染雾玩大型玩具小班教案 篇一
在小班教育中，玩具是孩子们学习和成长的重要工具。而大型玩具则更能激发孩子们的想象力和创造力，提供更多的互动和探索机会。本教案旨在通过玩大型玩具，促进小班幼儿的发展，提升他们的学习兴趣和能力。
教案目标：
1. 帮助孩子们发展社交技能和团队合作能力。
2. 激发孩子们的想象力和创造力。
3. 提供互动和探索机会，培养孩子们的观察和解决问题的能力。
4. 培养孩子们的大肌肉运动和精细动作能力。
5. 提升孩子们的学习兴趣和能力。
教案步骤：
1. 导入（5分钟）
引导孩子们回顾上一堂课学到的内容，并与他们分享今天将要做的有趣活动。
2. 玩具展示（10分钟）
展示一些大型玩具，如模型火车、大型拼图等，并引导孩子们观察和描述这些玩具的特点和用途。
3. 小组活动（20分钟）
将孩子们分成小组，每个小组配备一个大型玩具。鼓励他们一起玩，分享想法和合作完成任务。例如，可以给他们一些任务，如建造一个城市、设计一条铁路线路等。
4. 探索活动（15分钟）
提供一些探索活动，让孩子们自由地玩大型玩具，发挥他们的想象力和创造力。例如，可以给他们一些材料，让他们自由组合和搭建。
5. 游戏活动（10分钟）
设计一些游戏活动，让孩子们在玩大型玩具的过程中锻炼身体和培养团队合作精神。例如，可以设计一个接力赛，要求孩子们在大型玩具上完成一系列动作。
6. 总结（5分钟）
与孩子们一起回顾今天的活动，分享他们的收获和体会。鼓励他们表达自己的想法和感受。
通过这样的教案设计，孩子们可以在玩大型玩具的过程中培养社交技能和团队合作能力。他们可以通过合作完成任务，分享想法和解决问题。同时，玩大型玩具还可以激发孩子们的想象力和创造力，提供更多的互动和探索机会，培养他们的观察和解决问题的能力。此外，游戏活动还可以锻炼孩子们的大肌肉运动和精细动作能力，提升他们的学习兴趣和能力。
玩大型玩具小班教案 篇二
大型玩具对小班幼儿的教育意义是不可忽视的。它们不仅能够激发孩子们的想象力和创造力，还能提供更多的互动和探索机会。本教案旨在通过玩大型玩具，促进小班幼儿的发展，提升他们的学习兴趣和能力。
教案目标：
1. 帮助孩子们发展社交技能和团队合作能力。
2. 激发孩子们的想象力和创造力。
3. 提供互动和探索机会，培养孩子们的观察和解决问题的能力。
4. 培养孩子们的大肌肉运动和精细动作能力。
5. 提升孩子们的学习兴趣和能力。
教案步骤：
1. 导入（5分钟）
引导孩子们回顾上一堂课学到的内容，并与他们分享今天将要做的有趣活动。
2. 玩具展示（10分钟）
展示一些大型玩具，如模型飞机、大型积木等，并引导孩子们观察和描述这些玩具的特点和用途。
3. 小组活动（20分钟）
将孩子们分成小组，每个小组配备一个大型玩具。鼓励他们一起玩，分享想法和合作完成任务。例如，可以给他们一些任务，如建造一个太空站、设计一个城堡等。
4. 探索活动（15分钟）
