、在狭小空间中匍匐等，增加游戏的趣味性和多样性。
通过这样的匍匐前进体育游戏，幼儿可以锻炼自己的身体素质，培养勇敢精神和坚持不懈的品质。同时，他们还能学会团队合作和互相支持，感受到团队的力量。希望这个教案能给幼儿们带来快乐和成长，让他们在体育活动中收获更多的进步和自信。
大班幼儿匍匐前进体育游戏勇敢的小兵教案 篇二
在大班幼儿的体育活动中，我们可以通过匍匐前进体育游戏来培养他们的勇敢精神和团队合作意识。这个游戏能锻炼幼儿的身体素质，同时也能让他们在团队中学会互相支持和合作。以下是一份匍匐前进体育游戏的教案，希望能给幼儿带来快乐和成长。
一、教学目标
1.培养幼儿的勇敢精神和团队合作意识。
2.锻炼幼儿的身体平衡能力和肌肉力量。
3.提高幼儿的沟通能力和思维敏捷性。
二、教学准备
1.场地：室内或室外均可，需要足够的空间供幼儿进行匍匐前进。
2.器材：绳子、椅子等。
三、教学过程
1.热身活动：让幼儿做一些简单的拉伸运动，准备身体。
2.游戏介绍：向幼儿介绍游戏规则和目标，告诉他们要通过匍匐前进来克服障碍物，到达终点。
3.分组活动：将幼儿分成若干小组，每个小组有3-5名幼儿，让他们依次进行匍匐前进。
4.障碍物设置：在活动场地上设置一些障碍物，如绳子、椅子等，让幼儿在匍匐前进的过程中遇到挑战。
5.游戏进行：每个小组轮流进行匍匐前进，其中一名幼儿前进时，其他小组成员可以给予鼓励和支持。
6.比赛评选：根据幼儿的表现和团队合作能力，评选出最勇敢的小兵小组。
7.总结讨论：和幼儿一起回顾游戏过程，让他们分享自己的感受和体会，引导他们认识到勇敢和团队合作的重要性。
四、教学延伸
1.可以逐渐增加障碍物的数量和难度，提高幼儿的挑战性。
2.可以尝试其他形式的匍匐前进游戏，如在绳网上匍匐、在狭小空间中匍匐等，增加游戏的趣味性和多样性。
通过这样的匍匐前进体育游戏，幼儿可以锻炼自己的身体素质，培养勇敢精神和团队合作意识。同时，他们还能学会互相支持和合作，感受到团队的力量。希望这个教案能给幼儿们带来快乐和成长，让他们在体育活动中收获更多的进步和自信。
大班幼儿匍匐前进体育游戏勇敢的小兵教案 篇三
引言：
幼儿时期是培养孩子勇敢精神的关键时期，通过体育游戏可以有效地培养幼儿的勇气和体能素质。本文将为您介绍一款体育游戏——匍匐前进，旨在通过勇敢的小兵形象激发幼儿的勇敢精神，并提高他们的腿部肌肉力量。
教学目标：
1. 培养幼儿勇敢面对困难的精神；
2. 提高幼儿的体能素质，尤其是腿部肌肉力量；
3. 培养幼儿的团队合作意识。
教学准备：
1. 教室或室外空间，保证安全；
2. 椅子、垫子等辅助器材；
3. 音乐播放器。
教学过程：
1. 游戏准备：
a. 将教室或室外空间清理整洁，确保没有任何绊倒的物品；
b. 随机放置椅子或垫子，作为幼儿匍匐的目标；
c. 准备好音乐，为游戏增添气氛。
2. 游戏规则：
a. 将幼儿分成小组，每个小组由4-5名幼儿组成；
b. 每个小组选出一名幼儿作为“队长”，其他幼儿为“小兵”；
c. 音乐开始后，队长带领小兵们匍匐前进，尽量避开椅子或垫子；
d. 当音乐停止时，队长喊出一个数字，例如“三”，小兵们立即找到最近的椅子或垫子，坐下；
e. 没有坐到椅子或垫子上的小兵将被淘汰，继续游戏直到只剩下一名小兵；
f. 最后一名幸存的小兵成为胜利者。
3. 游戏反思：
a. 在游戏结束后，与幼儿一起回顾游戏过程，了解他们的感受和体会；
b. 引导幼儿讨论游戏中遇到的困难和挑战，以及如何克服它们；
c. 鼓励幼儿分享自己在游戏中的勇敢表现，互相夸奖和支持。
教学方法：
1. 示范法：教师可以示范正确的匍匐动作，让幼儿观察并模仿；
2. 分组合作：通过小组合作的方式，培养幼儿的团队合作意识；
3. 游戏化教学：将学习内容融入游戏中，增加趣味性和参与度。
教学效果评估：
教师可通过观察幼儿的表现和听取他们的反馈来评估教学效果。例如，幼儿是否能够勇敢面对游戏中的困难和挑战，他们的体能素质是否有所提高，以及小组合作是否良好。
结语：
通过这个匍匐前进体育游戏，幼儿能够在愉快的氛围中培养勇敢的精神和团队合作意识。希望通过这样的教学活动，能够培养出更加勇敢、自信的小兵们。
大班幼儿匍匐前进体育游戏勇敢的小兵教案 篇四
游戏名称：
勇敢的小兵
游戏目标：
1、练习匍匐前进，增强四肢肌肉力量，发展协调能力。
2、能遵守纪律，不怕困难坚持到底。
游戏准备：
