染雾幼儿园小班的安全教案 篇一
幼儿园小班的安全教案是为了保障幼儿的生命安全和身体健康，培养幼儿自我保护意识和能力而设计的教育计划。下面是一份针对小班幼儿的安全教案，帮助幼儿园教师更好地教育幼儿，确保他们在学习和生活中的安全。
一、教案目标：
1. 培养幼儿正确的安全意识，掌握一些常见的安全知识。
2. 培养幼儿良好的自我保护意识和能力。
3. 培养幼儿正确的紧急情况应对能力。
二、教学内容：
1. 安全常识：
- 认识自己的身体部位，了解身体的基本结构和功能。
- 认识家庭和学校的安全设施，学会正确使用。
- 学习一些常见的安全知识，如交通安全、防火安全、食品安全等。
2. 自我保护：
- 学习基本的自我保护技能，如如何正确过马路、如何遇到陌生人时应该做什么等。
- 学习正确的防范措施，如防止跌倒、防止触电等。
- 学习正确的紧急情况处理方法，如火灾时如何逃生等。
3. 紧急情况应对：
- 学习正确的报警方式，如何拨打急救电话等。
- 学习正确的紧急情况下的自我保护方法，如地震时如何保护自己等。
三、教学方法：
1. 游戏教学法：通过游戏的形式引导幼儿学习安全知识和技能。
2. 观察教学法：通过观察真实的案例或模拟情境，引导幼儿分析和解决问题。
3. 讲解教学法：通过简单明了的语言，向幼儿传授正确的安全知识和技能。
四、教学步骤：
1. 引导幼儿认识自己的身体部位，并讲解身体的基本结构和功能。
2. 带领幼儿参观家庭和学校的安全设施，让幼儿了解其作用和使用方法。
3. 通过图片、小故事等形式，向幼儿传授一些常见的安全知识。
4. 组织幼儿进行一些简单的自我保护活动，如过马路、如何遇到陌生人时应该做什么等。
5. 指导幼儿掌握一些基本的紧急情况应对技能，如火灾时如何逃生等。
6. 组织幼儿进行一些模拟紧急情况的演练，让幼儿能够熟练掌握正确的应对方法。
五、教学评估：
1. 观察幼儿在学习和生活中是否能够正确运用所学的安全知识和技能。
2. 通过小组讨论、问答等方式，检测幼儿对安全知识的掌握情况。
3. 不定期组织模拟的紧急情况演练，检验幼儿在紧急情况下的应对能力。
通过以上的安全教案，幼儿园小班的教师可以有针对性地进行安全教育，帮助幼儿建立正确的安全意识和自我保护能力，保障他们的身心健康。同时，家长也应与学校密切配合，共同关注幼儿的安全问题，共同为幼儿的成长提供一个安全稳定的环境。
幼儿园小班的安全教案 篇三
一、活动目标：
1、通过观察画面和讨论活动，知道小朋友爬高是很危险的道理。
2、愿意用“XX帮帮我，我要……..”的简单句型请求别人帮助，感知得到满足的快乐。
二、活动准备：
幼儿用书，糖果玩具等放在高处的柜子上。
三、活动过程：
（一）幼儿看图，了解画面上人物的行为。
教师：图上有谁?小朋友在做什么?
（二）引导幼儿看图讨论，知道爬高的危害。
教师：小男孩想要什么?他是怎样做的?摔倒了会怎样?
教师：小女孩想要什么?她拿不到，喊谁帮忙?宝宝高兴吗?
（三）自己的生活经验，知道爬高的危害。
教师：小朋友你有没有摔交?你是怎么摔交的?感觉怎么样?
教师：假如你想要一样东西，可是这样东西放的很高，你拿不到怎么办，是自己爬高拿还是请大人帮助好呢?
鼓励幼儿大胆发表自己的想法。
小结：
现在小朋友太小了，有些自己做不到的事情可以请爸爸妈妈帮忙，自己爬高拿东西会摔交的受伤的，我们小朋友不做危险的事情，等长大长高以后，再自己的事情自己做好吗?
（四）情景表演，引导幼儿演示请求别人帮助的语言情景。
教师：小朋友，看一看柜子上有什么?你想要吗?
