染雾幼儿户外活动教案中班 篇一
标题：欢乐游戏时间
导语：户外活动是幼儿园教育中不可或缺的一部分，它可以促进幼儿的身体发展、社交能力和团队合作意识。在这个教案中，我们将介绍一些适合中班幼儿的户外游戏活动，为他们带来欢乐的游戏时间。
一、游戏名称：追逐游戏
1. 目的：培养幼儿的协调能力和跑步技巧。
2. 准备：在场地上标出起点和终点，确保场地安全。
3. 过程：教师示范后，幼儿从起点开始跑步，尽力逃离“追捕者”的追赶。当被“追捕者”追上时，幼儿成为新的“追捕者”并加入追逐行列。
4. 注意事项：确保场地安全，避免幼儿发生意外伤害。鼓励幼儿跑动时保持适当的距离，避免相互碰撞。
二、游戏名称：寻宝游戏
1. 目的：培养幼儿的观察力和合作意识。
2. 准备：在户外场地上隐藏一些小物品，例如小石头、彩色纸片等。
3. 过程：将幼儿分成若干小组，每个小组派出一名幼儿充当队长，其他队员跟随寻找隐藏的小物品。队长带领队员们找到并收集小物品，最先找到全部小物品的队伍获胜。
4. 注意事项：教师要确保隐藏的小物品不会对幼儿造成伤害，尽量选择较为平坦的区域进行活动。
三、游戏名称：跳绳游戏
1. 目的：锻炼幼儿的身体协调能力和跳跃技巧。
2. 准备：准备足够的跳绳，确保场地安全。
3. 过程：教师示范后，幼儿按照自己的能力和兴趣进行跳绳活动。可以尝试不同的跳绳方式，例如单人跳、双人跳等。
4. 注意事项：确保场地安全，避免幼儿在跳绳时摔倒或碰撞。根据幼儿的不同程度，提供适当的支持和指导。
结语：户外活动是幼儿园教育中重要的一环，通过这些欢乐的游戏时间，幼儿可以在户外尽情玩耍，锻炼身体，培养社交能力和团队合作意识。在教案中，我们介绍了一些适合中班幼儿的户外游戏活动，希望能给幼儿带来快乐和成长的机会。
幼儿户外活动教案中班 篇二
标题：秋日采摘乐趣
导语：秋天是一个丰收的季节，也是户外活动的好时机。在这个教案中，我们将介绍一些适合中班幼儿的采摘活动，让他们体验大自然的魅力，感受农耕文化的美好。
一、采摘苹果
1. 目的：让幼儿了解苹果的生长过程，培养他们的观察力和采摘技巧。
2. 准备：选择一个有苹果树的果园或者学校内的果树区域，确保安全。
3. 过程：带领幼儿们前往苹果园，让他们观察苹果的生长过程，学习如何采摘成熟的苹果。鼓励幼儿们亲手采摘苹果，并品尝他们的劳动成果。
4. 注意事项：确保幼儿的安全，避免他们攀爬过高的树木。提醒幼儿们只采摘成熟的苹果。
二、采摘蔬菜
1. 目的：让幼儿了解蔬菜的生长过程，培养他们的观察力和耐心。
2. 准备：选择一个有蔬菜种植区域的地方，确保安全。
3. 过程：带领幼儿们前往蔬菜园，让他们观察蔬菜的生长过程，学习如何采摘成熟的蔬菜。鼓励幼儿们亲手采摘蔬菜，并了解蔬菜的种类和用途。
4. 注意事项：确保幼儿的安全，避免他们摘取未成熟或有毒的蔬菜。提醒幼儿们在采摘时要轻柔，不要伤害植物。
三、制作果蔬沙拉
1. 目的：培养幼儿的动手能力和合作意识，增加他们对健康食物的认识。
2. 准备：将采摘到的苹果、蔬菜切成适当大小的块状。
3. 过程：将采摘到的苹果和蔬菜洗净，幼儿们可以一起参与切割和混合的过程。鼓励幼儿亲自品尝他们制作的果蔬沙拉，并分享他们的感受。
4. 注意事项：确保幼儿使用安全的切割工具，并在教师的监督下进行操作。避免使用过大或尖锐的刀具，以防止幼儿意外受伤。
结语：通过这些秋日采摘活动，幼儿可以亲身体验自然的奇妙和农耕文化的魅力。在教案中，我们介绍了一些适合中班幼儿的采摘活动，希望能够激发他们对大自然的热爱和对健康食物的认识。
幼儿户外活动教案中班 篇三
幼儿户外活动教案中班
【导语】教案要成为一篇独具特色“课堂教学散文”或者是课本剧。所以，开头、经过、结尾要层层递进，扣人心弦，达到立体教学效果。 下面关于幼儿户外活动教案中班 ，一起来阅读下文吧!
设计意图：
幼儿特别喜欢玩球，根据本班幼儿的兴趣特点，我设计了户外抛球这个游戏活动，在活动中，鼓励幼儿积极思考、尝试，动手。活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，大胆参与，主动地探索球的不同玩法，在不断地尝试、游戏中，提高幼儿对体育活动的兴趣， 增强幼儿积极的参与意识和自我表现意识。
活动目标：
1、发展幼儿的投掷，钻爬，跳跃等能力，促进幼儿的头脑灵活性、动作的协调性。
2、通过活动，体验合作游戏的快乐，成功的快乐。培养幼儿勇于克服困难的精神，
活动准备： 报纸球若干
活动过程：
1准备活动：
在音乐的情境和节奏下，教师引导幼儿做走、跑等准备动作，活跃活动的气氛。
2、创设情境，激发幼儿发现报纸球不同的`玩法
通过幼儿的集体思维和个别创新，真的发现了幼儿有很多不同的玩法，主要有以下几种。
（1）、两个小朋友一组，在地上来回滚，
这个游戏可以两个幼儿一起玩，也可以多个幼儿一起玩，
（2）、多个小朋友为一组，在空中抛球玩，一个小朋友掷向空中，另外几个小朋友分别按次序去接，可以跳起来。
这个游戏必须是多个幼儿一起合作才能完成，每个幼儿必须有积极的集体荣誉感，才能顺利的完成游戏。
（3）、把报纸球摆在地上，摆成不同的图形，幼儿可以跳跃。
这个游戏幼儿可以根据自己的经验和喜好，用报纸球摆成自己喜欢的图形。有而做这个游戏的时候很专注，很有成就感。
（4）、把报纸球放在地上，用小滚打球，激励幼儿兴趣和意识。
这个游戏很新颖，独特。吸引了很多幼儿的注意力，特别是小男孩非常的喜欢，争相效仿，参与到游戏中来。
幼儿在游戏中，自主的参与意识被充分的调动起来，游戏热烈而有序，有而在游戏中获得了满足与快乐。
整理活动：
收拾物品，结束活动。
活动反思：
通过本次活动，激励了幼儿自信心，敢于大胆参与创新，在活动的尝试中提高幼儿参与活动的兴趣和信心，并通过和同伴的合作交流，体验到集体合作的快乐和满足，即增强了体制，更
