染雾大班教案：新年联欢会 篇一
在大班幼儿园的教学中，新年联欢会是一项非常重要的活动。这个活动不仅能够让孩子们感受到节日的气氛，还能够增进孩子们之间的友谊和团队合作能力。下面是一份新年联欢会的教案，希望能够给各位老师提供一些参考。
活动目标：
1.让孩子们感受到新年的喜庆气氛，增强对传统文化的了解和热爱。
2.培养孩子们的表演能力和团队合作精神。
3.促进孩子们的社交能力和自信心的发展。
活动准备：
1.准备一些与新年相关的道具和服装，如红包、灯笼、舞狮头等。
2.选取一些适合幼儿表演的歌曲和舞蹈，可以选择一些有节奏感和活泼欢快的曲目。
3.为每个孩子准备一张彩票，用于抽奖环节。
4.布置活动场地，可以使用一些新年的装饰品和气球，营造喜庆的氛围。
活动过程：
1.开场表演：由老师或一些有经验的孩子们带领全班同学进行一段开场表演，可以是舞蹈或歌曲表演，以增强现场气氛。
2.小品表演：每个班级准备一段小品表演，可以是与新年有关的故事情节，或是一些有趣的搞笑场景。要鼓励孩子们积极参与，发挥自己的想象力和表演能力。
3.舞蹈表演：选取一些活泼欢快的舞蹈曲目，让孩子们进行集体舞蹈表演。可以根据班级的实际情况，进行编排和分组，让每个孩子都有机会展示自己的才艺。
4.游戏环节：设置一些与新年有关的游戏，如接力赛、猜谜语等，让孩子们在游戏中体验到团队合作的重要性，并增进彼此之间的友谊。
5.抽奖环节：利用彩票进行抽奖环节，准备一些小奖品，让孩子们有机会获得一些小礼物，增加活动的趣味性。
活动总结：
活动结束后，可以为孩子们进行一次全场的合影留念，鼓励孩子们分享自己在活动中的收获和感受。同时，要对孩子们的表现进行肯定和鼓励，让每个孩子都能感受到自己的价值和成长。
通过这样一次新年联欢会的活动，不仅能够让孩子们度过一个愉快的时光，还能够培养他们的表演能力、团队合作精神和社交能力。希望各位老师能够根据实际情况进行灵活的调整和创新，让这个活动能够更好地满足孩子们的需求和兴趣。
大班教案：新年联欢会 篇二
新年联欢会是大班幼儿园的一项重要活动，通过这个活动可以让孩子们感受到节日的喜庆氛围，增强对传统文化的了解和热爱。下面是一份新年联欢会的教案，希望能够给各位老师提供一些参考。
活动目标：
1.让孩子们了解中国传统节日的习俗和文化，培养他们对传统文化的热爱和尊重。
2.促进孩子们的表演能力和团队合作精神的发展。
3.增进孩子们之间的友谊和互动，培养他们的社交能力。
活动准备：
1.准备一些与新年有关的道具和装饰品，如灯笼、舞狮头、红包等。
2.选取一些适合幼儿表演的歌曲和舞蹈，可以选择一些有节奏感和活泼欢快的曲目。
3.为每个孩子准备一张彩票，用于抽奖环节。
4.布置活动场地，可以使用一些新年气球和装饰品，营造喜庆的氛围。
活动过程：
1.开场表演：由老师或一些有经验的孩子们带领全班同学进行一段开场表演，可以是舞蹈或歌曲表演，以增强现场气氛。
2.小品表演：每个班级准备一段小品表演，可以是与新年有关的故事情节，或是一些有趣的搞笑场景。要鼓励孩子们积极参与，发挥自己的想象力和表演能力。
3.舞蹈表演：选取一些活泼欢快的舞蹈曲目，让孩子们进行集体舞蹈表演。可以根据班级的实际情况，进行编排和分组，让每个孩子都有机会展示自己的才艺。
4.游戏环节：设置一些与新年有关的游戏，如接力赛、猜谜语等，让孩子们在游戏中体验到团队合作的重要性，并增进彼此之间的友谊。
5.抽奖环节：利用彩票进行抽奖环节，准备一些小奖品，让孩子们有机会获得一些小礼物，增加活动的趣味性。
活动总结：