请一个小朋友自己上来尝试拿高处的玩具。(够不着)
教师：拿不到怎么办?你会请老师帮忙吗?
引导幼儿说说：老师帮帮我，我要拿玩具。然后大家一起说一说，将玩具拿给小朋友。
教师(将一瓶糖果放在高处的柜子上)：柜子上还有什么?你们想吃糖果吗?谁想来拿糖果?
可以请个别幼儿上来拿，尝试够不着，鼓励有一起请求：老帮帮我，我要糖果。老师：好呀，我来帮助你们。教师将糖果拿下来一个一个发给孩子，鼓励幼儿说谢谢。最后让幼儿品尝甜甜的糖果。
幼儿园小班的安全教案 篇四
【活动目标】
1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。
2、能根据图片大胆讲述画面内容。
【活动准备】
故事《碗里的汤泼了》
【活动过程】
一、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办?
师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来："哎呀，不好了!我的汤泼了......"玲玲的汤泼到哪里了?(桌上)如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办?
了解正确的处理方法。
教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。
二、继续听故事，继续讨论：汤泼了怎么办?
师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了?(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办?"来听听这个小朋友是怎么做的?(让开流下来的汤，再请成人帮忙。)
教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。
三、、教师总结。
师：有时，因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。如果不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。
幼儿园小班的安全教案 篇五
活动领域：
社会、艺术
活动目标：
1、能说出交通标志的外形特征和含义
2、尝试制作活动室的安全标志
活动准备：
交通标志图片、画笔、记录表《要小心的物品》
活动过程：
1、我认识的交通标志。
出示交通标志，请幼儿说一说交通标志的外形（圆形、三角形、长方形）及其含义。
归纳这些交通标志的规律：外形简单，颜色有红、黄、蓝、白四种颜色。
颜色和外形：红色的圆形表示禁止；黄色的三角形表示警告；蓝色的长方形表示指示。
2、观察活动室环境，寻找安全隐患。
想一想：活动室里有哪些东西可能会造成危险？（幼儿边说教师边记录幼儿说出的危险物品）
分组到活动室的各区域、各角落找一找你，看看有哪些东西会造成危险，并记录在《要小心的物品》统计表中。
3、展示幼儿的记录表，并分享应该注意哪些事情才不会造成伤害，如：
正确使用剪刀、订书机。
豆子、卫生纸等不能塞进鼻子和耳朵里，也不能吞到肚子里。
玩具和钱币等不能放进嘴巴里。
不拿剪刀、筷子等尖利和细长的东西奔跑，以免戳到自己和别人。
线和绳子不能缠到脖子上玩。
不能乱丢东西，以免不小心踩到而滑倒。
洗手时要注意尽量不要把水弄到地上，以免滑倒。
幼儿园小班的安全教案 篇六
活动目标：
1、认识消防员及他们的工作
2、学习防火常识与逃生的方式
活动准备：
1、事先联系附近的消防队去参观，并请一位消防队员向幼儿介绍他们的工作、装备、消防车以及防火常识。
2、笔、幼儿书面纸记录表
活动过程：
1、教师描述大火时的场景，请幼儿讨论：
火灾有什么危害？
为什么会发生火灾？
发生火灾后应该怎么办？
有没有在电视上看过消防员救火？
他们用哪些东西？如何救火？
2、准备参观消防队。今天我们就要去参观消防队，看一看“救火英雄”，和他们交朋友，学本领，让我们先来做做准备：
说说外出和回来时需要注意什么？
到了消防队后，要注意哪些事情？（如：不离开队伍、不大声吵闹、向消防员叔叔问好、不随便碰别人的东西等等）
见到消防员后想要问什么？（如：你去救火的时候会不会害怕？怎么样才能把人从很高的楼上救下来？为什么会有火灾）
3、参观消防队。
师生出发前往消防队，请幼儿专心听消防员介绍、示范，跟随参观不离队，鼓励幼儿问问题。
离开时，提醒幼儿谢谢消防员。
4、回到教室后，和幼儿一起回忆参观的内容，并将其一一记录在书面纸上。如：消防车上有什么？如何让预防火灾？万一发生火灾时我们该怎么办？看看与我们之前的讨论是否一致。
