染雾大班语言讲述教案《小绵羊生气了》 篇一
标题：用故事教孩子控制情绪——《小绵羊生气了》大班语言讲述教案
第一篇内容
引言：
情绪管理是孩子们成长中非常重要的一项能力。当孩子们无法控制自己的情绪时，往往会导致不好的行为和冲突。因此，教导孩子们学会控制自己的情绪是非常必要的。本教案将以故事《小绵羊生气了》为例，通过大班语言讲述的方式，帮助孩子们认识情绪并学会控制情绪。
教学目标：
1. 让孩子们了解情绪是什么，以及如何控制情绪。
2. 培养孩子们对情绪的认知能力和表达能力。
3. 培养孩子们合作与分享的意识。
教学准备：
1. 故事《小绵羊生气了》
2. 图片或手偶等教具
3. 情绪表情卡片
教学过程：
1. 导入：
- 引导孩子们回忆上次自己生气的场景，并询问他们当时是如何表现出来的。
- 介绍今天要讲的故事《小绵羊生气了》。
2. 讲述故事：
- 通过语言和图片或手偶等教具生动地讲述故事《小绵羊生气了》。
- 引导孩子们观察故事中绵羊的表情和行为，让他们理解绵羊为什么会生气以及生气会导致什么后果。
3. 情绪认知：
- 准备情绪表情卡片，让孩子们分辨不同的情绪并表达出来。
- 引导孩子们讨论不同情绪的原因和可能的后果，让他们意识到情绪的重要性和影响力。
4. 情绪控制：
- 通过角色扮演或小组活动等形式，让孩子们模拟不同情境下的情绪表达和控制。
- 引导孩子们找到适合自己的情绪控制方法，例如深呼吸、数数等。
5. 情绪分享：
- 鼓励孩子们将自己的情绪和经历与他人分享，培养他们的合作与分享的意识。
6. 总结：
- 回顾今天的教学内容，让孩子们总结所学的情绪认知和控制方法。
篇二
标题：用故事培养孩子们的情商——《小绵羊生气了》大班语言讲述教案
第二篇内容
引言：
情商，即情绪智商，指的是人们在理解和控制自己的情绪，以及理解和与他人建立良好关系的能力。培养孩子们的情商是教育的重要任务之一，也是孩子们终身受益的能力。本教案将以故事《小绵羊生气了》为例，通过大班语言讲述的方式，帮助孩子们提高情商。
教学目标：
1. 培养孩子们对情绪的认知和理解能力。
2. 培养孩子们的情绪表达和情绪控制能力。
3. 培养孩子们与他人合作和分享的意识。
教学准备：
1. 故事《小绵羊生气了》
2. 图片或手偶等教具
3. 情绪表情卡片
4. 合作游戏或小组活动所需的材料
教学过程：
1. 导入：
- 通过情绪表情卡片让孩子们分辨不同的情绪，并询问他们对不同情绪的感受和理解。
2. 讲述故事：
- 通过语言和图片或手偶等教具生动地讲述故事《小绵羊生气了》。
- 引导孩子们观察故事中绵羊的表情和行为，让他们理解绵羊为什么会生气以及生气会导致什么后果。
3. 情绪认知：
- 继续使用情绪表情卡片，让孩子们模仿不同情绪的表情和动作，并讨论不同情绪的原因和可能的后果。
- 引导孩子们意识到情绪的重要性和影响力，培养他们对情绪的认知和理解能力。
4. 情绪表达：
- 通过绘画、手工制作或角色扮演等形式，让孩子们表达自己的情绪和经历。
- 鼓励孩子们用语言和肢体表达自己的情绪，培养他们的情绪表达能力。
5. 情绪控制：
- 引导孩子们分析不同情绪的表现和后果，让他们意识到情绪的控制对自己和他人的影响。
- 教导孩子们一些简单的情绪控制方法，例如深呼吸、数数等。
6. 合作与分享：
- 进行合作游戏或小组活动，让孩子们学会与他人合作和分享，培养他们的团队意识和合作能力。
7. 总结：
- 回顾今天的教学内容，让孩子们总结所学的情绪认知和控制方法，并鼓励他们在日常生活中实践和运用。
大班语言讲述教案《小绵羊生气了》 篇三
【活动目标】
1、大胆猜测故事情节敢于表述自己的想法。
2、懂得好朋友之间要和睦相处。
【活动准备】
PPT课件、背景音乐。
【活动过程】
一、直接导入。
1、今天老师给小朋友们带来一个故事，首先让我们来看一看故事的封面上有什么？（请两到三名幼儿回答）。
2、小绵羊生气是什么样子？（皱眉毛，嘴巴向下弯）
3、那你们有没有生气的时候？为什么会生气呢？（请两到三名幼儿回答）。
4、小绵羊也生气了，我们的故事里到底发生了什么事情，让我们一起
二、感受理解故事内容。
1、教师讲述故事内容1-2页并提问幼儿，小朋友们，你有没有好的办法来帮助莫莫摘下树上的苹果？
2、莫莫是怎么做的呢？它吃到上的苹果了吗？（讲述故事内容3-6页）。
3、小朋友们，如果你喜欢的东西被别人吃了你会怎么办？（请2-3名幼儿来回答）
4、莫莫也生气了，（讲述7-9页）提问幼儿莫莫生气的长出了什么？
5、小朋友们快看莫莫变成了什么样(jy135幼儿教育 )子？你喜不喜欢莫莫大喊大叫的样子？
6、教师讲述13-14故事内容，小朋友们你们说莫莫这样子的行为对不对？
7、教师总结：莫莫遇到了不开心的事情生了很大的气，做了许多可怕的事情，可它最不应该的就是去伤害别人。
8、如果你是莫莫你会这样做吗？我们生气的时候，有没有什么好的办法让自己不生气呢？（可以听音乐、做运动、一个人安静一会、看看书、打打电话、看看电视。）
9、教师讲述15-17页故事内容，莫莫因为太生气掉到了地底下，小朋友们你们猜一猜，莫莫掉到了洞里，它的心情会怎样？害不害怕？孤不孤单？
10、教师讲述18-21茉莉拿着苹果来找莫莫了，它还是愿意和莫莫做好朋友，莫莫和茉莉又开开心心的回到了草地上。
教师总结：在我们的生活中，可以有自己的情绪，可以生气，但不能做伤害别人和伤害自己的事情，不生气的办法有好多，我们都可以试一试，小朋友们一定要和睦相处、学会原谅别人才能结交更过的好朋友！
三、完整欣赏故事。
