小班粘贴画教案：毛毛虫【精彩3篇】

小班粘贴画教案：毛毛虫 篇一

在幼儿园的艺术课上，通过粘贴画的方式进行创作可以激发孩子们的创造力和想象力。今天，我将为小班的孩子们设计一个有趣的粘贴画教案，以毛毛虫为主题。

教学目标：

1. 让孩子们了解毛毛虫的特点和外貌。

2. 培养孩子们的动手能力和创造力。

3. 提高孩子们的注意力和细致观察力。

教学准备：

1. 毛毛虫的图片或模型。

2. 不同颜色的纸张和剪刀。

3. 胶水和彩色笔。

教学过程：

1. 导入：让孩子们坐在圆圈里，出示毛毛虫的图片或模型，引导他们观察和描述毛毛虫的特点和外貌。例如，毛毛虫是长长的，身体由许多环节组成，每个环节上都有许多细小的脚。

2. 制作毛毛虫：给每个孩子发放不同颜色的纸张和剪刀，让他们根据自己的想象和创造力剪出多个小圆圈，代表毛毛虫的身体。然后，让他们用胶水将这些小圆圈按顺序粘贴在一起，形成一个完整的毛毛虫。

3. 制作眼睛和嘴巴：给每个孩子发放黑色和白色纸张，让他们剪出两个小圆圈作为眼睛，再用彩色笔画出嘴巴。然后，让他们将眼睛和嘴巴粘贴在毛毛虫的头部。

4. 制作脚和触须：给每个孩子发放不同颜色的纸张，让他们剪出多个小圆圈作为脚，再用剩余的纸张制作触须。然后，让他们将脚和触须粘贴在毛毛虫的身体上。

5. 完成作品：让孩子们欣赏彼此的作品，并鼓励他们展示自己的毛毛虫。老师可以引导孩子们讨论彼此作品的相似之处和不同之处。

6. 结束：总结本节课的内容，提醒孩子们在家中继续创作和粘贴画。

小班粘贴画教案：毛毛虫 篇二

在幼儿园的艺术课上，通过粘贴画的方式进行创作可以培养孩子们的动手能力和创造力。今天，我将为小班的孩子们设计一个有趣的粘贴画教案，以毛毛虫为主题。

教学目标：

1. 让孩子们了解毛毛虫的生活习性和环境。

2. 培养孩子们的动手能力和创造力。

3. 提高孩子们的注意力和细致观察力。

教学准备：

1. 毛毛虫的图片或模型。

2. 不同颜色的纸张和剪刀。

3. 胶水和彩色笔。

教学过程：

1. 导入：让孩子们坐在圆圈里，出示毛毛虫的图片或模型，引导他们观察和描述毛毛虫的生活习性和环境。例如，毛毛虫喜欢吃树叶，喜欢在树上爬行。

2. 制作毛毛虫的身体：给每个孩子发放不同颜色的纸张和剪刀，让他们根据自己的想象和创造力剪出多个小圆圈，代表毛毛虫的身体。然后，让他们用胶水将这些小圆圈按顺序粘贴在一起，形成一个完整的毛毛虫。

3. 制作树叶：给每个孩子发放绿色纸张和剪刀，让他们剪出多个不同形状的树叶。然后，让他们将树叶粘贴在毛毛虫的周围，模拟毛毛虫在树上的环境。

4. 制作触须和脚：给每个孩子发放黑色纸张，让他们剪出多条细长的条状物作为触须，再剪出多个小圆圈作为脚。然后，让他们将触须和脚粘贴在毛毛虫的头部和身体下方。

5. 绘制眼睛和嘴巴：给每个孩子发放黑色和白色纸张，让他们剪出两个小圆圈作为眼睛，再用彩色笔画出嘴巴。然后，让他们将眼睛和嘴巴粘贴在毛毛虫的头部。

6. 完成作品：让孩子们欣赏彼此的作品，并鼓励他们展示自己的毛毛虫。老师可以引导孩子们讨论彼此作品的相似之处和不同之处。

7. 结束：总结本节课的内容，提醒孩子们在家中继续创作和粘贴画。

小班粘贴画教案：毛毛虫 篇三

　　【活动设计】
　　由于本班幼儿年龄比较小，从开学至今我们也开展了一系列美术活动，从这些活动中，我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比较浓厚，而且他们对色彩也比较敏感，本着一切从兴趣出发的原则，我设计了这个活动。
　　【活动目标】
　　1、学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上，并学习简单的添画。
　　2、培养幼儿对手工活动的兴趣。
　　3、培养幼儿良好的手工活动的习惯。
　　【活动准备】
　　教具：范例一幅（毛毛虫）。
　　学具：画好的树叶图每人一份；浆糊、各种不同颜色圆片片若干；毛巾人手一块。
　　【活动过程】
　　1、教师出示范例，引起幼儿的兴趣。
　　出示“毛毛虫”。提问：
　　这是什么？（毛毛虫）
　　请小朋友看看这个毛毛虫是由什么形状组成的？（圆片片）
　　那这个毛毛虫漂亮吗？（漂亮）
　　你们想做吗？（想）
　　2、教师进行示范，要求幼儿认真仔细