染雾美术活动教案：一瓶盛开的鲜花 篇一
在这个美术活动教案中，我们将通过绘画一瓶盛开的鲜花来培养孩子们的艺术创造力和观察力。通过这个活动，孩子们将学会观察自然界中的鲜花，并将其创造性地表现在画布上。
教学目标：
1. 培养孩子们的观察力，学会观察自然界中的鲜花。
2. 提高孩子们的艺术创造力，通过绘画将观察到的鲜花表现在画布上。
3. 培养孩子们的绘画技巧，包括色彩运用、线条表现等方面。
教学准备：
1. 画布和画笔。
2. 色彩和调色板。
3. 鲜花图片或实物。
教学过程：
1. 引入活动：通过展示鲜花图片或实物，引起孩子们的兴趣，并让他们观察鲜花的形状、颜色和纹理等特点。
2. 观察练习：让孩子们仔细观察鲜花，并描述他们所观察到的特点。鼓励他们用形容词来描述鲜花的颜色、形状和纹理等。
3. 色彩运用：让孩子们选择适合的颜色来绘画鲜花。鼓励他们运用不同的色彩来表现鲜花的层次和细节。
4. 线条表现：指导孩子们运用线条来描绘鲜花的轮廓和纹理。鼓励他们使用不同粗细的线条来表现不同的层次和质感。
5. 创造性表现：鼓励孩子们发挥创造力，可以尝试使用不同的绘画技巧和风格来表现鲜花。同时，也鼓励他们加入自己的想象和创意，让画作更加丰富和个性化。
6. 展示与分享：让每个孩子展示自己的画作，并分享自己的创作心得和感受。通过分享与交流，让孩子们互相学习和借鉴。
评价与延伸：
1. 通过观察和绘画鲜花的活动，评价孩子们的观察力和创造力。
2. 可以延伸这个活动，让孩子们观察和绘画其他自然界中的事物，如树木、动物等。
通过这个美术活动教案，孩子们将不仅培养了观察力和创造力，还提高了绘画技巧。同时，他们也学会了欣赏他人的作品，并通过分享与交流来互相学习和借鉴。这个活动不仅有助于孩子们全面发展，还能激发他们对艺术的兴趣和热爱。让我们一起享受这个美妙的创作过程吧！
美术活动教案：一瓶盛开的鲜花 篇二
在这个美术活动教案中，我们将通过制作一瓶盛开的鲜花来培养孩子们的手工创造力和想象力。通过这个活动，孩子们将学会运用不同的材料和工具，创造出一个独特的鲜花作品。
教学目标：
1. 培养孩子们的手工创造力，通过制作一瓶盛开的鲜花来表达自己的想法和创意。
2. 提高孩子们的想象力，让他们能够运用不同的材料和工具创造出独特的作品。
3. 培养孩子们的动手能力，通过制作过程中的操作，提高他们的手眼协调能力和细节处理能力。
教学准备：
1. 彩纸、剪刀、胶水等手工材料。
2. 颜料和画笔。
教学过程：
1. 引入活动：通过展示一些手工鲜花作品，引起孩子们的兴趣，并让他们自由发挥想象，想象一种独特的鲜花作品。
2. 材料选择：让孩子们选择适合的材料来制作鲜花，如彩纸、布料、塑料等。鼓励他们运用不同的材料来表现鲜花的层次和质感。
3. 制作过程：指导孩子们使用剪刀、胶水等工具来制作鲜花的各个部分，如花瓣、花蕊等。鼓励他们细心处理每个细节，使作品更加精致和生动。
4. 色彩运用：让孩子们选择适合的颜料来为鲜花上色。鼓励他们运用不同的色彩来表现鲜花的层次和细节。
5. 创造性表现：鼓励孩子们发挥创造力，可以尝试使用不同的材料和工具来制作独特的鲜花作品。同时，也鼓励他们加入自己的想象和创意，让作品更加丰富和个性化。
6. 展示与分享：让每个孩子展示自己的作品，并分享自己的创作心得和感受。通过分享与交流，让孩子们互相学习和借鉴。
评价与延伸：
1. 通过制作鲜花的活动，评价孩子们的手工创造力和想象力。
2. 可以延伸这个活动，让孩子们制作其他手工作品，如动物、树木等。
通过这个美术活动教案，孩子们将不仅培养了手工创造力和想象力，还提高了动手能力和细节处理能力。同时，他们也学会了欣赏他人的作品，并通过分享与交流来互相学习和借鉴。这个活动不仅有助于孩子们全面发展，还能激发他们对手工艺术的兴趣和热爱。让我们一起享受这个美妙的制作过程吧！
美术活动教案：一瓶盛开的鲜花 篇三
美术活动教案：一瓶盛开的鲜花
美术活动：一瓶盛开的鲜花
设计意图：
春天是花的季节，花的海洋，如何让幼儿感受美，表现美，需要老师的积极有效的引导。这节课上我主要引导小朋友观察花的结构（花瓣、花蕊、花梗的形状与色彩）与花的形态（花的高低、前后、大小），在此基础上画出美丽的鲜花并进行有趣的装饰。当我选择作画工具时，我选择了线描画作为本节课的主要作画形式，有四个因素吧，线描画是最简单、最直接表现物象的绘画手段。第一，线描画使用工具简单，一支笔，一张纸，无论是在家里、课堂里，没有太多的限制，是孩子们感觉快乐的事情。第二，线是绘画造型的'基本元素，用不同的线组合不同的造型使孩子们感受到成功的体验与快乐。第三，孩子们可以运用线的丰富表现性，根据自己的想象，自由表达、自由发挥、自由探索，创作出别具一格的作品。第四，变化无穷的线产生变化无穷的美，原始、可爱的稚拙美，跳跃、变化的韵律美，变形、夸张地装饰美。小朋友的作品将显示出线描画的魅力。
活动目标：
1、通过观察花的结构和形态，学习用点、线、面进行有趣的装饰。
2、能感受美，表现美，体会画画的快乐。
活动准备：
教师：4K纸两张，绘制几朵花朵，一瓶花
幼儿：16K 和8K纸两种、记号笔、每组有花数朵
活动过程：
一、 引导幼儿观察花的结构，欣赏
在小朋友的桌上都有一瓶花，你觉得花漂亮吗？美在哪儿？
（1） 花蕊是什么形状？可以用什么花纹来画？为什么？
（2） 花瓣是什么形状？可以用什么花纹装饰？
（3） 花梗是怎样的？
小结：小朋友观察得很仔细，想法真不错。
（4） 请小组长把花插到大花瓶里，你们看现在的花多了，更美了，这些花一样吗？什么地方不一样？（大小、高低、前后）
二、 学习花的画法
（1） 我们来画一瓶盛开的鲜花，先画什么，再画什么？（老师示范）
（2） 第二朵花画在哪里？（请小朋友摆一摆）
（3） 第三朵花放在哪里？……
（4） 还有什么没有画？应该怎样画？
（5） 把花插在你喜欢或你设计的花瓶里。
三、 交代要求，幼儿作画，教师巡回指导。
帮助幼儿画在适当的位置，把画花得大一点，鼓励先画好的小朋友丰富画面。如花瓶放在了哪里？花瓶旁有些什么？谁最喜欢这么美的花？
四、 结束：
告诉老师或小朋友，你想把这瓶花送给谁？为什么？
