染雾大班线描画教案：美丽的房子 篇一
标题：用线条描绘美丽的房子
导语：线条是绘画中的基本元素，通过描画线条可以表现出物体的形态和结构。本教案将介绍如何用线条描绘美丽的房子，让孩子们通过观察和练习，培养他们的绘画能力和观察力。
一、教学目标：
1. 学习用简单的线条描绘房子的形态；
2. 培养孩子们的观察力和绘画能力；
3. 培养孩子们的想象力和创造力。
二、教学准备：
1. 白纸；
2. 铅笔；
3. 彩色铅笔或彩色笔。
三、教学步骤：
1. 引导学生观察房子的形态和特点，帮助他们理解房子的基本结构。
2. 让学生用铅笔在白纸上简单地画出房子的外形，包括房顶、墙壁和门窗等。
3. 引导学生观察房子的细节，如窗户的形状、门的位置等，然后用线条描绘出这些细节。
4. 鼓励学生运用想象力，可以给房子增加一些装饰，如花园、树木等。
5. 让学生用彩色铅笔或彩色笔给房子上色，让他们发挥创造力，使房子更加美丽。
四、教学延伸：
1. 鼓励学生观察周围的房子，用线条描绘出更多不同形态的房屋；
2. 引导学生观察不同季节的房子，用不同的颜色和线条描绘出房子在不同季节的美丽形象；
3. 给学生展示一些有意思的房子插画，让他们学习不同的绘画风格和表现手法。
通过这样的教学活动，孩子们不仅可以学会用线条描绘美丽的房子，还可以培养他们的观察力、想象力和创造力。希望通过这个教案，孩子们能够享受绘画的乐趣，培养他们对美的感知和追求。
大班线描画教案：美丽的房子 篇二
标题：用线条描绘房子的不同风格
导语：房子是人们生活的场所，不同的房子有着不同的风格和特点。本教案将引导学生观察和描绘不同风格的房子，通过练习用线条描绘，培养孩子们的绘画能力和观察力。
一、教学目标：
1. 学习观察和描绘不同风格的房子；
2. 培养孩子们的绘画能力和观察力；
3. 培养孩子们的想象力和创造力。
二、教学准备：
1. 白纸；
2. 铅笔；
3. 彩色铅笔或彩色笔。
三、教学步骤：
1. 引导学生观察不同风格的房子，如欧式风格、中式风格、现代风格等，帮助他们理解每种风格的特点。
2. 让学生用铅笔在白纸上简单地画出房子的形态，然后用线条描绘出房子的特点，如窗户的形状、屋顶的样式等。
3. 引导学生观察房子的细节，如门的位置、装饰物等，然后用线条描绘出这些细节。
4. 鼓励学生运用想象力，可以给房子增加一些特色的装饰，如花园、阳台等。
5. 让学生用彩色铅笔或彩色笔给房子上色，让他们发挥创造力，使房子更加独特。
四、教学延伸：
1. 鼓励学生观察不同国家或地区的房屋风格，用线条描绘出不同国家或地区的房屋特点；
2. 引导学生观察不同年代的房子，用不同的颜色和线条描绘出不同年代的房子特色；
3. 给学生展示一些有意思的房子插画，让他们学习不同的绘画风格和表现手法。
通过这样的教学活动，孩子们可以学会观察和描绘不同风格的房子，培养他们的绘画能力、观察力、想象力和创造力。希望通过这个教案，孩子们能够在绘画中发现美，并且学会用线条描绘出不同风格的房子。
大班线描画教案：美丽的房子 篇三
【教学目标】
2、学习运用各种图形通过拼接设计出各色的房屋建筑蓝图。运用线描的方法在房屋上添加上各种花纹，花纹要多而密。
3、通过相互合作使每一组房子都能相互连接，培养幼儿交往、合作能力。
【教学准备】
各种特色建筑图片，长纸三大张，幼儿用的粗细记号笔各一支，水粉颜料各种。废纸若干。幼儿常用到的线的组合图。
【教学过程】
一、谈话引起兴趣。
1、你到过什么城市去玩？你觉得它什么地方最美？（幼儿自由说）
老师小结：每个城市的建筑是不一样的，都有自己的特色。
2、今天我带来了一些城市建筑的图片，请你们来欣赏一下。老师有个要求，要看这些房子是有哪些图形组成的，设计师在设计的时候将房屋是怎么排列的？
二、幼儿共同欣赏特色建筑图片。
1、老师有意识的引导观看。
2、问：你最喜欢那些房子？它是什么形状组成的？房屋的排列有什么特点？
幼儿说的时候，老师可适当的即时画出一些范样供幼儿欣赏。
老师小结：设计师真了不起，我们的家乡丹阳也有很多有特色的建筑，你平时留心看过吗？
3、我们来为丹阳设计出美丽的房子好吗？
三、让幼儿复习线描画的特点。
1、老师设计的房子美吗？怎样让它更美？（用线条装饰）
用各种线装饰的画叫什么画？（线描画）
2、你平时都用过什么线装饰的？（幼儿说，老师出示范样）
3、请你来设计房子，并用线条装饰会吗？
四、幼儿创作，老师指导。
1、我们今天用的纸和平时有些不一样，我们今天也来做大设计师，在大纸上画画，你们可以四个小朋友一组合作，将自己设计的房子相互连接起来，行吗？
2、幼儿创作，提醒幼儿要仔细，认真。
五、欣赏幼儿作品。
1、相互介绍，欣赏。
2、我们设计的房子这么美，怎么来庆祝呢？你们看到平时人家房子起好了是怎么庆祝的？
3、学习用纸团粘上水分颜料，在房子上的天空中拓印上彩色的烟花。（幼儿教育）