活动结束后，可以为孩子们进行一次全场的合影留念，鼓励孩子们分享自己在活动中的收获和感受。同时，要对孩子们的表现进行肯定和鼓励，让每个孩子都能感受到自己的价值和成长。
通过这样一次新年联欢会的活动，不仅能够让孩子们度过一个愉快的时光，还能够培养他们的表演能力、团队合作精神和社交能力。希望各位老师能够根据实际情况进行灵活的调整和创新，让这个活动能够更好地满足孩子们的需求和兴趣。
大班教案：新年联欢会 篇三
活动目标：
1、认识幼儿园的周围环境，了解环境与自己生活的关系。
2、能清楚连贯地讲述自己收集的信息。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备：
1、经验准备：前期组织幼儿利用回家和来园的机会，观察和记录自己家到幼儿园之间，道路上的各种信息。例如，有哪些公交车，分别是多少路；要过几条马路；有什么典型建筑等。请家长配合，鼓励幼儿进行相关记录。
2、物质准备：PPT课件、操作材料。
配套课件：大班社会课件《从家到幼儿园》PPT课件
活动过程：
1、引入话题：
这几天，我们小朋友都在自己家到幼儿园的路途中进行调查和记录，你们有什么发现？引导幼儿能将自己的见闻大胆地讲述。帮助幼儿了解这些内容就是我们从家到幼儿园的环境，明白环境与我们生活的简单关系。
2、讨论：
我们上幼儿园的路上有什么地方？它们给我们的生活带来什么方便？通过讨论，帮助幼儿知道一些给生活带来便利的信息，例如，是否有超市、医院等，信号灯在哪里，可以运用什么交通方式，危险路段是哪里等。
4、请幼儿分小组向大家进行汇报：
引导幼儿运用句型：“从……到……”向大家清楚介绍。鼓励幼儿清楚连贯地讲述自己小组的信息。
5、幼儿操作材料。
大班教案：新年联欢会 篇四
活动目标：
1、能主动参与节目的排练和庆祝活动，迎接新年的到来。
2、感受新年联欢会的欢乐气氛，体验节目演出的成功感。
3、能在新年联欢会后做好收拾整理的工作。
活动准备：
1、提前做好联欢会主持人的选拔准备、场地及音乐准备，感受庆新年的愉快氛围。
2、请家长协助幼儿准备适当的小食品。
活动过程：
1、联欢会前的准备工作。
（1）做好联欢会场地的准备。
（2）主持人和幼儿一起化妆，更换演出服装。
2、师幼共联欢。
（1）教师协助主持人主持节目，主持人向大家问好，介绍来宾及联欢会内容。
（2）幼儿表演节目。表演过程中，幼儿和小伙伴共同分享带来的小食品。
3、联欢会后的整理工作。
（1）组织幼儿做好桌椅整理摆放、地面卫生的清扫以及物品归放等。
（2）引导幼儿谈话：谈谈自己参加联欢会的感受。
大班教案：新年联欢会 篇五
活动目标
为幼儿提供一个展示自我的平台，发挥幼儿的潜能，按自己的意愿，大胆的展示自己。
喜欢参加集体活动，体验创造快乐、分享快乐的幸福和喜悦。
乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。
培养幼儿乐观开朗的性格。
教学重点、难点
重难点；大胆的展示自己，体验创造快乐、分享快乐的幸福和喜悦。
活动准备
1、讨论：表演什么节目。老师与幼儿一起商量、修改、充实了根据幼儿自己的意愿，报出的节目。
2、拉节目单。为节目排序。其中也有老师帮忙排的节目。
活动过程
一、老师：
20xx年就要过去，20xx年元旦就要到来，你们高兴不高兴？好，请主持人闪亮登场。
二、小主持人：
“大家好，20xx年新年联欢会现在开始。准备好了吗？”幼儿一起说：“时刻准备着。”
“第一个节目：联唱。你们喜欢听故事吗？让我们坐在高高的谷堆旁边，，听妈妈讲那过去的故事吧......
