染雾《奇妙的种子》大班教案 篇一
第一篇内容
教学目标：
1. 让学生了解种子的来源和作用。
2. 培养学生的观察和探索能力。
3. 引导学生关注植物的生长过程。
教学准备：
1. 图片或实物展示种子。
2. 小花盆、土壤和水。
3. 种子的模型或手工制作的种子。
教学过程：
1. 导入（5分钟）：
老师出示种子的图片或实物，引导学生观察和猜测种子的作用和来源。
2. 激发兴趣（10分钟）：
老师向学生展示一个种子的模型或手工制作的种子，并告诉学生这是一个神奇的种子，它可以长成一棵大树或美丽的花朵。然后，老师提问学生，他们认为种子长成植物的过程是怎样的。
3. 观察实验（15分钟）：
老师将一些种子和小花盆分发给学生，让他们观察和探索种子的形状、颜色和质地。学生可以用放大镜仔细观察，并描述他们观察到的现象。
4. 种植实验（20分钟）：
老师向学生演示如何种植种子。首先，老师帮助学生将土壤倒入小花盆中，然后让学生将种子放入土壤中，最后浇水。老师鼓励学生按照演示的步骤自己种植种子，并观察和记录种子的生长过程。
5. 总结（10分钟）：
学生将自己观察和记录的种子生长过程告诉全班。老师引导学生总结种子的作用和种植的步骤。
6. 拓展活动（5分钟）：
老师可以带领学生参观学校的植物园或带领学生到校园中寻找不同的植物种子。学生可以用放大镜观察种子的特征，并比较不同种子的形状和颜色。
篇二
第二篇内容
教学目标：
1. 培养学生的团队合作能力。
2. 引导学生体验植物的生长过程。
3. 培养学生的责任心和爱护植物的意识。
教学准备：
1. 小花盆、土壤和水。
2. 不同种类的种子。
3. 学生分组的卡片或颜色标签。
教学过程：
1. 导入（5分钟）：
老师出示不同种类的种子，并让学生猜测这些种子将来会长成什么样的植物。
2. 分组活动（10分钟）：
老师将学生分成小组，并给每个小组分发不同种类的种子和小花盆。每个小组根据自己手中的种子选择合适的土壤和水，开始种植种子。
3. 观察实验（15分钟）：
学生在小组内观察和记录种子的生长过程。他们可以用放大镜观察种子的细节，测量植物的高度和观察叶子的形状。
4. 团队合作（20分钟）：
每个小组成员分工合作，轮流浇水、记录观察结果和照顾植物的健康。老师引导学生讨论植物生长的必要条件，如光线、水分和适宜的温度。
5. 分享和总结（10分钟）：
每个小组向全班分享他们的观察结果和经验。老师引导学生总结植物的生长过程，并强调植物需要我们的爱护和关心。
6. 拓展活动（5分钟）：
老师可以要求学生回家继续照顾自己种植的植物，并记录植物的生长过程。学生可以在下次上课时分享自己的观察结果。
《奇妙的种子》大班教案 篇三
目标：
让宝宝知道种子的作用，了解种子传播的几种方式和特点。
准备：
收集一些种子或到大自然中，故事《小
伞兵和小刺猬》，(描写蒲公英生长特性的小故事，较长，此处略)。
方法：
1、家长为宝宝讲故事《小伞兵和小刺猬》，了解植物种子的传播方式。提问宝宝：“植物妈妈是怎样把孩子传播到各个地方的？”
2、家长在秋天时带宝宝到大自然中，最好是有蒲公英的地方，讲解蒲公英种子的传播方式。家长和宝宝一起吹蒲公英。
3、家长告诉宝宝植物的'种子有多种传播方式，有的靠风，有的靠水，有的是自身弹射……大多数种子是靠人或动物来进行传播的。
指导：这个活动是在一年四季中随时可以给宝宝教授的，是一个很长的过程，家长最好经常带宝宝到大自然中去观察各种植物。
箴言：孩子的内心有一个向导，它引导他们成为一个积极的、有智慧的探险者，而不是成为一个在一片未知的领地迷失方向的徒步旅行者。
《奇妙的种子》大班教案 篇四
设计背景
春天是个万物复苏的季节，为了让幼儿更进一步感受种子发芽的过程，丰富本班在自然角，我特意设计本节课，让幼儿认识各种种子，在延伸活动中引导幼儿观察种子发芽的过程，从而让幼儿更加热爱生活和热爱生命。
活动目标
1、认识各种植物的种子。
2、激发幼儿对植物的兴趣。
3、观察种子发芽的过程。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。
重点难点
认识黄豆、绿豆和玉米种子。做种子发芽的实验。
活动准备
1、让幼儿和家长把各种各样的植物的种子如黄豆、绿豆、黑豆、玉米等种子带到班里。
2、课前布置好的活动场地——种子展览会。在各种种子旁都有介绍种子的标签。
活动过程
1、进入课题：
师：今天吴老师和小朋友到种子展览馆去参观各种各样的种子。我们出发吧！
2、介绍黄豆（黑豆）
外形是圆形颜色黄色（黑色）的。黄豆的营养价值很高，可以炖着吃，还可以加工成豆腐、腐竹、豆腐乳、豆腐果、干豆腐等。
3、介绍绿豆
外形是椭圆形的，颜色是绿色的。绿豆的营养价值也很高，可以煮着吃，还可以加工成绿豆芽、绿豆汤、绿豆粉等等。
4、介绍玉米种子
外形扁扁的，有点象一颗牙齿，颜色黄黄的。玉米的品种很多，有糯玉米、甜玉米、紫玉米等、可以蓁着吃，还可以加工成爆米花。
5、在教师的引导下有目的的做种子发芽的实验，从而种子发芽的秘密。
（1）、种子在有适量水的透明瓶子中。
（2）、种子在没有水的透明瓶子中。
（3）、种子在有适量水的透明瓶子中，但放在黑盒子里。
（4）、种子在放入很多水的瓶子中。
延伸活动
观察种子发芽的过程。让幼儿学习记录种子发芽的过程。
教学反思
幼儿对种子发芽的实验很感兴趣，本节课能以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的发展。在上课的过程中师幼配合的比较好，幼儿在观察种子发芽的过程很专注，能每天到教室就到自然角观察种子发芽，当发现在黑盒子里、在没水的瓶子里和在放入很多水的瓶子里的种子不发芽时有的幼儿能主动问老师。但大多数小朋友不是很主动记录种子发芽的过程。
