染雾中班音乐教案爸爸好 篇一
爸爸对孩子的成长和教育起着至关重要的作用，他们是孩子们的榜样和引导者。在中班音乐教学中，爸爸们也扮演着重要的角色。他们的参与和支持不仅能够增加孩子们对音乐的兴趣，还能够促进他们的身心发展。下面，我将分享一堂中班音乐教案，以帮助爸爸们更好地参与到孩子们的音乐学习中。
教学目标：
1. 学习爸爸好这首歌曲的歌词和旋律。
2. 学习使用简单的乐器伴奏歌曲。
3. 提高孩子们对音乐的表达和创造能力。
教学准备：
1. 计算机或音乐播放器。
2. 爸爸好这首歌曲的音频文件。
3. 简单乐器，如手拍、鼓槌等。
教学过程：
1. 创设情境：在课堂上播放爸爸好这首歌曲的音频文件。引导孩子们聆听歌曲，感受歌曲的旋律和节奏。
2. 学习歌曲：将歌曲的歌词分成适当的句子，让孩子们跟随音乐老师一起学唱。鼓励爸爸们和孩子们一起唱歌，增加亲子互动。
3. 创作歌曲：鼓励孩子们根据自己的经验和感受，创作一段关于爸爸的歌词。可以引导他们描述爸爸的形象、特点和喜欢的事物等。爸爸们可以帮助孩子们表达和记录他们的创作。
4. 伴奏乐器：给孩子们分发简单乐器，如手拍或鼓槌。引导爸爸们和孩子们一起使用乐器伴奏歌曲，加强节奏感和协作能力。
5. 表演和分享：鼓励孩子们和爸爸们一起表演他们的创作。可以在班级活动或家庭聚会等场合展示他们的成果。
通过这堂音乐教学，爸爸们可以和孩子们一起学习和享受音乐的乐趣。同时，爸爸们的参与也会增强孩子们对音乐的兴趣和自信心。在日常生活中，爸爸们可以继续和孩子们一起唱歌、跳舞和创作音乐，为他们的成长和发展提供更多的支持和鼓励。
中班音乐教案爸爸好 篇二
爸爸是孩子们的英雄和榜样，在他们的成长过程中起着至关重要的作用。在中班音乐教学中，我们可以通过一些有趣的活动和游戏，让爸爸们更好地参与到孩子们的音乐学习中，促进亲子关系的发展。下面，我将分享一些适合爸爸们参与的音乐活动。
1. 舞蹈派对：邀请爸爸们一起参加舞蹈派对。选择一些简单的舞蹈动作，让孩子们和爸爸们一起跳舞。可以选择一些热门的儿童歌曲，如《小苹果》或《爸爸去哪儿》等，让爸爸们和孩子们一起跟着音乐舞动身体。
2. 乐器制作：爸爸们可以和孩子们一起制作简单的乐器，如鼓、铃铛或木琴等。通过制作乐器的过程，爸爸们可以和孩子们一起交流和合作，提高他们的动手能力和创造力。
3. 音乐游戏：爸爸们可以和孩子们一起玩一些音乐游戏，如音乐热土豆、音乐椅子等。这些游戏不仅可以增加孩子们对音乐的兴趣，还可以培养他们的音乐感和协作能力。
4. 创作歌曲：鼓励孩子们和爸爸们一起创作一首关于爸爸的歌曲。可以通过讨论和分享的方式，让孩子们表达对爸爸的感激和爱意。可以用简单的歌词和旋律，让孩子们和爸爸们一起演唱。
通过这些音乐活动，爸爸们可以和孩子们一起享受音乐的乐趣，增强亲子关系。同时，爸爸们的参与也会促进孩子们的身心发展，培养他们的音乐能力和社交能力。在日常生活中，爸爸们可以继续和孩子们一起唱歌、跳舞和创作音乐，为他们的成长和发展提供更多的支持和鼓励。
中班音乐教案爸爸好 篇三
学习目标：
1.能深刻体会歌词，聆听感受优美动听旋律，用深情舒展的声音来演唱歌曲。
2.通过演唱歌曲《父亲》，珍惜亲情，分享感动，学会感恩。学习重难点：
1.注意歌曲中切分音节奏的演唱，及反复记号的特点。
2.通过歌曲，感受父爱，体谅父母，珍惜亲情。
教学用具：
多媒体课件
学习过程：
一．导入新课
1.欣赏漫画，初步感受父母爱。
2.走进父亲，感受父亲的爱，父爱如山。
感受父爱——父爱是山，无论有多大的困难，他总是你依靠的屏障。父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，给你一路阳光。
二．学唱新歌《父亲》
(1).聆听歌曲，初步感受歌曲，体会歌词感受旋律。
（2）填充歌词，体会歌词朴实细腻的感情。
（3）学生齐唱，教师伴奏并指导。
三．自主合作，分享感动。
四．珍惜亲情，学会感恩。
感恩父母的方法有哪些?例如:
1.多向父母表达你爱他们。
2.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。
3.多倾听父母的话；遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。
4.回家和外出主动给父母打招呼。
五．老师寄语。
日月流年中，我们忽略了多少父母的爱，而父母一直在身后无怨无悔地延伸着庇佑的苍穹，用自己朴实的爱无私地为儿女编织着美丽的衣衫。父亲，母亲，全世界的人都因为这个温柔的称号而倍感光荣。让我们真诚地对父母说一声:谢谢！
中班音乐教案爸爸好 篇四
教学目标：
1、幼儿在熟悉歌曲的基础上，根据歌词内容创编动作。
