染雾《漂亮的房子》美术教案 篇一
第一篇内容
引言：
在美术课上，教师可以引导学生通过绘画和构建模型等方式，学习和探索房屋的构造和装饰。本教案旨在帮助学生了解房屋的不同类型和特点，并启发他们发挥想象力，设计自己理想中的漂亮房子。
一、目标：
1. 了解不同类型的房屋和它们的特点。
2. 学习绘画和构建模型的基本技巧。
3. 发挥想象力，设计自己理想中的房子。
二、教学内容和步骤：
1. 引入房屋的概念和分类：
在课堂上展示不同类型的房屋图片，如平房、别墅、公寓等，让学生观察并描述它们的特点。
2. 绘画房屋：
a. 教师示范如何绘画简单的房屋形状和细节，如窗户、门等。
b. 学生跟随教师的示范，绘画自己理想中的房屋。
c. 学生可以使用不同的颜色和材料，如彩色铅笔、水彩等，使他们的作品更加生动。
3. 构建房屋模型：
a. 教师引导学生使用纸板、剪刀、胶水等材料，构建简单的房屋模型。
b. 学生可以根据自己的设计，选择合适的材料和工具进行模型构建。
c. 学生可以在模型上添加装饰物，如树木、花园等，让房屋更加漂亮。
4. 分享和展示：
a. 学生展示自己绘画和构建的作品，分享他们对房屋的理解和想法。
b. 教师引导学生互相欣赏和评价作品，鼓励他们提出建设性的意见和建议。
三、延伸活动：
1. 组织学生参观当地的建筑物，了解真实房屋的结构和装饰。
2. 鼓励学生绘画和构建其他建筑物，如学校、图书馆等，扩展他们的想象力和创造力。
四、评估：
教师可以根据学生的绘画和模型构建作品，评估他们对房屋的理解和表达能力。同时，教师还可以评估学生在分享和展示环节的表现和互动能力。
五、教学反思：
通过这个教案，学生能够学习到房屋的不同类型和特点，同时培养了他们的绘画和构建技巧。通过分享和展示环节，学生可以相互欣赏和学习他人的作品，提高了他们的合作和交流能力。这个教案还鼓励了学生的想象力和创造力，让他们设计和构建自己理想中的漂亮房子。
《漂亮的房子》美术教案 篇二
第二篇内容
引言：
美术课是培养学生审美能力和创造力的重要途径之一。《漂亮的房子》美术教案旨在通过绘画和构建模型等方式，引导学生观察和理解房屋的构造和装饰，同时激发他们的想象力，设计自己理想中的漂亮房子。
一、目标：
1. 了解不同类型的房屋和它们的特点。
2. 学习绘画和构建模型的基本技巧。
3. 发挥想象力，设计自己理想中的房子。
二、教学内容和步骤：
1. 引入房屋的概念和分类：
在课堂上展示不同类型的房屋图片，如平房、别墅、公寓等，让学生观察并讨论它们的特点。教师可以引导学生注意房屋的形状、颜色和装饰等方面。
2. 绘画房屋：
a. 教师示范如何绘画简单的房屋形状和细节，如窗户、门等。
b. 学生跟随教师的示范，绘画自己理想中的房屋。教师可以提供一些参考图片，帮助学生构思和绘画。
3. 构建房屋模型：
a. 教师引导学生使用纸板、剪刀、胶水等材料，构建简单的房屋模型。
b. 学生可以根据自己的设计，选择合适的材料和工具进行模型构建。
c. 学生可以在模型上添加装饰物，如树木、花园等，让房屋更加漂亮。
4. 分享和展示：
a. 学生展示自己绘画和构建的作品，分享他们对房屋的理解和想法。
b. 教师引导学生互相欣赏和评价作品，鼓励他们提出建设性的意见和建议。
三、延伸活动：
1. 组织学生参观当地的建筑物，了解真实房屋的结构和装饰。
