染雾小班艺术教案：三只小花猫 篇一
在小班的艺术教案中，我选择了一个有趣的主题：三只小花猫。通过这个主题，我希望能够培养幼儿对艺术的兴趣，并通过绘画、手工等活动，提升他们的创造力和动手能力。
首先，我会给幼儿们讲解有关猫的基本知识，比如猫的特点、习性等。然后，我会带领他们一起观察猫的形象，并鼓励他们用自己的话描述猫的样子。通过这样的活动，幼儿们不仅能够学到新知识，还能够提升他们的观察能力和表达能力。
接下来，我会引导幼儿们用绘画的方式表达自己对三只小花猫的想象。我会给他们提供一些简单的绘画工具和材料，比如彩色铅笔、颜料、画笔等。幼儿们可以根据自己的喜好和创意，画出自己心目中的三只小花猫的形象。在绘画的过程中，我会鼓励幼儿们多表达自己的想法，并给予他们一定的指导和帮助。
完成绘画后，我会组织一个小展览，让幼儿们可以展示自己的作品。在展览中，我会鼓励幼儿们相互欣赏和评论彼此的作品，以此培养他们的艺术鉴赏能力和合作意识。同时，我也会邀请家长参与到展览中，让他们了解幼儿在艺术方面的成长和进步。
除了绘画，我还计划通过手工制作的方式，让幼儿们进一步体验三只小花猫的乐趣。比如，我们可以用纸板、毛线等材料制作小花猫的玩偶，或者用彩纸制作小花猫的面具。通过手工制作，幼儿们能够培养他们的动手能力和创造力，并且在制作的过程中体验到快乐和成就感。
通过这个小班艺术教案，我希望能够激发幼儿们对艺术的兴趣，培养他们的创造力和动手能力。通过观察、绘画和手工制作等活动，幼儿们能够更加深入地了解三只小花猫，同时也能够发展他们的观察力、表达能力和合作意识。我相信，通过这样的教学活动，幼儿们会感受到艺术的魅力，并在艺术的世界中找到属于自己的乐趣。
小班艺术教案：三只小花猫 篇二
在小班的艺术教案中，我选择了一个有趣的主题：三只小花猫。通过这个主题，我希望能够培养幼儿对艺术的兴趣，并通过绘画、手工等活动，提升他们的创造力和动手能力。
首先，我会给幼儿们讲解有关猫的基本知识，比如猫的特点、习性等。然后，我会带领他们一起观察猫的形象，并鼓励他们用自己的话描述猫的样子。通过这样的活动，幼儿们不仅能够学到新知识，还能够提升他们的观察能力和表达能力。
接下来，我会引导幼儿们用绘画的方式表达自己对三只小花猫的想象。我会给他们提供一些简单的绘画工具和材料，比如彩色铅笔、颜料、画笔等。幼儿们可以根据自己的喜好和创意，画出自己心目中的三只小花猫的形象。在绘画的过程中，我会鼓励幼儿们多表达自己的想法，并给予他们一定的指导和帮助。
完成绘画后，我会组织一个小展览，让幼儿们可以展示自己的作品。在展览中，我会鼓励幼儿们相互欣赏和评论彼此的作品，以此培养他们的艺术鉴赏能力和合作意识。同时，我也会邀请家长参与到展览中，让他们了解幼儿在艺术方面的成长和进步。
除了绘画，我还计划通过手工制作的方式，让幼儿们进一步体验三只小花猫的乐趣。比如，我们可以用纸板、毛线等材料制作小花猫的玩偶，或者用彩纸制作小花猫的面具。通过手工制作，幼儿们能够培养他们的动手能力和创造力，并且在制作的过程中体验到快乐和成就感。
通过这个小班艺术教案，我希望能够激发幼儿们对艺术的兴趣，培养他们的创造力和动手能力。通过观察、绘画和手工制作等活动，幼儿们能够更加深入地了解三只小花猫，同时也能够发展他们的观察力、表达能力和合作意识。我相信，通过这样的教学活动，幼儿们会感受到艺术的魅力，并在艺术的世界中找到属于自己的乐趣。