“第二个节目，由舞蹈班的女孩表演《感恩的心》。”
“第三个谁来表演？”“我唱歌。”何泰来抢着唱歌《我有一头小毛驴》。
“下一个节目魔术。”
该廖强的魔术上场了，大家定睛看着：只见他不慌不忙地拿出一张白纸，旁边摆放着自己的书包，说：“请大家闭上眼睛。”之后，他迅速地把白纸放进书包，说：“睁开眼睛吧。白纸上哪去了？”孩子们睁开眼睛后，立刻哈哈大笑，就连家长们也一改往日参加教学观摩时那一脸的拘谨和严肃，完全地融入到欢乐的海洋中了。
孩子们争先恐后地一个一个有序的表演着节目。一直到结束。【老师始终与主持人在一起，掌控整个会场情况。】
教学反思
学前班的孩子，平时区角活动很少，借助这次活动，我以幼儿为主体，通过与他们协商，征求他们的意见，遵照他们的意愿，选择自己喜欢的形式去表演或游戏的方法，使幼儿的天性得到了释放，心愿得到了满足，连腼腆的幼儿都主动举手要求参加游戏，看的出他们每个人都非常的开心、满足。
我这是第一次放手，让幼儿自主活动，中间做游戏环节，幼儿有些小纠纷，我怕控制不了局面，引起家长不满就用停止本游戏，开始下一个节目作了结，影响了部分幼儿的情绪。如果以后再有这样的活动，我会耐心地听取双方的意见，和他们找出一个妥当办法的。
大班教案：新年联欢会 篇六
活动目标
1.能主动参与节目的排练和庆祝活动，迎接新年的到来。
2.感受新年联欢会的欢快气氛，体验节目演出的成功感。
3.能在新年联欢会后做好收拾整理的工作。
4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
5.培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备
1.教师与幼儿一起排练喜欢的节目，家长和孩子排练好以家庭为主体的节目;教师也要排练好自己的节目。
2.提前做好联欢会主持人的选拔准备，场地及音乐准备，感受庆新年的愉快气氛。
3.教师为幼儿准备好新年礼物、点心、水果等。
活动过程
1.联欢会的准备工作
(1)做好联欢会场地的准备。
(2)幼儿邀请爸爸，妈妈进入联欢会现场。
(3)教师为幼儿化妆。
2.家长、幼儿、教师共联欢
(1)教师协助主持人主持节目，主持人向大家问好，介绍来宾及联欢会内容。
(2)幼儿表演节目。
舞蹈:快乐天使
韵律操:欢天喜地
(3)家长与幼儿共同进行亲子游戏
亲子游戏：心心相印(游戏人数6组家庭)
准备：呼啦圈6个
玩法：幼儿跳入自己前面的呼啦圈，然后将圈从脚下到头上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此类推直至终点，在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中，一个在左边，一个在右边，用身体的力量撑住呼啦圈，不准用手拿，跑至终点，先到者获胜。
亲子游戏：模仿秀(游戏人数6组家庭)
准备：老师选出骑马舞的视频
请6组家庭观看“骑马舞”的视频(1分钟)，然后家长孩子再进行模仿，比一比谁模仿的表情、动作到位，而且最有创意。
亲子游戏:小鸡出壳(游戏人数6组家庭)
准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
玩法：让孩子发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，幼儿然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
(4)教师表演节目。
教师和幼儿一起演唱《新年好》
3.联欢会的整理工作
(1)组织幼儿做好桌椅整理摆放、地面卫生的清扫及物品归放等。
(2)引导幼儿谈话;谈谈参加联欢会的感受。
活动延伸
请小朋友与家长一起制作新年贺卡。
活动反思
孩子们感受到了新年的愉快气氛，愿意同朋友、家人分享快乐，在集体面前能大胆表演，知道了新的一年来到了，自己应该有更大的进步。
小百科：新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特别是古代，新年都有不同的日期，现代世界多数国家定为公元制纪年的1月1日。现代中国将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。
