染雾小班学习活动《谁的救生圈》教案 篇一
标题：通过游戏培养小班幼儿团队合作意识
引言：团队合作是幼儿园教育中非常重要的一环，通过游戏能够培养幼儿的团队合作意识，提高他们的合作能力。本教案以小班学习活动《谁的救生圈》为例，介绍如何通过这个游戏培养幼儿团队合作意识。
一、活动目标：
1. 培养幼儿的合作意识和团队精神；
2. 提高幼儿的沟通能力和解决问题的能力；
3. 培养幼儿的观察能力和判断能力。
二、活动准备：
1. 教师准备救生圈、音乐等物品；
2. 教师准备幼儿团队分组。
三、活动过程：
1. 教师向幼儿们介绍游戏规则和目标，并分成小组；
2. 每个小组选择一名“救生员”，其他幼儿则站在救生圈之外；
3. 教师播放音乐，幼儿们开始围着救生圈跳舞；
4. 当音乐停止时，救生员要迅速将救生圈投向任意一个站在圈外的幼儿；
5. 被投中的幼儿成为下一轮的救生员，其他幼儿则继续跳舞；
6. 游戏结束后，教师引导幼儿们回顾游戏过程，让他们讨论如何更好地合作。
四、活动总结：
通过《谁的救生圈》这个游戏，幼儿们在欢乐中培养了团队合作意识。他们学会了相互协作和沟通，提高了解决问题的能力。在游戏过程中，幼儿们还观察和判断着救生圈的运动轨迹，培养了观察能力和判断能力。这个活动不仅让幼儿们感受到团队的力量，也让他们明白团队合作的重要性。
小班学习活动《谁的救生圈》教案 篇二
标题：激发幼儿思考，培养解决问题的能力
引言：培养幼儿的解决问题的能力是幼儿园教育的重要目标之一。通过游戏能够激发幼儿思考，培养他们解决问题的能力。本教案以小班学习活动《谁的救生圈》为例，介绍如何通过这个游戏培养幼儿解决问题的能力。
一、活动目标：
1. 培养幼儿的观察和思考能力；
2. 提高幼儿的解决问题的能力；
3. 培养幼儿的创造力和想象力。
二、活动准备：
1. 教师准备救生圈、音乐等物品；
2. 教师准备幼儿团队分组。
三、活动过程：
1. 教师向幼儿们介绍游戏规则和目标，并分成小组；
2. 每个小组选择一名“救生员”，其他幼儿则站在救生圈之外；
3. 教师播放音乐，幼儿们开始围着救生圈跳舞；
4. 当音乐停止时，救生员要迅速将救生圈投向任意一个站在圈外的幼儿；
5. 被投中的幼儿成为下一轮的救生员，其他幼儿则继续跳舞；
6. 游戏结束后，教师引导幼儿们思考解决问题的策略，并鼓励他们提出创新想法。
四、活动总结：
通过《谁的救生圈》这个游戏，幼儿们通过观察和思考解决问题的策略。他们在游戏中不断尝试新的方法，培养了解决问题的能力。同时，游戏还激发了幼儿的创造力和想象力，让他们能够提出创新的解决方案。这个活动不仅让幼儿们在游戏中获得乐趣，还培养了他们的思考能力和解决问题的能力。
小班学习活动《谁的救生圈》教案 篇三
小班学习活动《谁的救生圈》教案
活动目标：
通过听听、看看、讲讲理解故事，初步认识区分常见的会游泳与不会游泳的小动物，了解不会游泳的动物和人要有救生圈帮忙。
能区分常见的动物是否会游泳，不会游泳的一定要有救生圈帮忙，不能一个人去游泳。
活动准备：
PPT课件；
认识救生圈、了解救生圈的用途；
熟悉一些常见的小动物及它们的生活习性。
活动过程：
一、经验回顾：救生圈的用途
（出示救生圈）
师：你们认识这是什么吗？（救生圈）
它是用来做什么的？
这个救生圈是小猫在池塘边钓鱼的时候捡到的，让我们和小猫一起去找一找这个救生圈的主人吧。
二、听听说说：谁的救生圈
1、师：小猫捡到救生圈，决定去找小动物们问一问，看看小猫先去问了谁？（PPT出示青蛙图）
我们听一听小猫是怎么问小青蛙的？（PPT声音控制：“小青蛙，小青蛙，这是你的救生圈吗？”）
你们听到小猫是怎么问小青蛙的？
你们觉得救生圈会不会是小青蛙的？为什么？
那小青蛙应该怎么回答呀？（幼儿回答）
我们来听听小青蛙是不是这样回答的。（PPT声音控制：“不是、不是。我会游泳，不用救生圈。”）小青蛙说完，扑通一声跳下水游回家了。
师：原来小青蛙自己会游泳，不用救生圈帮忙。
我们也来学学小青蛙游泳——扑通一声跳下水……游啊游……
小青蛙们游回家喽。
2、师：快来看看小猫又问了谁？(PPT出示小乌龟图)
你们猜猜小猫会怎样问小乌龟呢？
（PPT播放声音验证）
救生圈会是小乌龟的吗？为什么呢？
请你们帮助小乌龟回答小猫的问话。（不是、不是。我会游泳，不用救生圈。）
小乌龟也会游泳，我们一起来学学小乌龟游泳吧。
小乌龟游的真棒，不需要救生圈，救生圈也不是他的。
3、师：小猫还要继续去寻找救生圈的主人，它这次又去问了谁呢？（PPT出示小鸭子图）
会不会是小鸭子的`？为什么？
救生圈也不是小鸭子的，小鸭子也会游泳，根本用不着救生圈。
还有什么小动物也会游泳呢？（小鱼、小虾、小海豚……）
4、师：哦，他们都会游泳，都不需要救生圈，那小猫就不用再去问这些会游泳的小动物了。你们觉得小猫应该去问问哪些小动物？（不会游泳的小动物。）
5、师：我们来看看小猫是怎么办的，它是不是去问了不会游泳的小动物。
小猫去问了小鸡，小鸡会游泳吗？你们猜猜救生圈是不是小鸡的？
我们听听小鸡怎么说。（PPT声音控制：“这是我的救生圈。小猫，谢谢你。”）
哇，原来救生圈真的是小鸡的，小猫帮助救生圈找到了主人，开心极了。
你们还知道哪些小动物也不会游泳？（小兔子，小松鼠，小……）
三、讲讲：不会游泳请救生圈帮忙
师：这个故事真好听，我们一起再来讲一讲吧。
师：你们会不会游泳呀？
夏天到了，天气越来越热，爸爸妈妈会带宝宝们去游泳，还不会游泳的宝宝一定要请救生圈朋友帮帮忙哦。