2. 鼓励学生绘画和构建其他建筑物，如学校、图书馆等，扩展他们的想象力和创造力。
四、评估：
教师可以根据学生的绘画和模型构建作品，评估他们对房屋的理解和表达能力。同时，教师还可以评估学生在分享和展示环节的表现和互动能力。
五、教学反思：
通过这个教案，学生能够学习到房屋的不同类型和特点，同时培养了他们的绘画和构建技巧。通过分享和展示环节，学生可以相互欣赏和学习他人的作品，提高了他们的合作和交流能力。这个教案还鼓励了学生的想象力和创造力，让他们设计和构建自己理想中的漂亮房子。通过这个教案的实施，学生能够在美术课上获得更多的美的享受和创造的乐趣。
《漂亮的房子》美术教案 篇三
【设计意图】
综述欣赏过五花八门的建筑后，幼儿就有了想自己尝试设计漂亮房子的愿望。引导孩子从外形、功能等方面着手让幼儿大胆想象、大胆作画。并能够画出有创意的房子。
【活动目标】
1、能大胆想象并画出有创意的房子。（重难点）
2、愿意向同伴介绍自己的作品。
【教具准备】
1、幼儿已欣赏过相关的建筑物。
2、画纸、画笔、油画棒等。
【活动流程】
一、引题
（一）幼儿讨论刚才看到的房子中你最喜欢哪座房子？它是什么样的？
（二）幼儿自由讲述。
二、引发幼儿想象，设计各种各样的建筑物我们每个人都来设计一座漂亮的房子，看看谁设计的房子最奇特。
提问：你想设计的房子是什么样子的？
它有什么奇特的地方？（请个别幼儿描述自己想象的房子。引导幼儿从房屋外形、功能等方面进行构思，有创新和变化）
三、幼儿创作鼓励幼儿大胆想象、大胆作画，设计出与别人不一样的房子。
四、展示分享
（一）请幼儿介绍自己的漂亮房子，说说这座房子的作用和特点。
（二）集体展示。
把幼儿的作品布置在美工区，供幼儿交流、家长欣赏。
《漂亮的房子》美术教案 篇四
活动目标：
1、学习粘贴技能，使幼儿回均匀地抹浆糊、贴得端正。
2、培养幼儿感知色彩的能力，学会用不同色彩较协调地组成房子。
活动准备：
颜色、大小、形状不同的蜡光纸，油画棒，各种小动物的图片，抹布等。
范画一张。
活动过程：
1、出示范画，引起幼儿对活动的兴趣。
师：小朋友，你们看这是什么?(是房子)哦，原来这是小熊造了座新房子，你们觉得漂亮吗?(漂亮)谁来告诉我们，你觉得哪里漂亮?(幼儿自由回答)
师：原来小熊给房子涂上了漂亮的颜色，金黄色的屋顶，红红的墙，绿绿的门和窗，房子旁边还种了小熊喜欢的花，真漂亮啊!
2、讲解示范，交代要求。
(1)、启发幼儿用不同形状、颜色、大小的蜡光纸较协调地拼搭房子。
师：小动物们看见了，都想造新房子，我们来帮它们设计新房子吧!
师：老师在每张桌上都准备了许多彩色纸，和一些小动物的小图片，小朋友你要先想一想，你要为哪个小动物设计房子，再用彩色纸拼一拼，哪些形状、颜色拼在一起很漂亮。
2)、给幼儿示范涂抹浆糊和粘贴的方法。
师：小朋友拼好后，就可以用浆糊将彩色纸贴在白纸上，注意在用浆糊时要少抹一点，每一个地方都要抹到，要贴得端正，不然，房子歪了要倒下来，门和窗会打不开的。等贴好后，给房子贴上小动物的图片，让我们能一看就知道你为哪个小动物设计房子。对了，不要忘了在房子的旁边要添画一些，你认为小动物喜欢的东西。
3、幼儿操作，教师巡回指导
小朋友可以轻轻的走到桌子边上，去为小动物设计房子了。注意：先要在筐里找一个你想为他设计房子的小动物的图片。用彩色纸拼出漂亮的房子，在用浆糊贴的时候要少抹一点，但要贴牢。房子旁边也要添画哦!
