染雾中班体育教案 篇一
主题：运动技巧培养——跳绳
目标：
1. 培养幼儿的跳绳兴趣和动手能力。
2. 提高幼儿的平衡和协调能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识。
教学准备：
1. 跳绳。
2. 空旷的室内或室外场地。
教学过程：
1. 热身活动（5分钟）
- 引导幼儿做一些简单的热身运动，如摆臂、踢腿等，以准备跳绳活动。
2. 跳绳基本动作示范（10分钟）
- 示范正确的跳绳姿势和基本动作，包括单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
- 强调正确的手臂摆动和脚踩节奏。
3. 练习跳绳（15分钟）
- 让幼儿自由练习跳绳，鼓励他们尝试不同的动作和跳法。
- 给予幼儿适当的指导和帮助，帮助他们克服困难。
4. 小组合作跳绳（15分钟）
- 将幼儿分成小组，让他们进行合作跳绳。
- 强调团队合作和互助，鼓励幼儿相互鼓励和帮助。
5. 游戏活动（15分钟）
- 设计一些跳绳游戏，如跳过绳子、绳子上下跳等，增加趣味性和挑战性。
6. 放松活动（5分钟）
- 引导幼儿进行一些简单的放松活动，如伸展、深呼吸等，以缓解身体疲劳。
教学反思：
通过本次跳绳活动，幼儿们充分发展了自己的跳绳技巧，提高了平衡和协调能力。在小组合作跳绳的过程中，幼儿们学会了互相合作和互相帮助，培养了团队合作意识。跳绳游戏的设计增加了活动的趣味性和挑战性，激发了幼儿的参与热情。在今后的体育教学中，我们将继续培养幼儿的运动兴趣和动手能力，提高他们的身体素质和团队合作能力。
中班体育教案 篇二
主题：运动技巧培养——投掷球
目标：
1. 培养幼儿的投掷球兴趣和动手能力。
2. 提高幼儿的手眼协调能力。
3. 培养幼儿的观察力和判断力。
教学准备：
1. 不同大小和重量的球。
2. 空旷的室内或室外场地。
教学过程：
1. 热身活动（5分钟）
- 引导幼儿做一些简单的热身运动，如摆臂、踢腿等，以准备投掷球活动。
2. 投掷基本动作示范（10分钟）
- 示范正确的投掷姿势和基本动作，包括手臂的摆动和扔球的动作。
- 强调正确的姿势和力量的控制。
3. 练习投掷球（15分钟）
- 让幼儿自由练习投掷球，鼓励他们尝试不同的投掷方式和角度。
- 给予幼儿适当的指导和帮助，帮助他们改进投掷技巧。
4. 目标投掷游戏（15分钟）
- 设计一个目标投掷游戏，如将球投入桶中或打靶等，增加趣味性和挑战性。
- 强调观察目标和判断力的重要性。
5. 小组比赛（15分钟）
- 将幼儿分成小组，进行投掷球比赛。
- 强调团队合作和竞争，鼓励幼儿相互协作和奋发向前。
6. 放松活动（5分钟）
- 引导幼儿进行一些简单的放松活动，如伸展、深呼吸等，以缓解身体疲劳。
教学反思：
通过本次投掷球活动，幼儿们充分发展了自己的投掷技巧，提高了手眼协调能力。目标投掷游戏的设计增加了活动的趣味性和挑战性，激发了幼儿的参与热情。在小组比赛中，幼儿们学会了团队合作和竞争，培养了合作和奋发向前的精神。在今后的体育教学中，我们将继续培养幼儿的运动兴趣和动手能力，提高他们的身体素质和团队合作能力。
中班体育教案 篇三
活动目标：
1.学习10米往返跑，发展快速跑的能力。
2.能手脚协调、平稳地推小车走跑，发展动作的平衡及协调能力。
3.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
4.锻炼幼儿的团结协作能力。
活动准备：
1.苹果、梨、橘子等水果卡片若干，高低不等悬挂在绳子上。
2.小推车4辆，塑料筐4个，大纸箱(仓库)1个。
活动过程：
1.创设情境，热身准备
以“果实丰收了，去果园摘果子”为游戏情境，师带领幼儿模仿开汽车、上坡、下坡、钻山洞等热身活动。
2.玩游戏“摘果子”，学习10米往返跑。
(1)师介绍游戏玩法：秋天到了，果园的果子都熟了，我们去摘果子吧。去摘果子的时候，要快速跑过去，摘到果子后，在快速跑回来。
(2)示范、讲解10米往返跑的动作要领：要看清果子的位置，直线快跑，摘到果子后迅速折身跑回。
(3)幼儿站成四路纵队，依次尝试、练习。教师发出信号后，幼儿迅速跑到果园摘一个果子跑回来，把果子放到小筐里。可请动作正确、速度快的幼儿进行示范。
(4)分组进行比赛，看哪队先摘完果子。
3.玩游戏“运水果”，发展幼儿动作的平衡及协调能力。
(1)幼儿自选小车，取两个放到小车里，推小车走到对面的“仓库”，把果子放进去，再推小车返回，教师重点观察幼儿推小车时手脚是否协调，给予指导。
(2)幼儿分组进行比赛，看哪组运水果运得快。
4.放松活动
教师、幼儿围坐在地垫上，揉揉、捶捶小腿和大腿，躺下来伸伸懒腰，放松身体，数数摘到的果子有多少，分类到小筐里。
教学反思：
从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
中班体育教案 篇四
活动目标：
1．学习双脚保持平衡沿着直线向前跳，并尝试两人合作学袋鼠跳的技能和方法。
2．在游戏活动中体验袋鼠合作跳的乐趣，锻炼幼儿的体质。
3．体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
