染雾幼儿园美术涂色小班教案 篇一
在幼儿园美术涂色教学中，小班的孩子们通常是初次接触到绘画的活动，他们对于颜色、形状以及涂色技巧都还不太熟悉。因此，在设计小班美术涂色教案时，需要注重培养孩子们的观察力、想象力和动手能力，以及提升他们对颜色和形状的认知能力。
一、教案目标：
1. 培养孩子的观察力和想象力。
2. 提升孩子的动手能力和协调能力。
3. 让孩子掌握基本的涂色技巧。
4. 培养孩子对颜色和形状的认知能力。
二、教案内容：
1. 初步认识颜色和形状：
通过展示一些常见的颜色和形状的图片，引导孩子们认识不同的颜色和形状，并进行简单的分类和比较。
2. 绘制简单的图形：
让孩子们使用彩色蜡笔或水彩笔，在白纸上绘制简单的图形，例如圆、三角形、正方形等。教师可以在黑板上先示范，并引导孩子们跟着绘制。
3. 涂色技巧练习：
教师可以准备一些简单的图案，例如花朵、动物等，让孩子们使用不同颜色的蜡笔或水彩笔进行涂色。在涂色过程中，教师可以指导孩子们注意用笔的力度和角度，以及如何在图案内部和外部涂色。
4. 创意绘画：
鼓励孩子们进行创意绘画，例如让他们自由绘制自己喜欢的图案或场景。教师可以提供一些主题或故事情节，引导孩子们进行绘制。
5. 作品展示和分享：
让每个孩子都有机会展示自己的作品，并鼓励他们向其他同学分享绘画的经验和感受。通过作品展示和分享，增强孩子们的自信心和表达能力。
三、教案实施：
1. 教师要提前准备好所需的绘画工具和材料，例如彩色蜡笔、水彩笔、画纸等。
2. 在教学过程中，要耐心引导孩子们进行观察和思考，鼓励他们表达自己的想法和创意。
3. 适当安排小组合作活动，让孩子们互相学习和交流。
4. 在教学结束后，要对孩子们的作品进行评价和鼓励，帮助他们发现自己的优点和进步之处。
通过以上的教学内容和实施方法，可以帮助小班的孩子们在美术涂色活动中获得积极的学习体验，提升他们的绘画技巧和创造力，培养他们对美的感知和欣赏能力。
幼儿园美术涂色小班教案 篇二
幼儿园美术涂色小班教案的设计需要结合孩子们的年龄特点和兴趣爱好，以及他们对颜色和形状的认知水平。在教学过程中，可以通过多种多样的活动和游戏来激发孩子们的兴趣，提升他们的动手能力和想象力。
一、教案目标：
1. 培养孩子的观察力和想象力。
2. 提升孩子的动手能力和协调能力。
3. 让孩子掌握基本的涂色技巧。
4. 培养孩子对颜色和形状的认知能力。
二、教案内容：
1. 颜色认知游戏：
利用颜色卡片或水果、动物等彩色图片进行游戏。教师可以出示一张彩色图片，让孩子们猜测图片上的颜色，并进行集体讨论，引导孩子们正确认识颜色。
2. 形状认知游戏：
在教室或操场上布置一些不同形状的物体，例如球、盒子、板凳等，并让孩子们进行观察和辨认。教师可以引导孩子们描述物体的形状，并进行形状分类的游戏。
3. 涂色技巧练习：
让孩子们使用不同颜色的蜡笔或水彩笔在白纸上进行涂色。教师可以提供一些简单的图案，例如线条、波浪等，引导孩子们进行涂色。在涂色过程中，教师可以给予孩子们适当的指导和帮助。
4. 创意绘画：
让孩子们自由绘制自己喜欢的图案或场景。教师可以提供一些主题或故事情节，引导孩子们进行绘制。同时，鼓励孩子们进行想象和创意的发挥，展示个性化的绘画作品。
5. 涂色比赛：
组织孩子们进行涂色比赛，让他们在规定的时间内完成一幅涂色作品。比赛结束后，教师可以对孩子们的作品进行评选，并给予肯定和奖励。
三、教案实施：
1. 教师要充分了解孩子们的兴趣和能力，制定适合他们的教学内容和活动。
2. 在教学中，要注重培养孩子们的观察力和想象力，引导他们进行思考和表达。
3. 注重教学过程中的互动和合作，让孩子们互相学习和交流。
4. 在教学结束后，要对孩子们的作品进行评价和鼓励，帮助他们发现自己的优点和进步之处。
通过以上的教学内容和实施方法，可以让小班的孩子们在美术涂色活动中获得乐趣和成就感，培养他们的绘画技巧和创造力，提升他们的观察力和想象力，以及对颜色和形状的认知能力。