4、活动
展出幼儿的作品，让幼儿自己和同伴交流各自的作品。
《漂亮的房子》美术教案 篇五
活动目标：
1、引导幼儿运用各种点、线、面来设计房子。
2、感受创意绘画的乐趣。
活动准备：
音乐手脑操，钩线笔、画纸、油画棒。
活动过程：
一、故事引入
1、师：小朋友大家好，今天大郭老师要给小朋友带来一个有趣的故事，故事的名字叫《得救的小房子》。
2、师：刚才小朋友在听故事的时候有没有发现什么呀？（老师边讲故事边画画对吗？对了，真棒！）老师今天要给大家带来一个有趣的活动，手脑创意绘画，它和平常的绘画课不一样，它呀？是通过手、脑、口、眼、耳五维并用的方式来构图的，所以非常有趣，今天呢？我给小朋友带来的课题是《穿新衣的小房子》
3、现在请小朋友跟老师一起来表演音乐手脑操《得救的小房子》。 二、构图要点
1、小朋友边听儿歌边跟着老师画出房子的形状。
2、线条不需要很直。
3、背景的山和树小朋友可以自由发挥。
三、涂色环节
1.涂色的手法可以多变一点，如平图或圈图。
2.涂色要细致点，否则画面会脏乱。
四、作品展示，点评赏析
价值分析：通过点评活动，提高幼儿的创作欲望，激发幼儿的绘画兴趣。
五、活动延伸
小朋友今天我们帮助小房子穿上了新衣，大家都做得很不错，回家以后和爸爸妈妈共同讨论研究设计出一套《未来的房子》好吗？
《漂亮的房子》美术教案 篇六
活动目标：
1、幼儿能用粘贴的方法造出漂亮的房子。
2、幼儿能给房子进行添画。
活动准备：
浆糊、人手一份操作材料、记号笔、蜡笔。
活动过
程：
1、导入部分
听故事，提问：谁来告诉我你听到故事里的房子长
的是什么样的？
2、幼儿学习粘贴房子
“今天，陆老师也想造一座漂亮的房子，看看陆老师是怎么造的？”“造房子的时候先造房子的墙，用什么图形宝宝来贴房子的墙呢？对了，用正方形宝宝，小朋友看仔细，贴的时候，先在背面涂上浆糊，浆糊少抹一点，每个地方都要抹到，然后把它贴端正，不然房子会倒的。好，我们再给房子贴上屋顶，用什么图形宝宝呢？对了，用三角形宝宝，也要在宝宝的背面均匀的涂上浆糊，把他贴在墙的上面，也要贴端正，不然房子会塌的，然后再给房子贴上窗户，用什么图形宝宝？（小正方形），窗应该贴在墙的上面一点，最后给房子贴上门，用什么图形宝宝？（长方形），门要贴在墙的下面，不然就走不进去了，门和窗也要贴端正，不然会打不开的。房子造好了，如果在房子的周围再添上点什么就更漂亮了呢？好，那我们就来添画上小花和小草吧，呀，房子就象造在了花园里。”
3、幼儿操作
可是，森林里还有好多的小动物没有新房子呢，你们想不想帮助小动物呀？老师为小朋友准备了许多图形宝宝，等一会儿造房子的时候你一定要把图形宝宝贴端正了，浆糊少抹一点，每个地方都要抹到，那么记住了吗？好的，现在，请小朋友去造房子吧。
4、评价
你觉的哪一座房子最最漂亮，为什么？
建构区：
各种积木
美工区：
各种绘画材料