4．发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
教学重难点
重点：屈膝，前脚掌蹲地跳起，双脚并拢又轻又稳落地。
难点：尝试两人合作学袋鼠跳的技能和方法。
教学准备：
每人一个袋鼠胸牌 音乐背景 游戏场地路线布置
教学过程：
一、 热身运动
小朋友，你们是谁呀？（袋鼠）你们看看我是谁呢？袋鼠宝宝跟着妈妈一起 做做运动吧！幼儿跟着教师听口令做动作。（边做动作，边往前走）
二、探索尝试 跳跳跳
哎呀，前面有一条小河，我们怎样才能跳过去呢？你们去试一试！
1．宝宝们刚才你是怎么跳过河的呢？
2．请2名幼儿示范，你们觉得谁跳的更像袋鼠？
3．我们学学他的样子，再来跳一跳。（前腿曲胸前，两脚并并拢，膝盖弯一弯，后跟抬起来，双脚用力跳，落地轻又稳）
4．刚才有的小袋鼠差点掉河里，我们再来试一试。
跳了这么久，我们一定都很累了。我们到草地上休息休息吧！
三、两人合作 向前跳
1．袋鼠妈妈很喜欢带着宝宝一起跳，请你也找个好朋友试一试，一个扮演妈妈，另一个扮演宝宝，想想还可以怎样跳呢？请袋鼠们到运动场地去练习。
2．幼儿去运动场地探索两人合作跳的方法。
3．师幼总结交流方法。（谁扮演妈妈？谁扮演宝宝？你们是怎样跳的？ 请幼儿讲方法，2组选手比较。你们觉得哪组跳得又稳又快呢？为什么?师小结。
4．选择跳的最稳、最快的一种方法让幼儿尝试。
四、游戏活动 合作跳
1．你们的本领学得怎样？袋鼠运动会就要开始了，今天我们参加的运动项目是“两人合作跳”，并交代规则方法。
2．幼儿分成两组进行比赛。教师讲一下规则。
3．带着青草跳回来。
4．袋鼠们参加这次运动会你们有什么感受啊？
五、放松运动
师幼跟着音乐一起做放松运动。
教学反思
本次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点，重、难点突出，幼儿的学习劲头也很足，尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行，秩序较好。但在动作讲解过程中有点乱，有点急于求成。整个活动的运动量较少，应该多给孩子运动，增加锻炼身体的热情。还可以准备些歌曲旋律，配合着进行教学。
小百科：袋鼠跳是一种游戏项目，同时也是一种新型游乐项目。是一项能够锻炼团队合作能力及协调能力和身体的比较受大众欢迎的户外游戏。
中班体育教案 篇五
活动目标：
1、能掌握侧身行走的动作练习及钻爬的能力，增强身体动作的协调性。
2、能积极的参与体育活动，准守游戏规则。
活动准备：
皮球若干，幼儿园活动场地。
活动过程：
一、导入活动（热身）
师：西瓜地里的西瓜熟了，我们一起去帮农民伯伯运西瓜，去的时候幼儿开各种各样的车去。
二、运西瓜。
1、师：西瓜地到了，一会我们运西瓜的山路很窄，所以我们要侧身走，我们每次只能运一个西瓜。
2、教师请个别幼儿进行示范。幼儿手捧“西瓜”（篮球）侧身横步向终点线走。教师根据幼儿在运西瓜的过程中出现的问题进行纠正总结。
3、幼儿第一次运西瓜。
游戏开始，幼儿排成四路纵队，排在起跑点后。排头幼儿手持一球，游戏开始，各组排头幼儿手捧“西瓜”（排球）侧身横步向终点线走，走到终点线后迅速跑回起点，并将“西瓜”交给本组第二名幼儿后排到队尾。第二名幼儿结果“西瓜”后同上游戏。如此依次进行游戏，最后看哪一组幼儿先完成游戏，先完成组为胜组。
4、第二次运西瓜。
教师：“刚才我们给农民伯伯运完了一批西瓜，农民伯伯还有一批西瓜要我们帮忙去运，这次运西瓜要钻过山洞后才能把西瓜运回家。
5、请个别幼儿尝试钻山洞运西瓜，提醒幼儿在钻山洞时可以先将“西瓜”轻轻放在山洞口，随着身体向前移动，“西瓜”也慢慢往前滚动，直至爬出洞口。
6、开始游戏，排头的手持“西瓜”钻山洞，把西瓜一个个运回家，提醒幼儿在钻山洞放西瓜时要轻轻地放。
三、游戏“切西瓜”
1、西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧！
2、“切西瓜”游戏：幼儿拉手成圆圈（西瓜），请一名幼儿边走边念：“切、切，切西瓜，绿的皮，红的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四处淌。”念儿歌的同时，用小手在两人拉手处做切的动作，念完“淌”字，被切开处的两名幼儿绕着圆圈跑，被追被抓者念儿歌，切西瓜。
中班体育教案 篇六
活动目标
1.大胆运用高跷进行各种体育锻炼，发展创造力;
2.促进平衡、弹跳能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性;
3.感受与他人共同游戏的快乐，培养合作意识。
活动准备
1.幼儿园器材高跷每人一副;
2.划出足够的场地，确保幼儿足够的.活动空间;
活动过程
1.讲解玩法
两只脚踩在高跷上，两手分别抓住固定在高跷上的绳子，双替往前走。请个别走得稳的幼儿示范，引导其他幼儿发现并掌握动作要领：用脚底中心踩在高跷上，双手要拉直绳子，眼睛向前看。
2.自由玩高跷。
幼儿自由探索高跷的玩法，可以自己玩，也可以与几个小朋友一块玩，鼓励幼儿想出不同的玩法。创造出高跷的多种玩法，教师还可以请个别幼儿演示，并鼓励其他幼儿尝试这种玩法。
