染雾防冰雪安全教育教案 篇一
标题：冰雪季节安全教育指南
引言：
冰雪季节是一年中最美丽的季节之一，但同时也是最危险的季节之一。为了确保大家在冰雪活动中的安全，我们特别制定了这份冰雪季节安全教育指南，希望能帮助大家更好地了解冰雪活动的安全知识和技巧。
一、了解冰雪活动的风险
1. 冰雪活动中的常见危险：冰面不稳、滑倒摔伤、溺水、低温冻伤等。
2. 预防措施：了解冰雪活动的风险，学会正确使用冰雪装备，同时要时刻保持警惕，遵守安全规则。
二、正确选择冰雪装备
1. 冰鞋：选择合适的尺码，确保舒适稳固；检查冰刀是否锋利，是否有磨损。
2. 雪具：选用合适的雪具，如雪橇、雪板等，确保质量过关。
3. 防护装备：戴上头盔、护目镜、手套等防护装备，保护头部、眼睛和手部。
三、掌握冰雪活动基本技巧
1. 冰上活动：学会正确站立、行走、转弯和刹停的姿势和技巧。
2. 滑雪：学会正确控制速度，避免高速滑行；掌握转弯和刹车的技巧。
3. 滑冰：学会正确掌握平衡，避免摔倒；掌握转弯和刹车的技巧。
四、冰雪活动中的安全注意事项
1. 不单独进行冰雪活动：最好和朋友一起进行冰雪活动，以免发生意外时无人帮助。
2. 不在未开设冰雪活动场所进行活动：选择有专业监护人员的冰雪活动场所进行活动，确保安全。
3. 注意冰雪活动场所的安全标识：了解冰雪活动场所的安全标识，遵守相关规定。
五、应急处理能力培养
1. 学会急救知识：了解冰雪活动中最常见的意外伤害及其急救措施。
2. 提前做好应急准备：随身携带急救箱、紧急联系电话等应急物品。
结语：
冰雪活动是一项既有趣又有挑战的运动，但我们不能忽视其中的风险。通过掌握冰雪活动的安全知识和技巧，我们能够更好地保护自己和他人的安全。希望大家在冰雪季节中尽情享受乐趣的同时，也能时刻关注安全问题。
防冰雪安全教育教案 篇二
标题：冰雪活动中的安全注意事项
引言：
冰雪活动是冬季最受欢迎的户外运动之一，但同时也存在一定的安全风险。为了确保冰雪活动的安全进行，我们特别整理了一份安全注意事项，希望能够帮助大家更好地享受冰雪活动的乐趣。
一、选择适合的冰雪场地
1. 选择开放的冰雪场地：确保冰面平整、没有明显的裂缝或凹陷。
2. 避免冰雪场地的危险区域：如水流较快的河流、湖泊，以及有明显隐患的冰面。
二、穿戴适合的装备
1. 冰鞋：选择合适尺码的冰鞋，确保舒适稳固，同时检查冰刀的锋利程度。
2. 雪具：选择质量可靠的雪具，如雪橇、雪板等。
3. 防护装备：佩戴头盔、护目镜、手套等防护装备，保护头部、眼睛和手部。
三、掌握基本的冰雪技巧
1. 冰上活动技巧：学会正确站立、行走、转弯和刹停的姿势和技巧。
2. 滑雪技巧：掌握正确的速度控制、转弯和刹车技巧。
3. 滑冰技巧：学会保持平衡、正确转弯和刹车的技巧。
四、遵守冰雪活动场地的规定
1. 注意安全标识：了解冰雪活动场地的安全标识，遵守相关规定。
2. 不单独进行冰雪活动：最好与朋友一起进行冰雪活动，以免发生意外时无人帮助。
3. 不违反规定和限制：遵守冰雪活动场地的规定和限制，确保自己和他人的安全。
五、应急处理能力培养
1. 学会基本的急救知识：了解冰雪活动中的常见意外伤害及其急救措施。
2. 随身携带急救箱：在冰雪活动中随身携带急救箱、紧急联系电话等应急物品。
结语：
冰雪活动是一项令人兴奋和有趣的运动，但安全问题必须得到足够的重视。通过遵守安全规定，掌握冰雪活动的基本技巧，并具备应急处理能力，我们能够更好地享受冰雪活动带来的乐趣。希望大家在冰雪季节中保持安全意识，共同创造一个安全、快乐的冰雪活动环境。
