染雾小班美术活动美丽的颜色教案 篇一
在小班的美术教学中，颜色是非常重要的一个元素。通过学习颜色，可以培养孩子们的观察力、想象力和创造力，帮助他们更好地表达自己的情感和思想。本教案将以美丽的颜色为主题，设计一系列的活动，让孩子们在玩乐中学习，提升他们的艺术素养。
活动一：认识基本的颜色
目标：通过游戏和实践，让孩子们认识红、黄、蓝三个基本的颜色。
步骤：
1. 准备红、黄、蓝三个颜色的纸片和彩笔。
2. 将红、黄、蓝三个颜色的纸片分别贴在教室的不同角落。
3. 让孩子们分成几个小组，每个小组有一支彩笔。
4. 指挥员喊出一个颜色，孩子们要迅速找到对应颜色的纸片，并用彩笔在纸片上涂上相同的颜色。
5. 每组孩子找到纸片并涂色后，回到原位，等待指挥员继续喊出下一个颜色。
6. 重复以上步骤，直到所有的颜色都被涂满。
活动二：创造新的颜色
目标：通过混合不同的颜色，让孩子们创造出新的颜色。
步骤：
1. 准备红、黄、蓝三个颜色的水彩颜料和调色盘。
2. 给每个孩子发放一张白纸和一支画笔。
3. 指导孩子们将红、黄、蓝三个颜色的水彩颜料挤在调色盘的不同位置。
4. 让孩子们自由地用画笔在白纸上混合不同的颜色，观察混合后的效果。
5. 鼓励孩子们分享自己创造的新颜色，并给予肯定和鼓励。
活动三：用颜色表达情感
目标：通过画画的方式，让孩子们用颜色表达自己的情感。
步骤：
1. 准备彩色纸、剪刀和胶水。
2. 给每个孩子发放一张彩色纸和工具。
3. 让孩子们自由地剪切纸片，并用胶水将纸片拼贴在彩色纸上，形成一个画面。
4. 引导孩子们用不同的颜色和形状表达不同的情感，如快乐、伤心、生气等。
5. 鼓励孩子们分享自己的作品，并让他们讲述作品背后的故事。
通过以上一系列的活动，孩子们可以在玩乐中学习到颜色的基本知识，同时也培养了他们的观察力、想象力和创造力。希望这些活动能够激发孩子们对美术的兴趣，让他们在创作中发现美，享受美。小班美术活动美丽的颜色教案 篇二
在小班的美术教学中，颜色是非常重要的一个元素。通过学习颜色，可以培养孩子们的观察力、想象力和创造力，帮助他们更好地表达自己的情感和思想。本教案将以美丽的颜色为主题，设计一系列的活动，让孩子们在玩乐中学习，提升他们的艺术素养。
活动一：认识基本的颜色
目标：通过游戏和实践，让孩子们认识红、黄、蓝三个基本的颜色。
步骤：
1. 准备红、黄、蓝三个颜色的纸片和彩笔。
2. 将红、黄、蓝三个颜色的纸片分别贴在教室的不同角落。
3. 让孩子们分成几个小组，每个小组有一支彩笔。
4. 指挥员喊出一个颜色，孩子们要迅速找到对应颜色的纸片，并用彩笔在纸片上涂上相同的颜色。
5. 每组孩子找到纸片并涂色后，回到原位，等待指挥员继续喊出下一个颜色。
6. 重复以上步骤，直到所有的颜色都被涂满。
活动二：创造新的颜色
目标：通过混合不同的颜色，让孩子们创造出新的颜色。
步骤：
1. 准备红、黄、蓝三个颜色的水彩颜料和调色盘。
2. 给每个孩子发放一张白纸和一支画笔。
3. 指导孩子们将红、黄、蓝三个颜色的水彩颜料挤在调色盘的不同位置。
4. 让孩子们自由地用画笔在白纸上混合不同的颜色，观察混合后的效果。
5. 鼓励孩子们分享自己创造的新颜色，并给予肯定和鼓励。
活动三：用颜色表达情感
目标：通过画画的方式，让孩子们用颜色表达自己的情感。
步骤：
1. 准备彩色纸、剪刀和胶水。
2. 给每个孩子发放一张彩色纸和工具。
3. 让孩子们自由地剪切纸片，并用胶水将纸片拼贴在彩色纸上，形成一个画面。
4. 引导孩子们用不同的颜色和形状表达不同的情感，如快乐、伤心、生气等。
5. 鼓励孩子们分享自己的作品，并让他们讲述作品背后的故事。
通过以上一系列的活动，孩子们可以在玩乐中学习到颜色的基本知识，同时也培养了他们的观察力、想象力和创造力。希望这些活动能够激发孩子们对美术的兴趣，让他们在创作中发现美，享受美。
小班美术活动美丽的颜色教案 篇三
小班美术活动美丽的颜色教案
小班美术活动《美丽的颜色》
设计意图：班级里幼儿喜欢观察，动手做做玩玩，如果做出一些又简单又好玩的小制作，既满足了幼儿的兴趣需要，又能培养他们对颜色的感性认识。美术活动离不开感知、模仿、练习、创作这几个基本环节。在这节活动中，也是通过先感知观察作品的形状、颜色，然后让幼儿去探索制作的步骤，最后去尝试。教师起到启发、引领的作用，把幼儿作为学习活动的主体。在美工活动中重视幼儿语言能力的提高。在美工活动中不仅要会观察、会思考，会操作，还要会说话。
活动目标：
1、巩固幼儿对红、橘黄、绿三种颜色的认识
2、鼓励幼儿大胆尝试，初步掌握涂刷的方法
3、体验美术活动的乐趣，为自己的成功感到快乐
活动准备：
1、主色是红、橘黄、绿三色的玩具若干
2、油画棒卡片纸若干，纸上用白色油画棒画有各种玩具的图案
3、红、橘黄、绿色颜料，刷子、抹布若干
活动过程：
一、玩玩具
指导语：
（1）今天，老师带来了许多的漂亮玩具，让我们一起玩吧
（2）在玩的.时候看一看你玩的是什么玩具？这个玩具是什么颜色的？
2、出示绿色的天线宝宝
指导语：
（1）快看，谁来了？它的衣服是什么颜色的？
（2）看看自己手中的玩具，有没有和它一样颜色的？
（3）谁拿的是红色（橘黄色）的玩具？
3、扩展幼儿思维，鼓励幼儿大胆发言
指导语：还有那些东西是绿色（红色）的？
二、游戏“照相“
指导语：大家做个小小摄影师，为玩具拍张照片吧！
三、洗照片
1、展示相片的“底片”（油画棒纸）引起幼儿的兴趣
教师用形象的语言示范“洗照片”：“小刷子，喝点水，放在纸上轻轻刷”，用刷子蘸上颜料轻轻的在纸上来回的刷，全部刷满颜料后相片洗好了。
指导语：
（1）下面我们也来试一试洗照片
（2）可以选一种你最喜欢的颜色洗相片
2、辅导幼儿“洗相片”
教师鼓励幼儿大胆尝试，指导幼儿初步掌握涂刷的方法
四、作业评价
展示幼儿作品，引导幼儿欣赏
小班美术活动《线宝宝的舞》