1、现状分析：我班幼儿年龄偏小，活泼好动，纪律意识较差，许多幼儿遇到困难还会哭鼻子。对解放军叔叔十分崇拜，喜欢模仿解放军。
2、重点、难点：重点是练习匍匐前进;难点是培养幼儿纪律意识，不怕困难坚持到底。
3、材料准备：垫子、沙包、皮筋、平衡木、筐。
游戏过程：
1、请解放军叔叔表演，激发幼儿争做小兵。
2、学做解放军：请解放军带幼儿进行队列、队形及军体拳的练习。作辅助活动：投掷、跨跳、下蹲等活动。
3、请幼儿用各种方法爬过垫子，并请个别幼儿示范。
4、请幼儿用自己没用过的方法在爬一次垫子。
5、请解放军做匍匐前进的动作，教师讲解动作要领。
6、请幼儿练习，教师进行个别指导。
7、游戏：炸碉堡。培养幼儿遵守纪律，不怕困难坚持到底。
8、教师小结。
大班幼儿匍匐前进体育游戏勇敢的小兵教案 篇五
【活动设计】
根据新《纲要》中的“从幼儿兴趣需要出发，教育生活化”的思想结合《幼儿园工作规程》中的“体育教育以游戏为基本活动，寓教于乐”的原则，我选择了将整个活动过程贯穿在《勇敢的小兵娃》游戏中，主要是让幼儿借助板凳等来学习助跑屈膝跳的动作。助跑屈膝跳作为大班的一项教学内容，传统教学大多采用在平地上跳过一定的宽度来练习，但幼儿对此兴趣不大，而且较难掌握腾空的动作。根据大班的幼儿幼儿身心发展的特点：求新、求异、求险。本人设计了此活动。通过“过板凳”来提高助跑屈膝跳的难度，让幼儿在探索中尝试、学习。在正确地掌握每个动作技能的基础上，科学有效地锻炼幼儿身体，科学地认识自己、评价自己，又能培养幼儿一系列的能力和非智力因素（如勇敢精神、协作意识等。）在整个活动中贯穿“幼儿教育贴近幼儿生活”的教育思想，注重幼儿的积极性、主动性和创造性，使体育活动成为促进幼儿全面发展的有效手段。
【活动目标】
1、在游戏活动中练习助跑屈膝跳，发展幼儿身体的平衡及协调能力。
2、鼓励幼儿不怕困难，挑战自我，保护自我，培养积极向上的个性品质。
3、体验活动的快乐情绪，培养初步的集体荣誉感。
【活动准备】
板凳、纸箱、拼图、胸饰数个、干毛巾、录音机、磁带。
【活动过程】
一、准备部分
教师和幼儿随着音乐做各种准备动作。
二、基本部分
1、自由探索过板凳的方法。（第一关）
（1）引导幼儿探索过板凳的方法。
（2）集中小结，个别幼儿演示。
（3）练习2-3个动作，教师指导。
2、重点练习助跑屈膝跳过不同高度的板凳。（第二关）
（1）幼儿根据自己的水平选择不同的高度练习。
（2）教师观察，及时纠正幼儿的动作，避免危险的发生。
（3）练习数次，集中验证。
3、游戏：“勇敢的小兵娃”。（第三关）
（1）交代玩法：过了障碍后，取一样东西回来拍第二个人的手，第二人出发；依次进行，取回所有的东西拼成作品。（一人只能拿一样）
（2）集体游戏一次。（先将图拼完整的一组为胜）
（3）教师保护个别能力弱的幼儿，注意安全。
三、结束部分
1、小结讲评，表扬不怕困难、勇敢、动作灵敏的幼儿。
2、随音乐做放松动作，拿毛巾擦汗，走出场地。
大班幼儿匍匐前进体育游戏勇敢的小兵教案 篇六
活动目标：
1．引导幼儿学习助跑跨跳的动作，提高幼儿身体平衡及动作协调能力。
2．培养幼儿积极、勇敢的品质。
活动准备：
跨栏大的3个、中的9个、小的3个、小旗。
活动过程：
一、开始部分
（一）热身运动（结合小兵音乐）
指导语：孩子们！你们见过解放军吗？你们知道解放军踏步的时候为什么那么整齐吗？那是因为他们都非常守纪律，而且很听指挥官的命令。今天小朋友们当回小小解放军，胡老师当指挥官，大家听我指挥，看看谁最棒！首先我们先来活动活动筋骨。
1．踏步走
2.高人走
3.矮人走
4.转膝盖
5.转脚踝
6.单脚跳
7.双脚跳
8.蹲跳
9.慢跑
10.下山坡走
二、基本部分
1．指导语：小兵们真棒！个个都显得特别的神气。大家把掌声送给自己吧！今天指挥官要给你们一个任务，就是要请小兵们到敌营去巡逻。巡逻时小兵要跨过战壕、走过独木桥，爬过封锁线，最后回到军营。但是去巡逻时的重要路线就是要跨过战壕，如果你跨错了，很可能会被敌人发现。现在我就来示范跨过战壕的基本要领，小朋友仔细看哦！
跨过战壕：教师慢速示范并讲解动作要领：快速助跑，一脚蹬地，另一脚向前伸出并使整个身体腾空而起，以单脚落地并向前跑。教师连贯演示动作流程：蹬——跨——跑。
2、幼儿四散自由练习，跨跳连续的3个战壕。
3、集中幼儿，请个别幼儿演示，纠正后再重点练习。
4、这次，我们的战壕要加大难度，又加高了哦！小朋友有没有信心？幼儿再次自由练习，选择不同难度的障碍助跑跨跳。教师观察并且帮助个别幼儿纠正动作。