小班艺术教案：三只小花猫 篇三
活动目标：
1、感知歌曲中数量的递增递减，体验游戏化歌唱的乐趣
2、能准确的唱出准音高，并加以动作
3、能愉快的歌唱，积极地参与和同伴进行音乐游戏活动准备：
经验准备：
问好歌、教具：三只小猫和生日会场景、幼儿猫挂饰人手一只
猫活动过程：
1.问好歌，导入课题教师：还记得我是谁吗？
我们用音乐来问问好吧！小朋友你好，林老师你好！
小狗也要和你们打招呼，汪汪汪汪汪，汪汪汪汪汪！
小鸭子，嘎嘎嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎小青蛙，呱呱呱呱呱，呱呱呱呱呱
2.滑雪场场景，讲音乐故事
（1）师；小朋友的歌声真好听，都传到了这家了！咦？今天有谁要过生日？是谁呢？大家好？我是小猫，今天是我的生日。看到你们我非常开心，一起来参加我的生日聚会，和我一起唱歌吧！一只小猫叫，喵喵喵喵叫。这时，叮咚...谁来了呢？这时门开了，原来他另一个好朋友也来了。他们唱着跳着，小猫说不早了我家住的太远了我要回家了。走掉了一只，变成两只了。蓝猫的妈妈喊他了，我要回家了再见！走掉了一只，变成一只了。
（2）教师提问故事说完了，这里面有谁啊？
小花猫是一起去他家的吗？怎么去的？
后来发生了怎么？
他们是一起回家的吗？
我们一起完整的把这首歌听一遍
3.利用手指做游戏，唱歌
师：我们小朋友身体里面就住了一个小花猫？猜猜看在哪？
我一二三变变变，咦？大家好我是小花猫。你们有吗？
看看我是怎么用我的小手变故事的？但必须要有好听的歌曲但是没有人帮我唱怎么办？你们帮帮我用好听的身音唱好不好？
谢谢你们刚刚帮我唱歌，我的故事真成功。你们会不会，我是怎么变得？
一起来变一变唱一唱。
4.音乐游戏：幼儿三人一组，进行游戏表演
5.今天我们给谁过生日的？（小猫）我们还可以给说过生日？走吧我们一起个小狗过生日。
小班艺术教案：三只小花猫 篇四
活动设计背景
比较适合本班的幼儿
活动目标
1.让幼儿认识小花猫，并模仿小花猫的叫声。
2.培养幼儿对音乐的欣赏和热爱，并能跟着节奏边唱边表演动作。
3.加强幼儿的手脚协调能力。
教学重点、难点
重点：加强幼儿的手脚协调能力。难点：幼儿能够边唱边表演动作。
活动准备
1.小花猫的头饰幼儿一人一份。
2.乐曲磁带，录音机。
活动过程
（一）开始部分
1.教师带领幼儿复习上节课所学习的律动，并让表演好的幼儿站在中间表演，教师给予奖励。
2.教师边学猫叫边把小花猫的头饰戴在自己的头上，让幼儿猜教师头上戴的是什么。
（二）展开部分
1.教师教幼儿学习歌词，教师说一句，幼儿跟着念一句。
2.教师教幼儿手和脚的动作，幼儿跟着模仿。
（三）结束部分
教师请每位幼儿出来表演，并让幼儿把这首小花猫回家表演给爸爸妈妈看，幼儿很开心。
小班艺术教案：三只小花猫 篇五
活动目标：
1.会轻轻走、跑和躲藏，能边朗诵边做动作。
2.体验扮小猫悄悄走的紧张有趣的心理。
活动准备：
1.老猫头饰一个，小猫头饰与幼儿人数相同，躲藏物若干（纸箱、跷跷板等）。
2.游戏前学会儿歌
活动过程：
一、听音乐做动物模仿操，活动腰、手腕、脚腕等，做好课前准备活动。
二、组织游戏《贪玩的小花猫》，引导幼儿会轻轻走、跑和躲藏。