提供一些探索活动，让孩子们自由地玩大型玩具，发挥他们的想象力和创造力。例如，可以给他们一些材料，让他们自由组合和搭建。
5. 游戏活动（10分钟）
设计一些游戏活动，让孩子们在玩大型玩具的过程中锻炼身体和培养团队合作精神。例如，可以设计一个寻宝游戏，要求孩子们在大型玩具上完成一系列任务。
6. 总结（5分钟）
与孩子们一起回顾今天的活动，分享他们的收获和体会。鼓励他们表达自己的想法和感受。
通过这样的教案设计，孩子们可以在玩大型玩具的过程中培养社交技能和团队合作能力。他们可以通过合作完成任务，分享想法和解决问题。同时，玩大型玩具还可以激发孩子们的想象力和创造力，提供更多的互动和探索机会，培养他们的观察和解决问题的能力。此外，游戏活动还可以锻炼孩子们的大肌肉运动和精细动作能力，提升他们的学习兴趣和能力。
玩大型玩具小班教案 篇三
活动目标：
1、了解大型玩具的种类及玩法。
2、在玩大型玩具时获得愉快的情感体验。
活动准备：
各种大型玩具的图片
活动过程：
玩滑滑梯
1、与哥哥姐姐一起玩滑滑梯，消除恐惧心理，了解游戏规则。
2、上楼梯及下滑时，要保持距离，不推撞。向上登梯时要抓紧扶手，向下滑时身体坐正，两手轻扶滑梯两侧熟练后可换花样滑，如滑落时骤停（双手放松）。
荡秋千
1、教师请胆小的幼儿坐在秋千上，轻轻地荡，使幼儿逐渐消除恐惧感。
2、尝试用坐、蹲等姿势荡秋千。
3、将绳转成麻花状，然后松开，随之转圈。
4、提醒荡秋千的幼儿应两手抓紧绳索，观看的幼儿要与秋千保持一定距离。
跷跷板
幼儿自由结伴玩跷跷板。
双方有节奏的改变速度、高度，互相跷着玩。
双方配合，设法使跷跷板保持水平。
提醒幼儿注意双脚落地的位置，以防压伤。
玩大型玩具小班教案 篇四
活动设计背景
我发现我班个别孩子不愿意和别的小朋友一起分享玩具，都是“以自我为中心”有的甚至独来独往，不允许别人碰一下自己的玩具，有的孩子甚至自己的玩具不愿意拿出来和大家的放在一起，宁愿把玩具放在自己的口袋中。拿着玩具到一边玩，就容易表现出了争抢的现象，我多次提醒，都没有达成目的，我想孩子的这一特点也许和家庭有关系，现在每家就一个孩子，家长都视为掌上明珠，宠着、惯着、依着，要什么给什么，所以对孩子的教育就产生了很大的偏差，为此我设计了《玩具一起玩》这一游戏活动，培养幼儿学会与他人分享的良好习惯，希望对幼儿的教育能有所提高。
活动目标
1、 培养幼儿学会与他人分享的习惯。
2、 提高幼儿的集体观念。
教学重点、难点
1、 体验大家一起玩玩具的快乐。
2、 懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意;能与同伴友好地一起玩。
活动准备
1. 幼儿自带一件玩具。
2. 儿歌《找朋友》
3. 大皮球、木棒若干
4.幼儿日常游戏的照片若干
活动过程
开始部分：
1、 导入：律动《拍拍手》。
(1) 师出示幼儿游戏照片， 引起幼儿兴趣。
(2)小朋友们，仔细观察照片上都有谁，他们在干什么呢?
(3) 哪些小朋友表现得好?为什么?
