染雾中班的体育活动教案 篇一
引言:
体育活动对于中班幼儿的身心发展至关重要。通过体育活动，幼儿可以锻炼身体、提高协调能力、培养团队合作精神。本教案将介绍一系列适合中班幼儿的体育活动，以促进他们的全面发展。
一、活动1：跳绳比赛
目标：提高幼儿的协调能力和体能水平。
准备：跳绳、音乐。
步骤：
1. 介绍跳绳的基本动作，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
2. 分成小组，进行跳绳比赛。
3. 通过音乐的节奏，让幼儿跟着节拍跳绳。
4. 鼓励幼儿互相观察，学习他人的优点并互相学习。
5. 最后，评选出跳绳最好的小组并给予表扬。
二、活动2：足球游戏
目标：培养幼儿的团队合作精神和运动技能。
准备：足球、球门、音乐。
步骤：
1. 分成两个小组，每个小组站在自己的球门前。
2. 通过音乐的节奏，让幼儿用脚将球传给队友。
3. 鼓励幼儿团队合作，互相传球并尝试射门。
4. 观察幼儿的表现，给予积极的反馈和指导。
5. 最后，评选出表现最好的小组并给予表扬。
三、活动3：平衡练习
目标：提高幼儿的平衡能力和身体控制能力。
准备：平衡木、音乐。
步骤：
1. 让幼儿一个接一个地走过平衡木，保持平衡。
2. 通过音乐的节奏，让幼儿在平衡木上跳跃或走路。
3. 鼓励幼儿尝试不同的动作，并给予积极的反馈。
4. 观察幼儿的平衡能力，适时提供帮助和指导。
5. 最后，鼓励幼儿互相观察，学习他人的优点并互相学习。
结语:
通过以上一系列的体育活动，中班幼儿可以锻炼身体、提高协调能力、培养团队合作精神。教师在活动中应给予积极的指导和鼓励，让幼儿享受运动的乐趣，并逐渐提高自己的体育水平。
中班的体育活动教案 篇二
引言:
体育活动对于中班幼儿的身心发展至关重要。通过体育活动，幼儿可以锻炼身体、提高协调能力、培养团队合作精神。本教案将介绍一系列适合中班幼儿的体育活动，以促进他们的全面发展。
一、活动1：跳绳比赛
目标：提高幼儿的协调能力和体能水平。
准备：跳绳、音乐。
步骤：
1. 介绍跳绳的基本动作，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
2. 分成小组，进行跳绳比赛。
3. 通过音乐的节奏，让幼儿跟着节拍跳绳。
4. 鼓励幼儿互相观察，学习他人的优点并互相学习。
5. 最后，评选出跳绳最好的小组并给予表扬。
二、活动2：足球游戏
目标：培养幼儿的团队合作精神和运动技能。
准备：足球、球门、音乐。
步骤：
1. 分成两个小组，每个小组站在自己的球门前。
2. 通过音乐的节奏，让幼儿用脚将球传给队友。
3. 鼓励幼儿团队合作，互相传球并尝试射门。
4. 观察幼儿的表现，给予积极的反馈和指导。
5. 最后，评选出表现最好的小组并给予表扬。
三、活动3：平衡练习
目标：提高幼儿的平衡能力和身体控制能力。
准备：平衡木、音乐。
步骤：
1. 让幼儿一个接一个地走过平衡木，保持平衡。
2. 通过音乐的节奏，让幼儿在平衡木上跳跃或走路。
3. 鼓励幼儿尝试不同的动作，并给予积极的反馈。
4. 观察幼儿的平衡能力，适时提供帮助和指导。
5. 最后，鼓励幼儿互相观察，学习他人的优点并互相学习。
结语:
通过以上一系列的体育活动，中班幼儿可以锻炼身体、提高协调能力、培养团队合作精神。教师在活动中应给予积极的指导和鼓励，让幼儿享受运动的乐趣，并逐渐提高自己的体育水平。
中班的体育活动教案 篇三
一、热身活动
1．引导语：小朋友们准备好了吗?我们大家一起来做运动。(我们一起跑一跑，我们一起拍拍手，我们一起笑一笑，找个好朋友跑一跑，找个好朋友一起拍拍手，找个好朋友一起笑一笑，找个好朋友一起抱一抱，找个好朋友一起屁股碰屁股。)
2．小结：有好朋友在一起做运动真开心啊!
二、基本活动
(一)两人连体组合
1．自由探索
（1）出示连体人剪纸，提问：这是什么？引出课题，并引导幼儿观察连体人的特点，了解连体人可以是身体的哪些部位连接在一起。
（2）鼓励幼儿找个好朋友试一试变成连体人，并自由探索连体人玩法。
（3）手手相连的连体人练习听信号向指定方向走（根据老师指点的方向）。
2．集中交流：
你和好朋友是怎样玩连体人游戏的？(个别示范)
3．教师小结：
脚步要一致，身体要保持一致，好朋友一定要合作才能变成连体人。
4．幼儿再次尝试2人一组合作变成手手相连的连体人听信号向指定方向走。
(二)多人自由连体组合
1．引导语：现在请你们多找一些朋友，再去试一试吧！
2．幼儿快速找到三个以上好朋友，变成多人组合成的手手相连的连体人。根据老师的要求，连体人听信号向指定方向走。(根据幼儿玩的情况，可让连体人往后退着走。)
3．集中交流：这次你是怎么玩的?
