染雾传球教案大班游戏活动教案 篇一
标题：传球教案大班游戏活动教案
引言：
传球是一项非常重要的团队合作技能，对于大班幼儿的身体协调能力和团队合作能力的培养都有着重要的意义。通过游戏活动的形式进行传球教学，不仅可以增加幼儿的学习兴趣，还可以培养他们的合作意识和团队精神。本教案将介绍一种适用于大班幼儿的传球游戏活动教学方法。
教学目标：
1. 培养幼儿的身体协调能力和手眼协调能力；
2. 培养幼儿的团队合作意识和团队精神；
3. 培养幼儿的交流和沟通能力。
教学准备：
1. 足球或其他适合传球的球类；
2. 活动场地；
3. 安全保护措施。
教学步骤：
1. 游戏介绍：向幼儿们介绍传球游戏的规则和目标，鼓励他们积极参与。
2. 组织分组：将幼儿们分成若干个小组，每个小组4-6人。
3. 游戏一：站立传球。每个小组站成一排，第一个幼儿手持球，将球传给下一个幼儿，直到传到队伍的最后一个幼儿手里。传球过程中，幼儿们要保持站立的姿势，不能移动脚步。
4. 游戏二：行走传球。同样的分组方式，但这次幼儿们可以边行走边传球。鼓励幼儿们保持队形，进行顺畅的传球。
5. 游戏三：跑动传球。同样的分组方式，但这次幼儿们可以自由跑动传球。鼓励幼儿们在传球过程中灵活移动，找到合适的传球位置。
6. 游戏四：比赛传球。将两个小组的幼儿们分别排成一列，每个小组的第一个幼儿手持球，传球到队伍的最后一个幼儿手里后，比赛结束。比赛时，鼓励幼儿们尽快传球，增加比赛的紧张感和竞争性。
7. 游戏总结：与幼儿们一起回顾游戏过程，鼓励他们分享自己的体验和感受。
拓展活动：
1. 鼓励幼儿们自由发挥传球技巧，尝试不同的传球方式和角度。
2. 引导幼儿们思考传球过程中需要注意的事项，如传球力度、传球角度等。
3. 组织幼儿们进行传球比赛，以小组为单位进行竞争。
结语：
通过传球游戏活动的教学，幼儿们不仅可以提高他们的身体协调能力和手眼协调能力，还可以培养他们的团队合作意识和团队精神。这种教学方法不仅寓教于乐，还能增加幼儿的学习兴趣，促进他们的全面发展。传球游戏活动教学，是一种有效的大班幼儿教学方法。
传球教案大班游戏活动教案 篇二
标题：传球游戏活动教案：培养大班幼儿团队合作精神
引言：
团队合作是一项重要的能力，对于大班幼儿的成长和发展有着重要的意义。通过传球游戏活动的教学，可以培养幼儿的团队合作精神和合作意识，提高他们的团队合作能力。本教案将介绍一种适用于大班幼儿的传球游戏活动教学方法。
教学目标：
1. 培养幼儿的团队合作意识和团队精神；
2. 培养幼儿的沟通和交流能力；
3. 提高幼儿的身体协调能力和手眼协调能力。
教学准备：
1. 足球或其他适合传球的球类；
2. 活动场地；
3. 安全保护措施。
教学步骤：
1. 游戏介绍：向幼儿们介绍传球游戏的规则和目标，鼓励他们积极参与。
2. 组织分组：将幼儿们分成若干个小组，每个小组4-6人。
3. 游戏一：两人传球。每个小组内两名幼儿面对面站立，进行传球练习。鼓励幼儿们在传球过程中保持良好的沟通和合作。
4. 游戏二：三人传球。同样的分组方式，但这次每个小组内三名幼儿进行传球练习。鼓励幼儿们找到合适的传球位置，保持良好的团队合作。
5. 游戏三：小组传球。每个小组站成一排，第一个幼儿手持球，将球传给下一个幼儿，直到传到队伍的最后一个幼儿手里。传球过程中，幼儿们要保持良好的团队合作和沟通。
6. 游戏四：比赛传球。将两个小组的幼儿们分别排成一列，每个小组的第一个幼儿手持球，传球到队伍的最后一个幼儿手里后，比赛结束。比赛时，鼓励幼儿们尽快传球，增加比赛的紧张感和竞争性。
7. 游戏总结：与幼儿们一起回顾游戏过程，鼓励他们分享自己的体验和感受。
拓展活动：
1. 引导幼儿们思考传球过程中需要注意的事项，如传球力度、传球角度等。
2. 鼓励幼儿们自由发挥传球技巧，尝试不同的传球方式和角度。
3. 组织幼儿们进行传球比赛，以小组为单位进行竞争。
结语：
通过传球游戏活动的教学，幼儿们不仅可以提高他们的身体协调能力和手眼协调能力，还可以培养他们的团队合作意识和团队精神。这种教学方法不仅寓教于乐，还能增加幼儿的学习兴趣，促进他们的全面发展。传球游戏活动教学，是一种有效的大班幼儿教学方法。
传球教案大班游戏活动教案 篇三
设计意图：