基本部分：
2、 玩一玩:
(1) 让幼儿拿出自己带来的玩具。
(2) 请幼儿说一说自己玩具的特点和为什么喜欢玩具。
(3) 师组织幼儿小组活动，
(4) 交换玩玩具，
(5) 体验一起玩玩具的快乐。
(6) 师观察幼儿游戏情况， 并给予指导。
(7))提问：你喜欢自己玩还是喜欢和大家一起玩?为什么?对表现好的幼儿教师给予表扬。
结束部分：
三、小结:
游戏:《赶小猪》
激发幼儿兴趣，培养幼儿集体的观念。
活动延伸：
小朋友们，你们今天表现的真棒，能主动的和小朋友交换玩具，还懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意;能与同伴友好地一起玩，最后以儿歌《找朋友》结束。
玩大型玩具小班教案 篇五
设计意图
对于小班幼儿来说，首先要培养的是他们对于体育活动的兴趣，这是由幼儿身心发展的特点所决定的，只有兴趣才能带动他们进行技能的练习，因此我使用的主要教学方法是游戏法。我设计了“宝宝真能干”的游戏，把热身活动、动作示范、重点练习、难点解决全部放在游戏中进行，让幼儿在不断展开的游戏中快乐、自主地掌握活动技能。
活动目标
1、培养幼儿参与体育活动的兴趣;
2、能在相距25厘米的平行线中走。
3、学习收放玩具，熟悉集体生活的常规。
4、行走时，学习两臂自然侧平举，保持身体平衡。
活动准备
1、场地两端分别放置塑料筐5—6个，玩具是幼儿人数的2—3倍。
2、在场地中间画4—5条长3—5米宽25厘米的小路，路边以绿色代表小草，小路间有一定的间隔距离。
3、节奏鲜明的乐曲《玩具进行曲》。
活动过程
(一)、热身活动。选用节奏鲜明的乐曲，带孩子们进行小动物模仿操的练习，激发幼儿参与活动的兴趣。
(二)、用游戏《大风来了》让幼儿锻炼平衡。
1、“孩子们，你们喜欢小风车吗?(喜欢)我们一起来学小风车吧，让我们一起来转一转。”我说游戏儿歌：“转转转，转转转，小风来了慢慢转，大风来了快快转，风儿停了我就站。”幼儿随儿歌快乐旋转，老师可以利用儿歌来不断调整活动强度，保持幼儿最佳的活动状态。
2、师：“刚才，小朋友在学小风车转的时候，老师听到一个声音，老师找呀找，发现地上有玩具在哭，玩具为什么哭呢?原来有些小朋友把玩过的玩具忘到了外面，玩具回不了家，急得要哭了，我们一起来找到它们，送他们回家吧!”
3、在找玩具的过程中，老师带领幼儿练习在平行线中行走。先请幼儿集体在25厘米的平行线中行走，也就是走小路，让孩子们自己试一试后，并讨论怎样走才能有快又稳，还不能踩到路边的小草。
4、然后请几名做得好的幼儿示范在平行线中走小路的方法，教师讲清动作要点，再次请幼儿一起来试一试在25厘米的平行线上走小路，帮助幼儿掌握平衡的要点。
5、做游戏《送玩具回家》，让幼儿在25厘米的平行线中走小路，走到老师指定地点捡起玩具，再从另一条小路走回去把玩具送回家
6、分组游戏，送玩具回家。在这一环节中，将幼儿分为几组，送玩具回家，巩固在平行线中行走的技能。老师要不断提醒幼儿要走在路中间，不要踩线。
7、找一找还有哪些玩具，把他们也送回家。
在这一环节中，我增加了游戏的难度，设置不同的小路，请孩子们在上面行走。有弯曲的小路，高20厘米的平衡板，22厘米左右的小路等。
8、教师小结
小朋友们都很聪明，都为玩具找到了家，下次玩具还要来和我们小一班的小朋友做朋友，小朋友以后玩完玩具，一定要让玩具回家，不能乱放乱扔，玩具会生气的。现在玩具回到家可高兴了，来我们一起庆祝一下，让幼儿在《玩具进行曲》的音乐声中，进行放松练习。
玩大型玩具小班教案 篇六
游戏目标：
1、喜欢玩大型玩具。
2、学习解决在游戏中发生的问题。
3、能相互谦让，不拥挤，推攘同伴。
4、喜欢参与游戏，体验。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
游戏准备：
提醒幼儿适当脱减衣服。
游戏过程：
一、提出要求。
1、请幼儿自己说要求
2、安全要求
二、幼儿游戏 玩法：一个跟着一个上去玩再滑下来。
规则：不能推挤，不能抢，违反规则就取消玩的资格。
三、做安静游戏并小结。
