染雾过马路大班安全教案 篇一
过马路是我们日常生活中必不可少的一项活动，但过马路时的安全问题却是我们必须要重视和关注的。特别是对于大班幼儿而言，他们正处于成长的关键时期，对于安全知识的学习和掌握尤为重要。因此，本教案旨在通过生动有趣的方式，向大班幼儿传授过马路的安全知识，提高他们的安全意识和自我保护能力。
一、教案目标
1. 让幼儿了解过马路的危险性和重要性。
2. 培养幼儿正确过马路的习惯和技巧。
3. 提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
二、教学准备
1. PPT、图片、视频等教学辅助工具。
2. 过马路的模拟场景或道具。
三、教学内容与步骤
1. 导入（5分钟）
通过展示图片、视频等方式，引起幼儿对过马路的兴趣，让他们了解过马路的危险性，提出问题引导幼儿思考，如“为什么要过马路？”“过马路有什么危险？”等。
2. 讲解过马路的基本规则（10分钟）
通过PPT或图片，向幼儿介绍过马路的基本规则，如等红灯停、绿灯行，使用人行横道等。同时，老师可以示范正确的过马路姿势和技巧，并与幼儿一起模仿练习。
3. 角色扮演（15分钟）
设置一个模拟过马路的场景，让幼儿分成小组，扮演过马路中的行人、司机等角色，进行实际操作演练。老师可以扮演交警引导幼儿过马路，提醒幼儿注意安全。
4. 游戏互动（15分钟）
设计一个过马路的游戏，在游戏中让幼儿模拟过马路的情景，根据老师的指令，做出正确的行为反应。例如，当老师喊“红灯停”，幼儿应立即停下来；当老师喊“绿灯行”，幼儿应继续前行。
5. 视频观看（10分钟）
播放有关过马路的安全教育视频，让幼儿通过观看视频进一步了解过马路的安全知识，并加深印象。
6. 总结与延伸（5分钟）
回顾今天的教学内容，总结过马路的基本规则和注意事项，并与幼儿讨论如何保证自己的安全。鼓励幼儿在日常生活中践行过马路的安全知识，并与家长分享所学的安全知识。
过马路大班安全教案 篇二
过马路是我们日常生活中必不可少的一项活动，但过马路时的安全问题却是我们必须要重视和关注的。特别是对于大班幼儿而言，他们正处于成长的关键时期，对于安全知识的学习和掌握尤为重要。因此，本教案旨在通过生动有趣的方式，向大班幼儿传授过马路的安全知识，提高他们的安全意识和自我保护能力。
一、教案目标
1. 让幼儿了解过马路的危险性和重要性。
2. 培养幼儿正确过马路的习惯和技巧。
3. 提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
二、教学准备
1. PPT、图片、视频等教学辅助工具。
2. 过马路的模拟场景或道具。
三、教学内容与步骤
1. 导入（5分钟）
通过展示图片、视频等方式，引起幼儿对过马路的兴趣，让他们了解过马路的危险性，提出问题引导幼儿思考，如“为什么要过马路？”“过马路有什么危险？”等。
2. 讲解过马路的基本规则（10分钟）
通过PPT或图片，向幼儿介绍过马路的基本规则，如等红灯停、绿灯行，使用人行横道等。同时，老师可以示范正确的过马路姿势和技巧，并与幼儿一起模仿练习。
3. 角色扮演（15分钟）
设置一个模拟过马路的场景，让幼儿分成小组，扮演过马路中的行人、司机等角色，进行实际操作演练。老师可以扮演交警引导幼儿过马路，提醒幼儿注意安全。
4. 游戏互动（15分钟）
设计一个过马路的游戏，在游戏中让幼儿模拟过马路的情景，根据老师的指令，做出正确的行为反应。例如，当老师喊“红灯停”，幼儿应立即停下来；当老师喊“绿灯行”，幼儿应继续前行。
5. 视频观看（10分钟）
播放有关过马路的安全教育视频，让幼儿通过观看视频进一步了解过马路的安全知识，并加深印象。
6. 总结与延伸（5分钟）
回顾今天的教学内容，总结过马路的基本规则和注意事项，并与幼儿讨论如何保证自己的安全。鼓励幼儿在日常生活中践行过马路的安全知识，并与家长分享所学的安全知识。
过马路大班安全教案 篇三
设计背景
学前班幼儿对如何遵守交通规则有一定的基础认识，但是班上较多幼儿对红绿灯及斑马线等还没有一个实际的认知，为了让小朋友更多的了解交通安全知识，因此设计了这一课。
活动目标
1、能够认识交通红绿灯的作用。
2、能够懂得过马路要走斑马线。
3、感受遵守交通规则的乐趣。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、加强幼儿的安全意识。
重点难点
认识并学会安全过马路的方法，懂得遵守交通规则。
活动准备
1、准备活动相关的图片。
2、准备红、黄、绿三种颜色小纸帽及画有汽车小纸帽。
3、准备纸小红花若干朵。
活动过程
一、活动导入
给幼儿看过马路以及红绿的的图片，让幼儿对红绿灯及斑马线有初步的认识。
提问幼儿红绿灯亮的时候应该怎么做。
二、活动过程
1、选出一些小朋友扮演红绿黄交通灯以及小汽车，老师扮演交通警察。
2、给小朋友讲解活动的内容。
3、扮演小汽车及红绿灯的小朋友戴上活动道具帽子，开始在虚拟马路上站岗及走动。
4、小朋友放学后排着队等待绿灯过马路。红灯亮，路上很多小汽车快速奔走，小朋友在马路旁等待。
5、红灯停，绿灯亮，小朋友开始过马路，过马路前左右看。停，还有小汽车闯红灯，交通警察出来对他进行了处罚。最后小朋友排着队安全的走过了马路。
三、活动结束
1、对小朋友过马路活动的表现进行表扬。
2、给每位小朋友一朵遵守交通规则小红花
3、请小朋友讲述为什么要遵守交通规则以及遵守交通规则的好处。
四、活动延伸
请每位小朋友回家后画一幅过马路的图画，给爸爸妈妈讲解如何安全地过马路。