大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，传球这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。
活动目标:
1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手的敏捷度。
2、增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。
3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：
篮球若干
活动过程：
教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。
1、导入游戏
老师今天和大家一起来做个传球游戏，好不好?(幼儿回答，好)看老师怎么传，教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。
教师首先说明游戏的规则和过程，
第一种玩法
把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，(可以从头上传，褪下传或者侧身传)，以此类推，看哪一个队最先传完为胜。
第二种玩法
把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，按照一定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。
注意事项
在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要互相配合，避免落地，幼儿要注意安全。
2、游戏分组
将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的第一个幼儿发一篮球，
3、开始游戏
幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。
两个游戏可以轮流尝试进行
4、活动结束，
对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结
活动反思
传球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的.身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。
传球教案大班游戏活动教案 篇四
活动目标：
1、学习击地传球，体会动作要领掌握与同伴合作击地传球的方法。
2、通过距离、力度、方向等要素的调整提高传球的精准度。
3、能愉快的与同伴合作完成任务。
活动准备：
17个排球、20个圈
活动过程：
1、 热身运动：
队列练习：六路——穿插走——螺旋走——六路开花变大圆——六路
2、 基本部分：练习击地传球。
⑴幼儿自由探索：两人合作，怎样让自己手里的球在地上，弹一下到好朋友的手里。
⑵幼儿练习《击地传球》。
① 请一幼儿与老师一起进行示范，讲解动作要领：双手托住球的两边，把球往地上扔，球在地上弹一下，好朋友就要把球接住。
② 幼儿练习击地传球。
③ 请一对幼儿（有困难的幼儿）来示范，请全体幼儿帮忙练习正确的击地传球方法。重点指导，幼儿在传球时要用力，球要扔到自己与好朋友的中间距离；接的幼儿要看准球的方向，立刻做出判断跑上前接住球。
④ 幼儿再次练习击地传球的游戏
3、 游戏一：三人击地传球。
⑴请两位幼儿与老师一起示范击地传球。老师站在两幼儿的中间，三人呈一条直线：A传给B，B传给C，C传给B，B传给A。
⑵幼儿三人结伴练习三人击地传球。
游戏二：三人击地传球接力赛。
⑴老师与两位幼儿示范三人击地传球接力的方法。
⑵幼儿练习三人击地传球接力。
⑶ 玩击地传球比赛：将一组幼儿分为两队（AB队），一共分为6个AB队，每队3个人。A队与B队幼儿两对面站立相距30M，老师哨声一响，A队的幼儿开始三人击地传球接力，一直到球传到B队的队末一人手里，然后站好，这时B队开始玩三人击地传球接力，一直传球到A队刚开始站立的位置，哪一队先到为胜利方。
⑷反复游戏。
4、 放松游戏：抢球大赛
将球放在圈内，并将圈围成一个圆，幼儿随乐在圈外这走边做动作，当音乐停止时，抢身边的球，抢到球者继续游戏，未拿球的幼儿淘汰。