2、幼儿能运用动作、表情根据旋律基本合拍地表演爸爸。
3、通过表演更能激发幼儿“爱爸爸”的情感。
活动准备：
1、幼儿已经调查过爸爸，并谈论过爸爸的本领和特征。
2、幼儿已基本会唱歌曲，并能为歌曲打节奏。
3、准备一副带有胡子的眼镜。
4、半圆形的座位。
活动过程：
一、导入
（1）复习踵趾小跑步《摘果子》进场。
导入语1：小朋友跟着爸爸一起摘果子吧！
导入语2：小朋友辛苦了？爸爸除了会摘果子还会干什么呢？（请2名幼儿说）
噢！歌曲“好爸爸坏爸爸“中爸爸也会做饭、洗衣服，那我们给它配上好听的节奏吧！
（2）为歌曲配上节奏。
（1）分段创编a段
小朋友表演的真不错，那歌曲中的爸爸会哪些本领呀？
那他是怎样做饭、洗衣服的呢？（爸爸的动作是最酷的）
那爸爸高兴时会怎么样呢？（我们来学学爸爸高兴时的动作）
小朋友做错事情时，爸爸会怎么样？（我们来学学爸爸的动作）咦？怎么啦？
（2）A段整段表演
那我们一起来表演爸爸，要注意表情。
（3）分段创编b段
爸爸会打人，那爸爸还是一位好爸爸吗？（幼儿回答）那谁来用歌曲里的话唱一唱？
这段音乐听起来怎么样？（优美、缓慢）那我们怎样用动作来表现呢？
（4）b段整段表演
那我们再来表演一下这段美好的音乐吧！
（5）提问，那你有一个怎样的爸爸？你们爸爸的共同特征是什么？（胡子）
三、表演
（1）这次我们边唱边跳。
（2）这回我们跟着音乐来跳一遍。
（3）分角色表演（老师做爸爸，小朋友做孩子）
提出要求：在爸爸打孩子的时候，孩子把屁股伸出，爸爸用手狠狠的打。
（4）男孩做爸爸，女孩做孩子再次表演。
四、情感教育
我们都有一个好爸爸，所以我们也要做一个好孩子，不能让爸爸生气，好吗？
中班音乐教案爸爸好 篇五
活动目标
1．守游戏规则，掌握游戏的玩法
2．增强思维的灵活性，体验和爸爸一起游戏的快乐。
活动准备
钢笔、油画笔、增笔、铅笔、毛笔头若干。
活动过程
一、出示各种笔的头饰，引起幼儿兴趣
1．幼儿说出每种笔的名字：今天来了好多笔，你们认识它们吗？
2．讨论笔的作用：这些笔各有什么作用呢？
3．今天这些笔爸爸想和我们一起来做游戏。
二、学习游戏“蹲蹲蹲”，爸爸简单介绍游戏
1．一名爸爸当毛笔，一名爸爸当铅笔，一名爸爸当蜡笔，一名爸爸当油画笔
2．请四名爸爸示范玩法
爸爸甲说：“毛笔蹲，毛笔蹲，毛笔蹲完铅笔蹲。”爸爸乙说：“铅笔導，铅笔蹲，铅笔蹲完蜡笔。” 爸爸丙说：“蜡笔導，蜡笔蹲，笔蹲完油画笔蹲。”
爸爸丁说：……不停地循环，谁接不上或说错的就谁输，其他人接着玩，最后一个为赢。
三、请儿以4人为一组，进行游戏，幼儿自已分配角色，带好头饰，开始游戏。
四、探索游戏的规则及有效方法
你觉得玩这个游戏要有什么规则？（即一个说完，另一个赶快接着说。记好自己是什么名字，注意听）
五、引导儿加快速度练习。
六、引导幼儿和爸爸们互相交接角色表演。
中班音乐教案爸爸好 篇六
活动名称：
我的好爸爸
活动时间：
6月17日
活动地点：
各学习中心
报名时间：
5月25日开始宣传
报名地点：
在带班老师处报名活动人员：每位老师邀请4位幼儿班学生;同时要求用邀请卡，携父母出席，共20组家庭。
活动内容：
了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式。
活动主旨：
让孩子们在娱乐中了解西方节日以及相关文化。
活动前期准备：
通过海报的形式来宣传这次活动。
各位老师在上课时宣传活动内容，鼓励学员报名参加此次活动。
准备好老师上课需要的教具，市场部同事请提供物料，具体如下：大卡纸30张，A4彩纸一包，30支小胶棒。
小蜜蜂，音响设备，话筒，文具系列奖品。
活动过程：
老师带小朋友们进入教室进行热身活动，并且介绍父亲节活动流程和规则--课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和PPT内容回答，采取积分制。英语老师根据PPT内容，给每组家庭讲授父亲节的传统及习俗。在此过程中，要求每组家庭记住节日含义，以及一些标志性物品。
活动方式：
1、爸爸擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的一些爱好等等，加分评选”我是好爸爸”。
2、亲情对对碰宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。
3、最棒的礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的制作，折纸制作爸爸的领带衬衫，画出爸爸的头像，完成”最棒的礼物、击鼓传花，让宝宝大声说出自己的爱。
活动尾声：
回顾整个课程内容，给今天的”我是好爸爸”的每位爸爸颁发宝宝的”最棒的礼物”，合影留念!
