染雾《火灾》小班安全教案 篇一
第一篇内容
火灾是一种非常危险的情况，对于小班的孩子来说，更是需要特别注意。为了保障小班孩子的安全，我们制定了以下的小班安全教案。
1. 火灾知识的普及
首先，我们需要向孩子们普及火灾的知识。我们会以简单明了的方式，通过图片和实物来展示火灾的危害性，告诉孩子们火灾的起因和防范措施。我们会告诉他们不要随意玩火、不要乱扔烟蒂，以及火灾发生时应该如何正确应对。
2. 火灾演练
为了让孩子们能够更加熟悉火灾发生时的应对方法，我们会进行火灾演练。在演练中，我们会模拟火灾场景，让孩子们学会正确地逃生和呼救。我们会指导孩子们如何避免吸入浓烟、如何正确地爬行、如何使用湿毛巾捂住口鼻等。
3. 灭火器的使用教学
对于小班的孩子来说，教他们如何使用灭火器可能有些困难。但我们可以通过简单的动画和游戏来教授他们基本的灭火器使用知识。我们会告诉他们灭火器的使用原理和注意事项，让他们了解到灭火器在火灾中的重要性。
4. 家庭火灾安全宣传
我们也会将火灾安全的知识传达给孩子们的家长。我们会邀请消防员前来学校进行讲座，向家长们普及火灾防范知识，并提醒他们定期检查家中的电线、煤气管道等设施，以确保家庭的火灾安全。
通过以上的教学内容，我们希望能够提高小班孩子们的火灾安全意识，让他们在面对火灾时能够正确应对，保护自己的生命安全。
《火灾》小班安全教案 篇二
第二篇内容
火灾是一种危险的灾害，对于小班的孩子来说，更是需要特别注意。为了保障小班孩子的安全，我们制定了以下的小班安全教案。
1. 火灾知识的普及
我们会以简单明了的方式，通过图片和故事来向孩子们普及火灾的知识。我们会告诉他们火灾的危害性，以及火灾发生的原因。我们还会教他们如何预防火灾，例如不玩火、不乱扔烟蒂等。
2. 火灾逃生演练
为了让孩子们能够更好地掌握火灾发生时的逃生技巧，我们会进行火灾逃生演练。我们会模拟火灾场景，让孩子们学会如何迅速逃离火灾现场，并呼救。我们会教他们如何避免吸入浓烟、如何正确地爬行、如何使用湿毛巾捂住口鼻等。
3. 灭火器的认识
我们会向孩子们介绍灭火器的基本知识。虽然小班的孩子可能无法实际使用灭火器，但我们可以通过简单的故事和游戏来让他们了解灭火器的作用和使用方法。我们会教他们正确使用灭火器的姿势、注意事项等。
4. 家庭火灾安全宣传
我们会邀请消防员前来学校进行讲座，向家长们普及火灾防范知识，并提醒他们定期检查家中的电线、煤气管道等设施，以确保家庭的火灾安全。我们还会发放宣传册给家长们，让他们能够随时了解火灾防范的重要性。
通过以上的教学内容，我们希望能够提高小班孩子们的火灾安全意识，让他们在面对火灾时能够正确应对，保护自己的生命安全。同时，我们也希望通过向家长们传达火灾安全的知识，让他们能够保护好自己和孩子的家庭。
《火灾》小班安全教案 篇三
活动目标：
1、了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
2、初步掌握几种自救逃生的方法及技能。
3、有初步的自我保护意识。
活动准备：
课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动过程：
一、找一找，激发兴趣。
从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
二、了解火灾的危害。
1、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。
教师：火灾了你怕吗？
2、小结。
教师：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
三、了解预防火灾的方法，认识"防火"标志。
1、观看录象。
预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
蚊香不能靠近容易着火的物品。
不能随便燃放烟花爆竹。
小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
2、认识"严禁烟火"的标志。
3、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
四、了解简单的逃生方法。
1、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
教师：万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？
2、游戏："安全防火自救"游戏。
通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
活动延伸：
认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。
《火灾》小班安全教案 篇四
活动目标：
1、训练跑的能力，发扬合作精神；
2、体验消防队员救人时的紧迫心情与救人后的快乐
3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
活动准备：
小筐、布娃娃、篮子
游戏玩法：
把幼儿分成2-4组扮演消防员，老师把与小组数目相等的布娃娃放在消防小筐里作为等待救的人员。老师发出口令后，幼儿跑向前方取一个布娃娃，并折返原位放入救出人的篮中；完成后，与下一位组员击掌，继续游戏，直到全部布娃娃运送到篮内，看那一组快。
游戏提示：
每组可以用不同颜色的布娃娃来区分，可请幼儿在运送时模仿消防车的鸣叫声，增加活动的乐趣与紧张气氛。
教学反思：
设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用直观图片、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，让幼儿了解交通知识。正所谓实践出真知，所以我在活动后请家长在平时生活中引导幼儿，而且做给孩子看，给孩子做个好榜样，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。
《火灾》小班安全教案 篇五
教学目标：
树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。掌握紧急情况下的逃生策略。
教学要求：
解有关知识；明确危害安全的行为。通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护能力。认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。危害安全的行为，及自救措施。
教学过程：
冬季来临了，为确保幼儿冬季安全，结合季节特点，进行以下方面的安全教育：
一、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理
1、当前，在中幼儿中，有一部分幼儿缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中幼儿加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。
2、“害人之心不可有，防人之心不可无。”：水火无情，人所共知。来自世界卫生组织的统计说，近5年来，全世界平均每年有20xx多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。
二、让幼儿了解安全知识
用电安全：随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些的用电常识。
（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
（4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
（5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
三、发生火灾怎么办
冬季气候较干燥，严禁玩火，严防火灾事故发生。易燃物一点即着，防火尤为重要，强调以下几点：
（1）、任何同学不准携带火柴火机等火种进校，实验室里的火种也不得带出室外。
（2）、不得带等进校园，在校外，走亲访友时也要小心，远离这些危险物品。
（3）、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
（4）、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
（5）、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。八是加强家校联系。通过家访、家长会等方式，提醒家长注意幼儿的校外安全，为幼儿提供一个安全、健康成长的家庭环境。
四、做好自我防护
把衣服穿暖和，被子盖暖和，寝室常开窗通风，毛巾衣被在晴天要晾晒，不与别人共用餐具，跑步后用毛巾隔背。发现有头昏、厌食，四肢无力、咳嗽发热等症状，要及时就医。个人要勤洗澡，勤换衣，不与他人共用盆桶等洗漱用品，特别要勤洗手，勤通风，勤换衣。
五、教师总结
在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我将陆续了解，让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育主题班会吧。总之，我们青少年要树立安全意识，掌握自护方法，提高自护能力，才能在各种意外情况发生时从容应对。
《火灾》小班安全教案 篇六
活动名称：
我来认识消防员
活动目标：
1、消防队员是社区中帮助我们救火的人，消防队是停放消防车和消防队员住的地方。
2、消防队员穿着特别的制服，消防车会发出特别的声音。
3、学说：消防队员叔叔真勇敢。
4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
5、教会幼儿做个胆大的孩子。
活动准备：
1、消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。
2、消防队员救火的模拟工具、制服等。
活动过程：
1、通过看录像片段，介绍消防队员的工作环境(车库、宿舍等)。处!看救火片断，学说“消防队员叔叔真勇敢”。
2、展示消防队员救火的图片、模仿用具、制服等给托儿观看。
3、谈谈消防队员的制服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的工作。懂得火很危险，不能玩。
教学反思：
安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!
