染雾大班安全教育活动教案 篇一
标题：大班安全教育活动教案
引言：
安全教育对于儿童的成长至关重要，尤其是在大班阶段。本文将介绍一份适用于大班的安全教育活动教案，旨在帮助教师们更好地引导孩子们学习基本的安全知识和技能。
一、活动目标：
1. 培养儿童对安全的意识和重视程度。
2. 学习基本的安全知识和技能，如火灾逃生、交通安全等。
3. 提高儿童应对突发事件的应急能力。
4. 培养儿童的观察能力和判断力。
二、活动内容：
1. 安全故事讲述：选择一些与日常生活密切相关的安全故事，通过讲述的方式向孩子们传达安全知识。故事内容可以包括火灾逃生、交通安全、防止疾病传播等。
2. 视频观看：选择一些有关安全的教育视频，如“如何正确过马路”、“火灾逃生演练”等。在观看视频后，教师可以与孩子们进行讨论和互动，加深他们对安全知识的理解和记忆。
3. 游戏体验：通过安全主题的游戏，帮助孩子们在游戏中学习安全知识和技能。例如，设置一个模拟火灾逃生的游戏，让孩子们练习正确的逃生姿势和逃生路线。
4. 安全演练：定期组织安全演练活动，如火灾逃生演练、地震避险演练等。在演练过程中，教师要指导孩子们正确行动，以提高他们的应急能力。
5. 家庭作业：要求孩子们与家长一起完成一份家庭安全检查表，检查家中的安全隐患，并提出改进意见。
三、活动实施：
1. 活动时间：每周安排一次安全教育活动，每次活动时间不超过30分钟。
2. 活动形式：活动可以通过故事讲述、视频观看、游戏体验等形式进行。教师应根据孩子们的年龄特点选择适合的活动形式。
3. 活动准备：教师需要提前准备好故事书、安全教育视频、游戏道具等，确保活动顺利进行。
4. 活动评估：通过观察孩子们的学习情况、参与程度和反馈意见，及时调整活动内容和方式，以提高教育效果。
四、活动总结：
通过这一系列的安全教育活动，大班孩子们将能够增强自我保护意识，学会应对紧急情况，提高自我保护能力。同时，教师们也要与家长密切配合，共同关注孩子们的安全问题，为他们创造一个安全、健康的成长环境。
大班安全教育活动教案 篇二
标题：大班安全教育活动教案
引言：
安全教育是儿童教育中至关重要的一环，教师们应该通过有针对性的教学活动来帮助孩子们学习和掌握安全知识和技能。本文将介绍一份适用于大班的安全教育活动教案，旨在提供一些具体的教学方法和活动内容。
一、活动目标：
1. 培养儿童对安全的意识和重视程度。
2. 学习基本的安全知识和技能，如防火、防盗、交通安全等。
3. 提高儿童应对突发事件的应急能力。
4. 培养儿童的观察能力和判断力。
二、活动内容：
1. 安全知识讲解：通过图片、实物等方式向孩子们讲解一些基本的安全知识，如如何正确使用电器、如何预防火灾等。
2. 视频观看：选择一些有关安全的教育视频，如“如何正确使用刀具”、“如何防范电线触电”等。在观看视频后，教师可以与孩子们进行讨论和互动，加深他们对安全知识的理解和记忆。
3. 安全游戏：通过安全主题的游戏，帮助孩子们在游戏中学习安全知识和技能。例如，设置一个模拟家庭安全的游戏，让孩子们分组进行角色扮演，学习如何正确处理突发事件。
4. 安全演练：定期组织安全演练活动，如逃生演练、防火演练等。在演练过程中，教师要指导孩子们正确行动，以提高他们的应急能力。
5. 家庭作业：要求孩子们与家长一起完成一份家庭安全检查表，检查家中的安全隐患，并提出改进意见。
三、活动实施：
1. 活动时间：每周至少安排一次安全教育活动，每次活动时间不少于30分钟。
2. 活动形式：活动可以通过讲解、视频观看、游戏体验等形式进行。教师应根据孩子们的年龄特点选择适合的活动形式。
3. 活动准备：教师需要提前准备好教具、视频资源、游戏道具等，确保活动顺利进行。
4. 活动评估：通过观察孩子们的学习情况、参与程度和反馈意见，及时调整活动内容和方式，以提高教育效果。
四、活动总结：
通过这一系列的安全教育活动，大班孩子们将能够增强自我保护意识，学会应对紧急情况，提高自我保护能力。同时，教师们也要与家长密切配合，共同关注孩子们的安全问题，为他们创造一个安全、健康的成长环境。
大班安全教育活动教案 篇三
活动目标：
1、学习交通安全相应知识，提高幼儿自我保护能力。
2、增强幼儿交通安全意识，初步懂得遵守交通法规的重要性。
3、提高家长参与幼儿交通安全活动的积极性。
活动准备：
1、环境的布置成十字路样，黑板贴上交通安全图画。
2、玩具车、自制红黄绿灯等。
活动过程：
1、教师结合故事引导幼儿，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索和讨论马路上还有哪些危险隐患？
2、出示图片，提出问题，请幼儿思考：马路上都有哪些安全标志？为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用？在马路上你还见过什么安全标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思？
3、老师讲解交通安全相应知识：
⑴行人红绿灯是人形的，行人要过马路时，就要看这种人形红绿灯，红灯亮，行人不能过马路，绿灯亮，行人才能安全过马路。
⑵车辆红绿灯是圆形和箭头：当红灯（箭头）亮时，车辆要停下，当绿灯（箭头）亮时，车辆才能往前走。
4、结合图画告诉幼儿：过马路时要走斑马线、不能随便横穿马路、更不能翻越栏杆。
5、引导幼儿讨论是如何来上幼儿园的，请乘车入园的幼儿说说乘车安全等等。如：乘车时不要把身体探到窗外，上下车要排队，不推挤等等。
6、游戏：红绿灯
幼儿分组玩“红绿灯”，一部分当汽车司机，一部分当乘客，一部分当行人，交警站在“十字路”中间，手执“红绿灯”指挥交通，争做安全小卫士。
7、引导幼儿讨论：
⑴没有红绿灯的十字路口会怎么样？
结论：没有红绿灯的十字路口行人和车辆会撞到一起，很危险，会发生交通事故，所以
十字路口一定要有红绿灯。
⑵十字路口有红绿灯，你遵守了红绿灯规则了吗？
结论：有时候遵守，有时候没有遵守，现在明白了，什么时候行人和车辆都要听从红绿灯的指挥，自觉遵守交通规则。
结束部分：
念儿歌《红绿灯》，巩固幼儿对红绿灯交通规则的认识。
路上汽车轰隆隆，你来我往急匆匆，我可不学小糊涂，闭着眼睛闯红灯，交警叔叔真威风，教我右侧来通行，红灯红灯不要动，绿灯绿灯往前行，黄灯黄灯注意看，叔叔让停我就停。
大班安全教育活动教案 篇四
防火安全
活动目标：
1、进一步巩固防火安全的教育。
2、引导幼儿学习防火安全的相关知识。
3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。
活动重点：
学习防火安全的相关知识。
活动难点：
在生活当中的安全意识和自我保护能力。
活动准备：
相关图片、视频。
活动过程：
一、谈话活动。
师：你们喜欢过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢?
