染雾颜色宝宝找朋友小班美术教案 篇一
教案名称：颜色宝宝找朋友
教学目标：
1. 帮助幼儿认识不同的颜色，并能辨认和描述它们。
2. 培养幼儿的观察能力和表达能力。
3. 提升幼儿的创造力和想象力。
教学准备：
1. 彩色纸、彩色笔、彩色粘纸、剪刀等。
2. 幼儿喜欢的动物卡片或图片。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
老师可以通过展示不同颜色的物品或图片，引导幼儿讨论这些颜色的名称和特点。例如，展示一张红色的苹果图片，问幼儿它是什么颜色的。
2. 学习颜色（10分钟）
老师可以准备一些彩色纸和彩色笔，让幼儿亲自体验和练习涂色。老师可以给每个幼儿分发一张彩色纸和一支彩色笔，然后指导他们根据老师的示范，涂上与纸上颜色相同的颜色。
3. 游戏时间（15分钟）
老师可以准备一些动物卡片或图片，并将它们分成两组。每组卡片都代表了不同的颜色。老师可以将卡片分发给幼儿，并要求他们根据自己手中的卡片颜色，找到同组的小伙伴。通过这个游戏，幼儿可以巩固他们对颜色的认识，并锻炼他们的观察能力。
4. 创作时间（15分钟）
老师可以给每个幼儿分发一些彩色粘纸和剪刀，然后让他们自由地剪下不同形状的粘纸，并将它们拼贴在一张白纸上，创作自己的作品。同时，老师可以鼓励幼儿在创作时使用不同的颜色，让他们发挥想象力，创造出丰富多彩的作品。
5. 总结（5分钟）
老师可以请幼儿分享自己的创作，并让他们用自己的话描述自己作品中使用的颜色。同时，老师也可以鼓励幼儿互相欣赏和赞美彼此的作品。
颜色宝宝找朋友小班美术教案 篇二
教案名称：颜色宝宝找朋友
教学目标：
1. 帮助幼儿认识不同的颜色，并能辨认和描述它们。
2. 培养幼儿的观察能力和表达能力。
3. 提升幼儿的创造力和想象力。
教学准备：
1. 彩色纸、彩色笔、彩色粘纸、剪刀等。
2. 幼儿喜欢的动物卡片或图片。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
老师可以通过展示不同颜色的物品或图片，引导幼儿讨论这些颜色的名称和特点。例如，展示一张红色的苹果图片，问幼儿它是什么颜色的。
2. 学习颜色（10分钟）
老师可以准备一些彩色纸和彩色笔，让幼儿亲自体验和练习涂色。老师可以给每个幼儿分发一张彩色纸和一支彩色笔，然后指导他们根据老师的示范，涂上与纸上颜色相同的颜色。
3. 游戏时间（15分钟）
老师可以准备一些动物卡片或图片，并将它们分成两组。每组卡片都代表了不同的颜色。老师可以将卡片分发给幼儿，并要求他们根据自己手中的卡片颜色，找到同组的小伙伴。通过这个游戏，幼儿可以巩固他们对颜色的认识，并锻炼他们的观察能力。
4. 创作时间（15分钟）
老师可以给每个幼儿分发一些彩色粘纸和剪刀，然后让他们自由地剪下不同形状的粘纸，并将它们拼贴在一张白纸上，创作自己的作品。同时，老师可以鼓励幼儿在创作时使用不同的颜色，让他们发挥想象力，创造出丰富多彩的作品。
5. 总结（5分钟）
老师可以请幼儿分享自己的创作，并让他们用自己的话描述自己作品中使用的颜色。同时，老师也可以鼓励幼儿互相欣赏和赞美彼此的作品。通过这样的总结，幼儿可以进一步巩固和运用他们对颜色的认识，并培养他们的表达能力。
颜色宝宝找朋友小班美术教案 篇三
颜色宝宝找朋友小班美术教案
活动目标：
1、认识红、黄、蓝三色。
2、在游戏的情境中辨别颜色，连接线。
3、感受不同的色彩，喜欢颜色，以及培养幼儿绘画习惯。
活动准备：
水粉颜料；白色卡纸；调色盘；毛笔；红、黄、蓝三色油画棒；红、黄、蓝即时贴；《找朋友》音乐；“跳舞音乐”。
活动过程：
一、音乐游戏《找朋友》引出课题。
1、上课之前，在幼儿的衣服上贴好一种颜色的即时贴（即时贴的形状可随意）。
2、师：小朋友的衣服上都贴有漂亮的颜色，现在我们随着音乐一起找一找和你颜色相同的宝宝做游戏吧。（播放《找朋友》的音乐）导入主题。
二、点画过程。
1、师：刚才我们听着音乐都找到了和自己颜色相同的'好朋友，现在让我们一起在纸上和颜色宝宝做游戏吧。
2、教师出示白色卡纸、毛笔和红黄蓝颜料，并一一介绍材料的用途，以及讲清楚拿毛笔的正确姿势。
3、 教师示范，手里拿着一支毛笔，任选一种颜色，听着音乐，用毛笔与颜料一起“跳舞”（沾颜料），当音乐停的时候，毛笔要到事前准备的白色卡纸上”休息”(落笔)，音乐再次响起，继续和颜色宝宝跳舞，一次循环。
4、幼儿操作。师：我们听着音乐拿起毛笔和颜色宝宝一起游戏吧。
5、教师提醒幼儿，从那里拿的放回哪里去，培养幼儿绘画习惯。
颜色宝宝要休息一下，我们来帮他们找找朋友吧，用红色的线让红色宝宝手拉手，我们开始吧！（教师提醒幼儿卫生）
