染雾落叶飘飘中班教案 篇一
标题：秋天的奇妙变化——落叶飘飘
导入：老师拿着一片彩红的落叶进入教室，引起孩子们的好奇心。
目标：通过观察和探究，让孩子们了解秋天树叶的变化和落叶的原因。
一、观察树叶的变化（15分钟）
1. 孩子们观察手中的树叶，描述树叶的颜色、形状和质地。
2. 与孩子们分享观察结果，引导他们发现树叶的颜色逐渐变为红黄色。
二、了解秋天的特点（15分钟）
1. 引导孩子们回忆秋天的感觉和景象，如天气变凉、果实成熟等。
2. 与孩子们一起欣赏秋天的美景图片，让他们感受秋天的特点。
三、探究树叶的变化原因（20分钟）
1. 通过实验，让孩子们了解树叶颜色变化的原因。
实验步骤：
a. 准备2个相同的树叶，将一个树叶放在室内，另一个放在室外。
b. 每天观察两片树叶的颜色变化，并记录下来。
c. 比较两片树叶的变化，找出室内和室外环境对树叶颜色的影响。
2. 结果讨论：
a. 引导孩子们观察实验结果，发现室外的树叶颜色更加鲜艳。
b. 解释室外的阳光和温度变化是导致树叶颜色变化的原因。
四、制作落叶画（20分钟）
1. 准备纸张、颜料和画笔。
2. 引导孩子们用画笔蘸取颜料，模仿树叶的形状和颜色在纸上绘制。
3. 鼓励孩子们用不同颜色的画笔混合，创造出多样的树叶形状和颜色。
五、总结和延伸（10分钟）
1. 与孩子们一起回顾今天的学习内容，强调秋天树叶的变化和落叶的原因。
2. 鼓励孩子们观察周围的树叶变化，并在下节课分享观察结果。
落叶飘飘中班教案 篇二
标题：收集秋天的礼物——落叶
导入：老师带着一个废纸箱进入教室，箱子里装满了各种不同颜色的落叶。
目标：通过收集和分类落叶，培养孩子们的观察能力和动手能力。
一、观察和分类落叶（20分钟）
1. 孩子们观察和摸索各种不同颜色、形状和质地的落叶。
2. 引导孩子们用手指比较树叶的大小和纹理，发现它们的差异和特点。
二、收集落叶（20分钟）
1. 准备小铲子、篮子和袋子。
2. 带领孩子们到校园或附近的公园，一起收集落叶。
3. 引导孩子们注意不同树种的落叶特点，如形状、颜色和大小。
三、分类和比较落叶（15分钟）
1. 将收集回来的落叶放在桌子上，让孩子们合作分类。
2. 引导孩子们比较不同类别的落叶特点，如形状、颜色和质地。
四、制作落叶拼贴画（20分钟）
1. 准备彩纸、胶水和剪刀。
2. 引导孩子们用剪刀将彩纸剪成落叶的形状。
3. 鼓励孩子们用胶水将剪好的落叶拼贴在纸上，创作自己的落叶拼贴画。
五、展示和分享（10分钟）
1. 鼓励孩子们将自己制作的落叶拼贴画展示给全班同学。
2. 引导孩子们分享自己制作过程中的想法和体会。
六、总结和延伸（10分钟）
1. 与孩子们一起回顾今天的学习内容，强调观察和分类的重要性。
2. 鼓励孩子们继续观察和收集秋天的礼物——落叶，并在下节课分享自己的发现。
落叶飘飘中班教案 篇三
落叶飘飘中班教案
课题名称：落叶飘飘。
课题目标：1、复习秋天的基本特征。2、了解多种树叶的名称、形状。3、培养幼儿的想象力及语言表达能力。4、简单掌握树叶印画的基本技巧。
课题重难点：
了解并讲出树叶的名称及形状。
课题准备：
多种树叶若干、树妈妈范例、白纸、颜料、画笔等。
课题流程：
一、开始部分
谈话：秋天来了，我们都换上了毛衣、毛裤、保暖裤等；树上的叶子开始变黄，变红。秋风一吹，树叶纷纷飘落下来。今天，老师给你们捡来好多落叶，我们一起来和这些落叶交个朋友，好吗？
二、基本部分
1、老师从地上依次捡起各种落叶，一一让幼儿讲出树叶的名称及形状。如：枫树的叶子变红，像手掌；白杨树叶变黄，像
2、在幼儿熟知树叶名称及形状的基础上，老师分别拿出各种树叶，让幼儿从自己的落叶中找出跟老师相同的'树叶并讲出树叶名称及形状，以此来巩固树叶的形状及名称。
3、游戏：树叶宝宝找妈妈。
大树妈妈上场（老师让几个幼儿扮演树妈妈）幼儿找出自己喜欢的树叶拿在手里，看看自己的树叶是哪种树妈妈的树叶宝宝，然后做树叶飘落的样子飘向自己的树妈妈，并围绕自己的妈妈边唱《小树叶》歌，边拥抱树妈妈，游戏可变换角色进行。（边唱边学落叶飘向院子里拣落叶）
三、活动延伸
指导幼儿进行树叶印画，并到区域活动来进行，（老师指导树叶印画的一些技巧，并帮助能力差的幼儿完成作品。）展示作品结束活动。（双王城寇家坞幼儿园王秀玲）