4．小结：人越多越有难度，更需要好朋友之间互相配合才能成功。
(三)游戏：连体娃娃送玩具
1．玩法：选择好朋友（2人一组）组成不同连体人，绕过障碍物，将玩具送到指定地点。
2．小结：看得出连体人都很努力，老师觉得你们个个都是很棒的。
三、放松活动
1．引导语：今天，我们与好朋友做了很好玩的游戏，现在我们好朋友之间互相揉一揉、拍一拍吧。
2．幼儿进行放松活动。
中班的体育活动教案 篇四
活动目标：
1、发展幼儿跳跃能力和身体的灵敏性。
2、培养幼儿热气运动兴趣。
活动准备：
若干条海绵棒、4个拱门、音乐
活动过程：
一、开始部分
师：引导解说海绵棒玩法多样，如何去探索新玩法
幼：可以用来木马骑；
幼：可以用来跳跃
幼：可以用来追玩；
师：现在，我们就来一个海绵棒跳跃比赛
准备游戏-动作分解示范玩法-开始比赛
二、基本部分
跳跃海绵棒比赛：
幼儿在教师的指导下，进行玩法的引导：
（1） 双脚张开。
（2）双腿跟住海绵棒跳线跳跃。
（3） 遵守游戏规则一个跟一个接力，提醒幼儿游戏过程中听从指挥。
（4） 进行男女混合小比赛
运用海绵棒"大灰狼"游戏
幼儿在教师的指导下，进行玩法的引导：
（1）幼儿站在圈圈里面，老师扮演大灰狼在圈外拿着海绵棒追赶幼儿
（2）幼儿听随音乐的节奏快慢，其中一位老师协助站在圈内扮演羊妈妈，引领幼儿跑的方向
（3）幼儿在游戏的时候被大灰狼捉了，就放到圈外的拱门里
三、结束部分
1、教师简单总结，表扬孩子的表现。
2、重新集合列队
3、听轻盈音乐，带领幼儿做放松运动
中班的体育活动教案 篇五
一、运动目的：
1．进修浏览指导牌。
2．凭据指导做行动。
二、运动预备：
克己风趣的指导牌。
三、运动过程：
1．事先与幼儿评论辩论幼儿园的活动设置装备摆设，并为它们定名。
2．来到幼儿园的操场，向幼儿阐明游戏法则及摆放好指导牌。
3．选首童谣或儿歌，让幼儿在歌声中依照指导牌偏向预备动身。如到“圆圆国”拿起呼啦圈在地上或身上转一下、幼儿园教育随笔用单脚跳到“百花国”闻闻花喷鼻、走到“石头国”抱抱石头看有多大、“滑梯国”里可溜滑梯、再到“洞洞国”穿过拱桥、“绳索国”是跳5次绳才算经由过程、“虫豸国”则要学一种虫豸的行动。回到目标地时，便成为“快活国”里的精灵了。
四、运动发起：
1．可选择户外或幼儿园里恰当的处所，本身制造指导牌。
2．若因雨天无法举行，也可在课堂中举行此运动。
中班的体育活动教案 篇六
一、活动目标
1.通过活动，锻炼幼儿的抛接球能力，增强上肢力量。
2.培养幼儿团结协作的意识，并体验玩球的乐趣。
二、活动重难点
重点：
抛、接球的动作
难点：
控制抛接球的高度和力度
三、活动准备
空旷的场地、小皮球人手一个、标志杆四个
四、活动准备
1.开始部分
（1）热身慢跑（不推不挤不插队）
（2）热身球操（体侧、俯背、腰间、膝盖）
2.基本部分
（1）抛接球练习
教师示范抛球与接球，重点介绍（两人之间要注意拉开距离，抛者的球要注意力度与高度，接者要提前把双手准备好，随时等待接球）来回地抛与接
幼儿可分散练习，或是分成两组进行面对面站立，两两相距3-4米，反复练习。
（2）“你抛我接”游戏
教师讲解示范游戏的玩法与规则，幼儿两人一组，一手拿框，另一个人将球投向框里。幼儿分成两组，两两面对面站立，一人抛球一人接球。每位幼儿抛八个球，看看谁投进得多，谁就获胜。
3.结束部分
（1）放松：平缓呼吸、抖抖手抖抖脚
（2）道别和回收器材
（3）师生道别
五、活动反思
抛接练习可以提高幼儿的球性，增强对球的控制能力。在上课过程中，教师的讲解
过于专业化，就是要求孩子们做标准的胸前传球，孩子们不好掌握动作和力度，往往会砸中对方，因此，要换种更简单的教法，比如用双手抱球抛接会更简单易学。
