染雾小班降教育活动教案《小鸭捉鱼》 篇一
教案名称：小鸭捉鱼
教案目标：
1. 帮助幼儿了解鸭子是水生动物，喜欢在水中捉鱼。
2. 发展幼儿的动手能力和观察力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教案材料：
1. 鸭子图画或鸭子玩具。
2. 水池或大盆子。
3. 鱼形状的纸板或鱼玩具。
4. 指导手册或卡片。
教学步骤：
1. 引入活动：
通过展示鸭子图画或鸭子玩具，向幼儿介绍鸭子是水生动物，喜欢在水中捉鱼的习性。引发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 实施活动：
a. 准备一个水池或大盆子，放入适量的水。让幼儿围坐在水池边。
b. 将鱼形状的纸板或鱼玩具放入水中，让幼儿观察。
c. 分发指导手册或卡片给幼儿，指导他们用手将鱼捞起来。鼓励幼儿尝试不同的捞鱼方法，如用手指、勺子等。
d. 观察幼儿的动作，帮助他们纠正错误并提供鼓励。
3. 结束活动：
与幼儿一起回顾活动过程，让他们分享自己的经验和感受。鼓励幼儿互相学习和分享。
教案评估：
观察幼儿在活动中的表现，包括观察力、动手能力和合作意识等方面。
教案延伸：
1. 继续进行类似的捉鱼活动，让幼儿在不同的环境和工具中探索捉鱼的方法。
2. 鼓励幼儿自己制作鱼形状的纸板，加强他们的动手能力和创造力。
3. 通过观察鱼的特征和行为，帮助幼儿了解更多关于鱼的知识。
小班降教育活动教案《小鸭捉鱼》 篇二
教案名称：小鸭捉鱼
教案目标：
1. 帮助幼儿了解鸭子是水生动物，喜欢在水中捉鱼。
2. 发展幼儿的动手能力和观察力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教案材料：
1. 鸭子图画或鸭子玩具。
2. 水池或大盆子。
3. 鱼形状的纸板或鱼玩具。
4. 指导手册或卡片。
教学步骤：
1. 引入活动：
通过展示鸭子图画或鸭子玩具，向幼儿介绍鸭子是水生动物，喜欢在水中捉鱼的习性。引发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 实施活动：
a. 准备一个水池或大盆子，放入适量的水。让幼儿围坐在水池边。
b. 将鱼形状的纸板或鱼玩具放入水中，让幼儿观察。
c. 分发指导手册或卡片给幼儿，指导他们用手将鱼捞起来。鼓励幼儿尝试不同的捞鱼方法，如用手指、勺子等。
d. 观察幼儿的动作，帮助他们纠正错误并提供鼓励。
3. 结束活动：
与幼儿一起回顾活动过程，让他们分享自己的经验和感受。鼓励幼儿互相学习和分享。
教案评估：
观察幼儿在活动中的表现，包括观察力、动手能力和合作意识等方面。
教案延伸：
1. 继续进行类似的捉鱼活动，让幼儿在不同的环境和工具中探索捉鱼的方法。
2. 鼓励幼儿自己制作鱼形状的纸板，加强他们的动手能力和创造力。
3. 通过观察鱼的特征和行为，帮助幼儿了解更多关于鱼的知识。
小班降教育活动教案《小鸭捉鱼》 篇三
小班降教育活动教案《小鸭捉鱼》
活动目标：
1、引导幼儿走斜坡，发展幼儿的平衡能力
2、培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯，并进行初步的环保意识教育。
3、启发幼儿抬物走，发展幼儿的协作能力，体验合作的快乐。
活动重点：
帮助幼儿正确掌握两手侧平举、平稳地在斜坡上走，指导幼儿正确掌握两人合作抬物走。
活动准备：
1、木制斜坡4条。
2、塑料筛3只;鸭子头饰于幼儿人数相等;塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等若干。
活动过程：
1、创设游戏情境：
(1)老师、幼儿分别扮演鸭妈妈和小鸭的角色，随音乐旋律模仿鸭子走进入场地。
(2)老师带领幼儿跟着音乐的变化做模仿律动：鸭子捉鱼(弯腰点头)、鸭子蹲、鸭子扑水(跳)。
2、引导幼儿积极参与游戏：
(1)老师以游戏的口吻交代游戏的
指导重点：
A.小鸭捉鱼回来时必须从小路的两边跑回来，并把小鱼放在筛子里。
B.上下斜坡时要注意重心，两手侧平举。
(2)幼儿听着音乐走到四条小路的起点分别站好，进行游戏：小鸭捉鱼。
A.老师指导：鼓励幼儿勇敢走过斜坡，并站在斜坡旁进行保护。
重点：及时纠正幼儿走斜坡时的'动作。
B.游戏玩过一次后，幼儿再去捉鱼时，发现没有鱼了，只有很多其它的东西(垃圾)，老师问："小鸭子，池塘里发生了事呢?有垃圾，池塘的水会变得怎么样呢?怎样才使池塘变干净?"老师启发幼儿回答。
重点：初步让幼儿知道要保护环境卫生和热爱劳动。
C.让小鸭子收拾垃圾，直到把池塘的垃圾捡干净。
D.垃圾拾完，继续"捉小鱼"的游戏，幼儿游戏2--3次，把小鱼捉完为止。
重点指导：老师注意控制幼儿上下斜坡的速度，提醒幼儿注意上斜坡时身体稍向前倾。
3、游戏结束：
(1)小鸭妈妈表扬勇敢参与锻炼的小鸭子，及认真学习本领的、听指挥的小鸭子
(2)鸭妈妈带领小鸭子听着音乐做小鸭子律动启发小鸭子抬着鱼回家。