防冰雪安全教育教案 篇三
教学目标：
1、通过教育活动，使学生了解冬季安全应注意些什么，从而在思想上认识冬季安全的重要性。
2、教育幼儿在冬季为了身体和生命安全要增强防滑和防坠冰的意识。
3、教给学生一些自救知识。
教学过程：
一、谈话导入
寒冬来临了，我们应该注意哪些事项呢？（自由谈话）
二、观看图片，认识危险性
师：冬天来了，天气变冷了，小河里的水都怎么样了啊？
师：有的小朋友就会跑到冰面上去玩，这样安全吗？（幼儿自由讨论）
虽然我们看到的.河面结冰了，但是结的冰还不是很厚，如果我们上去玩的话很容易掉到水里，这样就会有生命危险。
欣赏图片（溺水图片）
师：在图片中你看到了什么？
你觉得他们为什么会掉到水里呢？我们应该怎么做才能预防溺水？
三、自我保护方法
师：小朋友要做的就是要保护好自己，千万不能独自一个人到河边玩耍。
（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。
（3）我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
四、小结：生命安全很重要，寒假马上就要来了，千万要保护好自己，不做危险的事，不到河边、没有人的地方玩耍。如果要去的话，一定要有大人的陪伴。
防冰雪安全教育教案 篇四
教学目标
1、对幼儿进行防寒防冻教育，提高幼儿的安全意识。
2、让幼儿在学习生活中能采取一定的措施，保护自己。
教学准备
视频课件、口罩、冻疮药
教学内容
一、导入
师：冬季，北风呼啸，寒气逼人。我们如何做好人体的防寒保暖呢？
二、观看视频
冬季防寒误区
1、门窗紧闭
冬季门窗紧闭，减少了空气对流，使室内温度上升;但也导致不洁的空气增多，空气中细菌、病毒、二氧化碳和尘粒大量增加，对呼吸道有不良影响，使人易患感冒、咳嗽、咽炎等疾病。
2、皮肤发痒用手抓
冬天因干燥感到皮肤发痒时，切不可用手抓搔，否则易抓破皮肤引起继发性感染。防治方法是多饮水，多吃新鲜蔬菜、水果，少吃酸辣等刺激性食物，少饮烈性酒。勤洗澡，勤换内衣。瘙痒严重者，可服用扑尔敏、非那根等药物，也可涂些炉甘石剂戒肤轻松软膏。
3、蒙头睡觉
蒙头睡觉会使被子里的氧气越来越少，二氧化碳不不洁气体越来越多，醒后会感到昏昏沉沉，疲乏无力。
4、热水洗脸
在冬季冷空气的刺激下，面部汗腺、毛细血管呈收缩状态。而遇热水时会迅速扩张，待热量散发后，又恢复低温时的状态。毛细血管如此一张一缩，易使面部产生皱纹。
5、手脚冷冻用火烤
冬季手脚长期暴露在外，血管收缩、血流量减少。此时，若立即用火烘烤会使血管麻痹、失去收缩力，出现动脉淤血、毛细血管扩张、渗透性增强，局部性淤血。轻则形成冻疮，重则造成组织坏死。
6、舔嘴唇防干燥
嘴唇干燥不舒服时，用舌头去舔，结果越舔越干，导致口唇皮肤粗糙变厚，嘴唇肿胀，形成"舌舔皮炎"。这是因为唾液中含有黏液蛋白、唾液淀粉酶和无机盐类物质，舔嘴唇时，犹如在嘴唇上抹了一层糨糊，水分蒸发后，这层糨糊发生干缩，感觉更干燥，直至造成嘴唇肿胀、破裂流血。
7、"全副武装"防冻疮
入冬，穿得太厚以御寒，会削弱机体对寒冷的适应力，而且因限制了运动，末梢血液循环不够，反倒更容易长冻疮。正确的作法是，衣物适当，多进行运动，经常搓手、跺脚，用热水泡浴等。
8、戴口罩保护呼吸道