幼儿园美术涂色小班教案 篇三
小班美术（涂色）教案 美丽的热带鱼
临泽鸭暖大鸭小学 赵慧玲
教学目标：
1、初步教幼儿用不同颜色搭配的方法，涂出漂亮的热带鱼。
2、指导幼儿用2——3种颜色练习画画。
3、根据幼儿意愿选择色彩涂画，提高幼儿对色彩的兴趣。
教学重点：幼儿根据自己的意愿涂出漂亮的热带鱼。
教学难点：幼儿选择色彩，并均匀涂出热带鱼。
教学时数：一课时
教学准备：师 多媒体课件 背景画一幅 音乐我的海洋 示范热带鱼两条 幼儿 每人油画棒一盒 剪好的热带鱼一条
教学过程：
一、开始部分：
1、组织教学，稳定幼儿情绪。
2、提上课要求。
二、基本部分：
1、谈话引入。
小朋友，老师现在请你们参观一个风景优美的地方，想看吗？请你们轻轻闭上小眼睛，大家马上就看到了。睁开眼睛吧，看，它就是美丽的海底世界。
2、出示课件。
老师指导幼儿逐一看海底世界，引导幼儿看画面上的水草以及海底的其它动物，重点引导幼儿观察热带鱼美在哪里？画面上热带鱼身花纹及色彩的特征，加深幼儿对色彩的认识。
3、教师出示一张黑板长度大的海底世界背景图
（1）小朋友老师也有一幅海底世界的图片，你们仔细看看，这幅图上缺少什么呢？引导幼儿说出缺少热带鱼。
（2）请你们先看看赵老师给热带鱼设计的花衣裳，小朋友一定要仔
细看，师贴上示范热带鱼。
4、幼儿活动：
（1）画面上海底世界里的热带鱼太少了，他们很孤单。小朋友想帮忙吗？
（2）老师发给小朋友不穿衣服的热带鱼，请你用灵巧的小手给它穿上漂亮的衣服，一会它们还要去参加服装表演，看看那一条热带鱼穿的最漂亮好吗？
（3）教师指导幼儿涂色，重点指导有差异幼儿。（放音乐 我的海洋）
（4）服装表演马上要开始了，小朋友们快点加入吧！教师组织幼儿将自己涂的的热带鱼贴上大画面。
5、作业讲评。
小朋友用不同的颜色为热带鱼穿上了美丽的花衣裳。许多小朋友涂得很好。听，热带鱼好象在说：“瞧，我们的衣服真漂亮啊，谢谢你们！”老师相信大家以后会画出更多、更好的作品，
努力吧孩子们！在我们生活的周围有漂亮的热带鱼，还有好多的动物，我们不仅要和他们交朋友，还要保护动物，做一名保护动物的小卫士。
三、结束部分。
1、小结上课情况。
2、幼儿听音乐出教室。
幼儿园美术涂色小班教案篇二：幼儿园小班美术教案：水果宝宝穿衣服(涂色)
活动目标：
1.能大胆地给水果涂上相应的颜色，继续学习朝一个方向涂的技能。
2.进一步感知水果的一些特征。
活动准备：
1、每人一份（红黄蓝绿）的油画棒及印画了苹果、香蕉、西瓜、葡萄的画纸
2、苹果、香蕉、西瓜、葡萄的'图片
3、有过秋天水果的有关知识，学过故事《水果屋》
活动过程：
一、以水果妈妈做客的形式导入活动
1、今天有一些水果妈妈来做客，请你猜猜是谁？（教师逐一出示图片，让幼儿个别讲述）
2、这些水果都穿着什么颜色的衣服？
3、通过游戏巩固对水果颜色的认知
“什么水果不见了？”
“请你猜猜是谁来了？”要求幼儿集体说出“红苹果”等。
二、提出活动要求
这些水果妈妈还有许多宝宝没穿衣服，请小朋友帮宝宝来穿衣服好吗？
怎么给宝宝穿衣服呢？宝宝和妈妈的衣服要一样，穿的衣服要漂亮能顺着一个方向涂不留小白点。
三、幼儿作画教师给能力弱的孩子给予帮助
1、注意或者握笔的姿势
2、引导能力弱的孩子选择到颜色再涂
活动反思：
这一活动采用了适合小班孩子的游戏活动，小朋友都能积极、专注地投入涂色活动中，尤其是陆苗、陆伊培等八个孩子涂得均匀漂亮，除了四个能力弱的孩子没完成，其他孩子都帮水果宝宝涂上漂亮的颜色。在活动前小朋友创编过儿歌《水果歌》，他们已有经验的基础上进行的游戏活动，使得孩子们都掌握了这几种水果的颜色。
在第二环节中小朋友的回答是多种多样的，有的以形状描述，有的以大小描述，有的以味道描述，把自己已有的经验通过语言描述，不仅提高幼儿的语言能力也使孩子能积极表述。 在活动结束时有孩子问我：“老师可以把宝宝送给妈妈吧？”我觉得这是个很好的机会，“好啊，我们下次帮宝宝来找妈妈吧。
