染雾中班区域活动教案：美丽的蝴蝶 篇一
蝴蝶是一种美丽的昆虫，它们拥有五颜六色的翅膀，能够在空中翩翩飞舞。在这个区域活动中，我们将通过观察、学习和手工制作等方式，帮助孩子们了解蝴蝶的生命周期和特点。
活动目标：
1.学习蝴蝶的生命周期，了解它们从幼虫到成蝶的变化过程。
2.观察和描述蝴蝶的外貌特点，培养孩子们的观察力和细节意识。
3.通过手工制作，锻炼孩子们的动手能力和创造力。
活动准备：
1.图片或绘本：准备一些关于蝴蝶的图片或绘本，用于展示给孩子们观看。
2.生命周期模型：制作一份蝴蝶生命周期的模型，可以用纸板或其他材料制作，以便给孩子们进行示范。
3.材料：准备彩纸、颜料、颜笔、剪刀、胶水等制作手工的材料。
活动步骤：
1.导入：向孩子们展示蝴蝶的图片或绘本，引导他们谈论蝴蝶的外貌特点和形态变化。
2.学习：给孩子们介绍蝴蝶的生命周期，通过展示生命周期模型进行讲解。让孩子们观察模型中的不同阶段，并引导他们描述每个阶段的特点。
3.观察实物：准备一些蝴蝶标本或图片，让孩子们仔细观察，并描述蝴蝶的外貌特点。可以提问他们关于蝴蝶的问题，引导他们观察和思考。
4.手工制作：让孩子们用彩纸、颜料等材料，制作自己的蝴蝶手工作品。可以提供模板或示范，也可以鼓励他们自由发挥创造力。
5.展示和分享：让孩子们展示自己的手工作品，并分享制作过程和心得体会。
活动延伸：
1.户外观察：带领孩子们到室外花园或公园，观察真实的蝴蝶。让孩子们亲自体验观察和描述蝴蝶的乐趣。
2.科学实验：进行一些简单的科学实验，如观察蝴蝶的飞行方式、喜欢的花朵等，加深对蝴蝶的了解。
3.绘画活动：让孩子们用颜色纸、颜笔等进行蝴蝶的绘画创作，发挥想象力和创造力。
通过这个区域活动，孩子们将对蝴蝶有更深入的了解，并培养他们的观察力、创造力和动手能力。同时，通过实践观察和手工制作，还能激发孩子们对大自然的热爱和保护意识。
中班区域活动教案：美丽的蝴蝶 篇二
蝴蝶是大自然中的一种美丽昆虫，它们以其五颜六色的翅膀和优雅的飞行姿态而闻名。在这个区域活动中，我们将通过多种方式，让孩子们了解蝴蝶的生活习性和重要性。
活动目标：
1.了解蝴蝶的生活习性，如觅食、繁殖和迁徙等。
2.认识蝴蝶在生态系统中的重要作用，培养孩子们的环保意识。
3.通过观察和绘画等活动，培养孩子们的观察力和艺术创造力。
活动准备：
1.图片或绘本：准备一些关于蝴蝶的图片或绘本，用于向孩子们展示和讲解。
2.观察工具：准备放大镜、显微镜等观察工具，以便孩子们观察蝴蝶的细节。
3.绘画材料：准备纸张、颜色笔、颜料等绘画材料，用于孩子们绘制蝴蝶的形象。
活动步骤：
1.导入：向孩子们展示蝴蝶的图片或绘本，引导他们观察和描述蝴蝶的外貌特点。
2.讲解：通过图片或绘本，向孩子们介绍蝴蝶的生活习性，如寻找花蜜、蛹化和迁徙等。让孩子们了解蝴蝶在生态系统中的重要作用。
3.观察实物：准备一些蝴蝶标本或图片，让孩子们仔细观察，并描述蝴蝶的特点和细节。可以使用放大镜或显微镜，增加观察的趣味性。
4.绘画活动：让孩子们用颜色笔、颜料等绘制自己心目中的蝴蝶形象。可以提供模板或示范，也可以鼓励他们自由发挥创造力。
5.展示和分享：让孩子们展示自己的绘画作品，并分享绘画过程和心得体会。
活动延伸：
1.户外观察：带领孩子们到花园或公园，观察真实的蝴蝶，让他们亲自体验观察和欣赏蝴蝶的乐趣。
2.环保意识：与孩子们讨论蝴蝶在生态系统中的重要作用，鼓励他们保护蝴蝶和生态环境。
3.艺术创作：让孩子们用不同材料和工具，进行蝴蝶的立体拼贴、剪纸等艺术创作。
通过这个区域活动，孩子们将对蝴蝶的生活习性和重要性有更深入的了解，并通过观察和绘画等活动，培养他们的观察力和艺术创造力。同时，通过讨论和实践，还能激发孩子们对环境保护的意识和行动。
中班区域活动教案：美丽的蝴蝶 篇三
活动目标：1、观察蝴蝶的各种造型和花纹。2、用折、画和剪得方法做出美丽的蝴蝶。
3、用肢体动作表演蝴蝶的各种形态。
活动重点：
会观察蝴蝶的各种造型和花纹，并能用折、画和剪得方法做出美丽的蝴蝶。
会观察蝴蝶的各种造型和花纹，并能用折、画和剪得方法做出美丽的蝴蝶。
活动准备：
手工区：装饰材料（皱纹纸、卡纸），画纸。
阅读区：蝴蝶图片、和蝴蝶有关的图书。
表演区：蝴蝶头饰。
活动过程：
一、让幼儿欣赏美丽的蝴蝶图片，引起幼儿兴趣。
教师：你们看一看这是什么呀？
教师：哇——这些蝴蝶真漂亮啊！你觉得它们哪里漂亮呢？（引导幼儿
观察蝴蝶的外形）
教师小结：嗯、小朋友们观察的真仔细呀，都看出来了蝴蝶最漂亮的地方就是它的一对翅膀啦！
二、出示大图，让幼儿欣赏蝴蝶制作步骤图，请幼儿自己看图理解蝴蝶的制作方法。
1、幼儿看步骤图，想一想蝴蝶的制作方法。
教师：请小朋友按照数字的顺序看图，然后想一想蝴蝶是怎么做出来的。2、请幼儿按照步骤图说一说，蝴蝶是怎么样制作出来的。
教师：请你们看图说一说，蝴蝶是怎样制作出来的。
教师小结：首先我们要把长方形的纸对边折好，然后再纸的一面画出半
只蝴蝶的样子，在沿着你画好的线将蝴蝶剪下来，再把纸打开就变成了一只美丽的蝴蝶。在画蝴蝶的时候你可以画波浪形的也可以画弧形的哦！（教师一边讲解，一边进行示范）
教师：蝴蝶做好以后，老师还给你们准备了彩色的卡纸和皱纹纸，你们可以把蝴蝶打扮的漂漂亮亮的。
3、介绍表演区。
教师：还有喜欢表演的小朋友可以到表演区带起蝴蝶的头饰来表演蝴蝶哦。
三、幼儿自选区角游戏，教师巡回指导。
教师：接下来就请小朋友拿好进区卡到自己想去的区角里面进行活动。
四、收拾区角材料，展示幼儿在区角活动是的照片，和幼儿一起评价今天的区角活动。