鼻粘膜里有丰富的血管和海绵状血管网，血液循环旺盛，当冷空气经鼻腔吸入肺部时，一般已接近体温。若依赖戴口罩防寒，会使人体变得娇气，反而更易感冒。
9、喝烈性酒防寒
酒精并不产生热量。饮酒后，由于外周血管广泛扩张，热量通过皮肤向外散发，会使人觉得很温暖。但机体不正常的散热会使热量大量丧失，暖和的感觉最终会被寒冷所代替。
三、教师讲解正确的防寒防冻知识
多开窗通风、衣服少穿、勤洗澡、搓搓手、跺跺脚、多运动、身体好！
四、教师小结
寒流仍在继续，希望小朋友们掌握相关知识，提高防寒能力，注意冰雪天身体不要被冻伤。
防冰雪安全教育教案 篇五
活动目标：
1、了解冬天里人们采取的各种取暖方式及其特点。
2、幼儿能迁移生活经验，大胆、清楚地介绍各种取暖方法。
3、激发幼儿对周围生活中科技产品的关注和兴趣。
活动准备：
1、教学挂图、画笔。
2、多种取暖用具：热水袋、汤壶、油汀、空调、电热毯、暖风机等。
3、暖炕、煤炉、散热片、炭盆等取暖用具的图片。
活动过程：
一、讨论人们过冬的取暖办法。
1、讨论取暖办法。
教师：冬天真冷呀，小动物和植物都有自己的过冬办法，我们是怎么过冬的？有什么好办法来取暖呢？
2、教师小结：在户外，我们可以穿上厚厚的衣服，戴上手套、帽子、围巾等使自己暖和；在家里，也有很多的用具来帮助我们取暖。
二、出示教学挂图，认识种取暖用具及其特点。
1、认识各种取暖用具及其特点。
教师：这是什么？它是怎样来帮助我们取暖的？
2、讨论、比较各种取暖用具的不同发热方法。
教师：这些取暖用具一样吗？它是用什么做的？是怎样发热的？
3、集体交流后教师清个别幼儿发表自己的看法。
教师：谁来说说你的发现？
4、教师小结：小朋友发现有的是用热水取暖，有的是用电取暖等。
5、观察图片，进一步认识取暖设备。
教师：人类非常聪明，除了我们说到的这些，还发明了很多取暖用具，我们一起来看一看还有哪些取暖的好办法。
三、激发幼儿对科技产品的探索兴趣。
1、讨论：为什么会有这么多取暖用具？你最喜欢哪一种？为什么？
2、激发幼儿对科技产品的兴趣。
教师：以后人们还会发明更多新式的取暖用具。你长大后想发明什么样的取暖用具呢？
教师：看看书上说了哪些取暖的好办法，你还知道哪些取暖设备呢？请你把它画下来。
四、画你知道的取暖设备。
防冰雪安全教育教案 篇六
设计背景
冬天幼儿在户外的时间越来越少，引起幼儿户外活动的兴趣。
活动目标
1、知道冬季气候的主要特征。
2、了解冬季动物过冬的方式。
3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4、使幼儿掌握一些冬季生活基本常识。
5、增长幼儿对大自然的爱。
重点难点
1、知道冬季气候的主要特征。
2、了解冬季动物过冬的方式。
活动准备
户外衣物，动物过冬的图片。
活动过程
一、冬天的样子
1、游戏律动
2、说说冬天什么样子？
3、冬天的乐趣？冬天的这要特征？
二、怎样过冬
1、动物冬天是怎样过冬的？
2、幼儿讲述动物过冬办法，教师补充
3、教师小结动物过冬的办法。
有储存粮食的、又飞往南方的、有冬眠的、又换皮毛的动物都有适应保护自己的的能力。
三、游戏
给雪人穿衣服
四、美丽的冬天
讨论
1、我们能留住冬天吗？
2、冬天幼儿自我保护？
3、教育幼儿冬天不怕冷。
教学反思
“冬天”的主题活动，我们充分利用自然资源，在各种实践活动中，感知冬天的基本特征，而且大胆运用运用自己喜欢的方式，表达热爱大自然的情感。
