染雾小班绘本教案：妈妈抱抱我 篇一
《妈妈抱抱我》是一本适合小班教学的绘本，它以简单明了的语言和可爱的插图，讲述了小动物们寻找妈妈的故事。通过这本绘本，既可以让孩子们了解不同动物的母爱，也可以培养他们的情感表达和归属感。以下是一份针对这本绘本的小班教案。
教学目标：
1. 让孩子们了解不同动物的母爱，并能正确地说出各个动物的名称。
2. 培养孩子们的情感表达能力，让他们懂得表达对妈妈的感激之情。
3. 培养孩子们的合作意识和团队合作能力。
教学准备：
1. 《妈妈抱抱我》绘本。
2. 动物玩具或图片。
3. 卡片或纸张，用于制作感谢卡。
教学过程：
引入：向孩子们展示绘本封面，让他们猜测故事的内容。然后简单介绍绘本的故事梗概，并引导孩子们讨论动物和妈妈之间的关系。
阅读绘本：老师给孩子们讲述绘本故事，重点强调动物和妈妈之间的亲密关系。读完后，鼓励孩子们表达自己对绘本的感受和想法。
认识动物：通过展示动物玩具或图片，让孩子们认识不同的动物，并引导他们说出各个动物的名称。可以结合绘本中的动物进行讲解，让孩子们对动物和妈妈之间的关系有更深入的了解。
情感表达：让孩子们思考并讨论，妈妈对他们的重要性和付出。然后引导他们用简单的语言表达对妈妈的感激之情。可以用卡片或纸张让孩子们制作感谢卡，写下自己的感谢话语。
合作游戏：将孩子们分成几个小组，每个小组选择一个动物，然后给他们一段时间来准备一个小短剧，表演动物和妈妈之间的情感互动。鼓励孩子们合作、表演和欣赏其他小组的表演。
总结：回顾教学的内容，让孩子们再次思考动物和妈妈之间的关系，并对妈妈的付出表示感激。鼓励他们在日常生活中表达对妈妈的爱和感激之情。
小班绘本教案：妈妈抱抱我 篇二
《妈妈抱抱我》这本绘本是一本非常适合小班教学的绘本，它以简单明了的文字和可爱的插图，讲述了小动物们寻找妈妈的故事。通过这本绘本，孩子们可以了解不同动物的母爱，并且培养他们的情感表达和归属感。以下是一份针对这本绘本的小班教案。
教学目标：
1. 让孩子们了解不同动物的母爱，并能说出各个动物的名称。
2. 培养孩子们的情感表达能力，让他们懂得表达对妈妈的感激之情。
3. 培养孩子们的合作意识和团队合作能力。
教学准备：
1. 《妈妈抱抱我》绘本。
2. 动物玩具或图片。
3. 卡片或纸张，用于制作感谢卡。
教学过程：
引入：向孩子们展示绘本封面，让他们猜测故事的内容。然后简单介绍绘本的故事梗概，并引导孩子们讨论动物和妈妈之间的关系。
阅读绘本：老师给孩子们讲述绘本故事，重点强调动物和妈妈之间的亲密关系。读完后，鼓励孩子们表达自己对绘本的感受和想法。
认识动物：通过展示动物玩具或图片，让孩子们认识不同的动物，并引导他们说出各个动物的名称。可以结合绘本中的动物进行讲解，让孩子们对动物和妈妈之间的关系有更深入的了解。
情感表达：让孩子们思考并讨论，妈妈对他们的重要性和付出。然后引导他们用简单的语言表达对妈妈的感激之情。可以用卡片或纸张让孩子们制作感谢卡，写下自己的感谢话语。
合作游戏：将孩子们分成几个小组，每个小组选择一个动物，然后给他们一段时间来准备一个小短剧，表演动物和妈妈之间的情感互动。鼓励孩子们合作、表演和欣赏其他小组的表演。
总结：回顾教学的内容，让孩子们再次思考动物和妈妈之间的关系，并对妈妈的付出表示感激。鼓励他们在日常生活中表达对妈妈的爱和感激之情。
小班绘本教案：妈妈抱抱我 篇三
活动目标：⒈观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。⒉从动物的拥抱爱抚中，感受妈妈的爱和拥抱的温馨。
活动准备：
绘本《妈妈抱抱我》PPT课件
活动过程：
一、导入，感受母爱的表达
⒈小朋友，你们爱自己的妈妈吗？为什么？（妈妈爱我们）
⒉那妈妈是怎样爱你的呢？妈妈为宝宝做过什么事？（妈妈给我买吃的、妈妈给我讲故事、妈妈喜欢抱抱我等）
⒊师：你们的妈妈真爱你们，因为你们都是妈妈的心肝宝贝。
二、导入故事，感受动物妈妈对小动物表达爱的方式
⒈今天陈老师还带来了一个有关动物妈妈爱自己宝宝的故事，名字叫《妈妈抱抱我》，你们想听吗?（想）故事的名字叫什么啊？那我们一起来听故事吧！
⑴感受鸡妈妈的爱
①(出示第二张图片)看看图片上有谁?（小鸡的妈妈是谁？那小鸡的爸爸叫什么呢？）
②你们猜鸡妈妈是怎么抱小鸡的?用什么抱小鸡呢？
③(出示第三张图片)原来鸡妈妈是用翅膀抱它的孩子的。我们也来抱一抱。每当鸡宝宝遇到危险的时候，鸡妈妈就会用翅膀把小鸡紧紧地护住。
⑵感受狗妈妈的爱
①听！谁来了？(播放狗的叫声)
②(出示第四张图片)原来是狗妈妈和它的孩子。狗妈妈是怎么爱她的孩子的？你们家养小狗吗？你家小狗看见你会怎么样？（摇尾巴，用舌头舔你）
③（出示第五张图片)看，故事里的狗妈妈用舌头轻轻地舔它的孩子。
⒉体验和妈妈的爱，感受拥抱的温馨
⑴(出示第八张图片)小女孩回到家中，翻出一本书，她在看什么书啊？(幼儿观察，大象的书)那么大象妈妈会怎么爱自己的宝宝呢？
⑵(出示第九张图片)瞧！象妈妈用鼻子温柔地抚摸着小象呢！想想看在你们睡觉的时候，妈妈轻轻地抚摸你们，心里感觉怎么样？
⑶（讲述第十，第十一张图片)小女孩和妈妈幸福地抱在一起。
师：想想看小女孩和妈妈幸福地抱在一起，小女孩会说什么？妈妈会说什么？（我爱你妈妈，我也爱你宝宝……）老师妈妈也很喜欢你们，宝宝们呢？老师妈妈也想抱抱你们，宝宝愿意吗？
三、完整欣赏故事
⒈师：让我们完整的来欣赏下这个故事吧！
⒉师：好温暖的故事，故事里有许多许多的爱。
四、鼓励幼儿主动拥抱自己的亲人、老师和小伙伴，感受和谐、温暖的人际关系和浓浓亲情。
师：除了妈妈爱你们，还有谁爱你们？我们的身边也充满了爱，记得有爱要说出来，做出来哦！宝宝们，去抱一抱你爱的人吧！并且告诉他我爱你。
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