教学反思
整个活动让幼儿在快乐的活动中学会了安全过马路的基本方法，让幼儿接触了更多的实际课外知识，切身体会到了学知识带来的乐趣，从单一的传统知识学习到动学结合的知识学习中反映了在活动中传授知识更能让幼儿快速的.理解及掌握的重要性，并且能够让幼儿学会如何更好的合作及更好的交往。
此次活动总体上来说是令人满意的，只是由于前期的准备不足及场地、教学工具的局限性，此次教学活动仍有些许的遗憾。但是此次的教学经验让我懂得了如何更好的与幼儿交流及教学，在以后的活动中尽量地做好前期的一些准备工作，让活动更好的进行。此次活动也让我感受到了教学的乐趣，我会把这份乐趣分享给每一位我所教的幼儿，让他们在欢乐中学习和成长!
过马路大班安全教案 篇四
活动目标
1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。
4、教会幼儿做个胆大的孩子。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备
1、图片红绿灯、斑马线
2、儿歌《交通灯》
活动过程
1、手指游戏，稳定幼儿情绪。“小朋友们伸出小手，跟老师一起玩个手指游戏好不好？”
2、谈话，引入主题。“小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？”（幼儿讨论）
3、出示图片，提高幼儿兴趣。“我们中一班小朋友太乖了，老师让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，老师把小图片请出来，3，2，1，好了，睁开小眼睛。”“这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？”（幼儿讨论）
4、引导幼儿认识红绿灯“中一班小朋友真棒，老师来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。”
5、引导幼儿讨论“我们中一班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？”（幼儿讨论）
6、讲解怎样安全过马路“小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。”“红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。”
7、引导幼儿认识斑马线“小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过”（同上，介绍红绿灯时一样）
8、引导幼儿学习儿歌“今天我们班小朋友表现太棒了，老师来教你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟老师学习，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。
9、延伸“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？”（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等）
10、请小朋友跟
图片红绿灯说再见，活动结束。
活动反思
幼儿在活动过程中，情绪比较高，感到特别新奇，因为他们是农村幼儿，他们对城市的交通规则了解较少。特别在后面的游戏活动中，他们把刚学的交通法规得以运用，有很大的成就感，并且这些交通规则在他们心中已根深蒂固。
过马路大班安全教案 篇五
活动目标：
1、能够认识交通红绿灯的作用。
2、能够懂得过马路要走斑马线。
3、感受遵守交通规则的乐趣。
4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
4、培养幼儿对事物的判断能力。
活动准备：
1、录音机、音乐磁带《过马路要看看灯》
2、红绿灯指示牌，布置有人行道和横道线等的马路背景。
活动过程：
一、听音乐"手拉手"歌舞入座培养幼儿欢快有表情地进行。
二、欣赏歌曲《过马路要看看灯》并熟悉歌曲内容。
1、老师弹奏乐曲一遍，让幼儿熟悉并感受乐曲。
2、老师自弹自唱一遍，让幼儿说说歌曲的内容，帮助幼儿熟悉歌词及歌曲。
3、鼓励幼儿说说并动态表现歌曲的内容。
4、幼儿跟着老师唱一遍。
三、组织游戏。
1、出示红绿灯的牌子，让幼儿说说它们的用处等。
2、教师介绍游戏规则
3、教师和能力强的幼儿示范游戏
4、在老师的引导下，使幼儿形象性地进行游戏，从中让幼儿知道要遵守交通规则。
四、鼓励幼儿自由结伴游戏。
活动反思：
整个活动让幼儿在快乐的活动中学会了安全过马路的基本方法，让幼儿接触了更多的实际课外知识，切身体会到了学知识带来的乐趣，从单一的传统知识学习到动学结合的知识学习中反映了在活动中传授知识更能让幼儿快速的理解及掌握的重要性，并且能够让幼儿学会如何更好的合作及更好的交往。
此次活动总体上来说是令人满意的，只是由于前期的准备不足及场地、教学工具的局限性，此次教学活动仍有些许的遗憾。但是此次的教学经验让我懂得了如何更好的与幼儿交流及教学，在以后的活动中尽量地做好前期的一些准备工作，让活动更好的进行。此次活动也让我感受到了教学的乐趣，我会把这份乐趣分享给每一位我所教的幼儿，让他们在欢乐中学习和成长！
小百科：马路，是指供人或车马出行的宽阔平整的道路、公路。多是由人修建，供人使用，主要目的是方便人类从事诸多的生产活动。