师：你们知道吗?有一次，豆豆看到天空中漂亮的烟花，豆豆也想放烟花，你们猜猜豆豆又会发生什么事?我们来看看录像。(观看完后让幼儿回答。根据回答进行小结。)
师：你们看豆豆这样做多危险啊，在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。
师：小结这些视频告诉了我们什么?原来啊，我们的生活中有很多的危险事情，要我们时时刻刻注意，比如：过马路的时候要走人行道，还要注意红绿灯。不能随便去玩水和触碰电，不然一不小心就会发生很严重的后果。
二、组织幼儿讨论。
师：发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)
师：怎么样防止火灾发生?
师：如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?
1、如果锁在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。
2、室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。
3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
4、身上着火，千万不要奔跑，就地打滚用厚重衣物压灭火苗。
5、遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。
6、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。
三、防火的安全教育。
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。
①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
⑤认识“严禁烟火”的标志。
4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?
6、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
大班安全教育活动教案 篇五
马路不是游戏场(交通)
【活动目标】
1、让幼儿知道不能把马路的空地当作游戏场。
2、培养幼儿的安全意识和良好的礼仪习惯。
【活动准备】
选出三名幼儿与教师排演情景剧，演示在马路上玩耍的场景。
【活动过程】
1、导入活动：
(1)师："今天我们一起来看小朋友表演的一个小情景剧。请大家一边看，一边想，表演中说了一件什么事情?"
(2)三名幼儿与教师排演一个简单的情景。演示在马路上玩耍的危险片段。
2、关键步骤：
(1)提问："刚才是在哪?发生了一件什么事?"
(2)你认为小朋友哪点做得不对，他们应该在哪玩?
(3)如果小朋友约你到马路上去玩，你会怎么做?
3、示范后与幼儿团讨：
(1)我们可以选择在什么地方游戏最安全?
(2)如果球之类的玩具滚到了马路上，你该怎么办
?
活动延伸：
1、请小朋友重新改编刚才的情景小情景剧，并分组表演给大家看。
2、提问：我们在玩追跑游戏时要注意什么?(要看周围是否安全)
3、活动反思。
大班安全教育活动教案 篇六
活动目标：
1、幼儿通过观看视频，了解室内发生火灾时，安全撤退的方法和要点。
2、幼儿在演练中提高安全逃生的能力。
3、幼儿能积极应对突发事故，遇到火灾不慌张，增强安全意识。
活动准备：
视频、毛巾、图片等。
活动过程：
一、谈话活动
自我介绍
教师先介绍自己：我叫李小艳，来自五重安乡旭阳幼儿园，地住是迁安市五重安社区。
刚才我介绍了我自己，有我的名字、来自哪里和具体地址，你能我这样介绍一下你自己吗？
幼儿进行自我介绍。
二、发生火灾，撤离教室。
（一股浓烟的味道传过来。）
教师：这是什么味道？闻一闻。
着火了，怎么办？
孩子们很慌张地跑出了教室。
（教师将逃出教室的情景录像。）
三、发生了火灾怎么办？
1、教师：险情排除了，我们重新回到教室，坐下来。如果火情非常严重，像我们刚才这样逃出教室，安全吗？我们来看一看我们刚才是怎么逃出教室的。
（播放刚才逃出教室的录像。）
师：你看到了什么？这样安全吗？
2、发生了火灾，掌握正确的逃生方法非常重要。我们来看一看，青青草原上的小朋友们是怎么做的，他们与我们刚才的表现有什么不一样？
播放视频。
刚才，在动画里，你看到了什么？哪里着火了？着火了，他们是怎么做的？
要点：
⑴用湿毛巾捂住口鼻。
⑵拨打火警电话119。（打电话时是怎么说的？）
角色扮演：（老师扮演消防员，小朋友报警。）
两个幼儿一组，练习如何拨打119。
⑶排好队，不拥挤。
⑷从安全出口逃离。
四、消防演练
每年的11月9日是安全消防日，我们幼儿园要进行消防演习，你想不想在消防演习中有出色的表现？今天我们先试试怎么样？
五、活动结束
消防安全还有很多需要我们学习的，今后我们要继续学习，好不好？
