染雾小班音乐公开课教案 篇一
小班音乐公开课教案
教学目标：通过音乐活动，培养幼儿的音乐感知能力，激发幼儿的兴趣和创造力，提高幼儿的音乐表达能力。
教学时长：40分钟
教具准备：音乐CD、乐器、音乐绘本、音乐游戏道具等。
活动一：音乐欣赏
1. 引导幼儿坐好，安静地听音乐。
2. 播放悦耳的音乐，例如《小星星》、《小毛驴》等。
3. 鼓励幼儿表达自己对音乐的感受，引导幼儿用简单的语言描述音乐的节奏、旋律等特点。
活动二：音乐表达
1. 引导幼儿跟随音乐的节奏，做简单的身体动作，如拍手、跳舞等。
2. 鼓励幼儿用声音表达自己的情感，可以唱歌、哼曲子等。
3. 给幼儿分发乐器，例如铃铛、手鼓等，让幼儿自由地演奏音乐。
活动三：音乐绘本欣赏
1. 准备一本音乐相关的绘本，如《音乐家里约翰》。
2. 引导幼儿观看绘本，讲解绘本中的故事情节和主题。
3. 鼓励幼儿表达对绘本的感受，可以用简单的语言描述绘本中的音乐元素。
活动四：音乐游戏
1. 引导幼儿参与音乐游戏，如“找旋律”、“打节拍”等。
2. 通过游戏的方式，巩固幼儿对音乐的理解和感知能力。
3. 鼓励幼儿发挥创造力，可以让幼儿自己编创音乐游戏。
活动五：音乐合奏
1. 将幼儿分成小组，每个小组分配一个乐器。
2. 引导幼儿在老师的指挥下，合奏一首简单的乐曲，如《小星星》。
3. 鼓励幼儿发挥创造力，可以让幼儿自己编创一段乐曲。
活动六：总结回顾
1. 和幼儿一起回顾今天的音乐活动，让幼儿表达对音乐活动的喜爱和收获。
2. 引导幼儿用简单的语言总结今天学到的音乐知识和技能。
3. 鼓励幼儿分享自己的音乐作品，可以唱歌、表演等方式展示。
小班音乐公开课教案 篇二
小班音乐公开课教案
教学目标：通过音乐活动，培养幼儿的音乐感知能力，激发幼儿的兴趣和创造力，提高幼儿的音乐表达能力。
教学时长：40分钟
教具准备：音乐CD、乐器、音乐绘本、音乐游戏道具等。
活动一：音乐欣赏
1. 引导幼儿坐好，安静地听音乐。
2. 播放悦耳的音乐，例如《小星星》、《小毛驴》等。
3. 鼓励幼儿表达自己对音乐的感受，引导幼儿用简单的语言描述音乐的节奏、旋律等特点。
活动二：音乐表达
1. 引导幼儿跟随音乐的节奏，做简单的身体动作，如拍手、跳舞等。
2. 鼓励幼儿用声音表达自己的情感，可以唱歌、哼曲子等。
3. 给幼儿分发乐器，例如铃铛、手鼓等，让幼儿自由地演奏音乐。
活动三：音乐绘本欣赏
1. 准备一本音乐相关的绘本，如《音乐家里约翰》。
2. 引导幼儿观看绘本，讲解绘本中的故事情节和主题。
3. 鼓励幼儿表达对绘本的感受，可以用简单的语言描述绘本中的音乐元素。
活动四：音乐游戏
1. 引导幼儿参与音乐游戏，如“找旋律”、“打节拍”等。
2. 通过游戏的方式，巩固幼儿对音乐的理解和感知能力。
3. 鼓励幼儿发挥创造力，可以让幼儿自己编创音乐游戏。
活动五：音乐合奏
1. 将幼儿分成小组，每个小组分配一个乐器。
2. 引导幼儿在老师的指挥下，合奏一首简单的乐曲，如《小星星》。
3. 鼓励幼儿发挥创造力，可以让幼儿自己编创一段乐曲。
活动六：总结回顾
1. 和幼儿一起回顾今天的音乐活动，让幼儿表达对音乐活动的喜爱和收获。
2. 引导幼儿用简单的语言总结今天学到的音乐知识和技能。
3. 鼓励幼儿分享自己的音乐作品，可以唱歌、表演等方式展示。
小班音乐公开课教案 篇三
小班音乐公开课教案
再上课的时候教师要进行公开课的讲解，那么，有关音乐的公开课教案是怎么样的呢?下面大家就随小编一起去看看吧!
设计意图：
喜爱动物是幼儿的天性，爱模仿更是小班幼儿突出的特点。之前的音乐活动《有趣的歌声》,让幼儿对小动物产生了很大的兴趣.在这前提下,设计了本次活动,让幼儿在有趣的模仿小动物走路的'活动中获得快乐，并对音乐活动
活动目标：
引导幼儿在模仿小动物走路的活动中获得快乐，并能情绪愉快的参加音乐活动。
活动准备：
歌曲录音磁带，小鹿，小鸭，小猫，小乌龟图片
活动过程：
一、 韵律活动《有趣的歌声》
“今天呀，我们这儿来了好多小动物，它们想请宝宝们和它们一起唱歌，你们愿意吗?”
二、学习歌表演《走路》
“宝宝们的本领真大，你们好听的歌声把其他小动物也引来啦，你们知道想知道是谁来了吗?”(想)“我们一起来听听看好吗”
(一)听歌曲录音一遍
提问：你们听到是谁来啦?(幼儿回答出一个，即出示相应的图片) “对呀，小鹿，小鸭子，小乌龟，小花猫它们一个一个地走来了，哎，它们是怎么走来的呀，我们再来听听看好吗?”
(二)听录音歌曲第二遍
提问：
1、小鹿是怎么走路的呀?
2、小鸭子是怎么走路的呀?
3、小乌龟是怎样走路的呀?
4、小花猫是怎样走路的呢? “宝宝真聪明!我们一起来唱唱这首歌好吗?”
(三)教师弹琴，幼儿集体跟唱歌曲
“宝宝唱的真好听，你们想不想学学小动物走路的样子呀?”
(四)幼儿跟着录音边唱歌曲边模仿小动物走路
三、复习歌表演《小星星》
“宝宝们本领真大，小星星说，它也想和你们一起来跳个舞，好不好啊?” 幼儿情绪愉快的进行歌表演。