1.游戏玩法及规则：教师蹲在场地中央，幼儿扮小猫，围着老猫蹲下。游戏开始，教师说：老猫睡着了，全体扮小猫的幼儿一起轻轻念儿歌：老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，小猫活泼爱游戏，轻轻跑到外面去。念完儿歌，小猫们开始轻轻在场地周围跑起来。老猫睡醒后“喵--喵”。小猫们赶紧找个地方对躲起来，被老猫捉住的到中间扮老猫，游戏重新开始
2.游戏规则：
（1）要指定幼儿游戏范围
（2）躲藏的环境要安全。
3.指导幼儿按游戏规则进行游戏。
（1）老师指导幼儿游戏。
（2）幼儿熟悉玩法后，可让幼儿扮老猫。教师提出要求规则。
（3）玩几次游戏后，总结幼儿游戏情况后，提出新的要求继续游戏。
整理活动。
教师讲评游戏的情况，听音乐模仿动物走路。
小班艺术教案：三只小花猫 篇六
一. 活动目标
1. 通过教师讲解，能理解诗歌内容。
2. 幼儿能吐字清晰，感情真挚的朗读诗歌。
3. 培养幼儿养成讲卫生，爱清洁的好习惯。
二. 活动准备
1. 字卡：花猫、镜子、瞧、胡须、盆、清洁、
身体
2. 准备儿歌
3. 编手指操
4. 准备一些图片
5. 一块橡皮擦
三. 活动过程
1. 手指操导入：教师一边读儿歌一边做简单的手指操吸引幼儿对该儿歌的学习兴趣。
2. 将诗歌分为三段进行教学
① 第一段“小花猫，……刷刷毛”
教师示范“咪x叫”“照镜子”“刷刷毛”的动作，让幼儿跟学;
教师将这一段一句一句让幼儿跟读(3遍);
之后教师让幼儿一边做动作一边读;
读完这一段后拿出字卡“花猫”“镜子”“瞧”“胡须”让小朋友了解
② 第二段“小弟弟，……满脸都是黑道道”
教师先读一遍，然后第二遍的时候幼儿跟读，等幼儿理解后让幼儿自己读;
待幼儿读第二段3遍之后向幼儿问问题：
小朋友，这个小弟弟满脸黑道道，接着要怎么做呢?
等小朋友回答完后进入第三段的教学。
③ 表扬小朋友思考问题，接着说：那么我们来看一看小弟弟他是这么做的好不好。
然后开始学习“端盆水，……志气高!”
同样是教师先示范，然后幼儿跟读，再让幼儿自己读(3遍)
然后提问：在诗歌中，小弟弟是这么做的?让幼儿个别回答。
之后拿出字卡“盆”“清洁”“身体”让幼儿学习。
④ 在教师带领下把划分的三段儿歌连在一起读。
3. 游戏
让幼儿熟悉儿歌后开展游戏巩固所学的儿歌。
教师展开一段情景展示：森林里有几只小动物想成为森林的保护者，现在他们想和小朋友做朋友，你们想看看这几只小动物吗?等幼儿回答之后，将“小鸭，小猪，老虎，蜗牛”的图片拿出来。
a.之后问到：小朋友们你们想和这几只小动物做朋友吗?你们仔细看一看这些小动物他们怎么样呀?
重点让幼儿观察小动物的脸上，身上，爪子。请个别幼儿回答问题后
b.再问到：那么这些脏兮兮的小动物要和你们做朋友你们愿意吗?(待幼儿回答后)那现在我们来清洁它们好不好?
请个别幼儿用橡皮擦来把小动物身上脏的地方擦掉。
c.等幼儿将小动物清洁完毕后问道：小朋友们看一看，现在的小动物都干净了吗?那你们愿意和干净的小动物做朋友吗?爱清洁的小动物身体好，身体好了可以做什么?(小动物可以保卫森林，由此引导幼儿理解“身体好，长大才能把家保”的含义)
4.游戏结束教师小结。
对幼儿说：我们也要向小花猫和小弟弟学习，做个爱清洁的小宝贝，上完厕所要洗手，碰到脏东西要洗干净。
