小班健康活动《我的小手》教案【实用3篇】

时间:2013-03-01 08:46:12
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小班健康活动《我的小手》教案 篇一

标题:培养小班幼儿的卫生习惯——小班健康活动《我的小手》教案

引言:

在幼儿园教育中,培养幼儿良好的卫生习惯是非常重要的一环。《我的小手》是一项针对小班幼儿的健康活动,旨在通过互动游戏和实践操作,教育幼儿正确洗手的方法和重要性。本文将介绍《我的小手》教案的设计及实施情况,以期为幼儿园教师和家长提供参考和借鉴。

一、教案设计

1. 目标:

- 教育幼儿正确洗手的方法和重要性;

- 培养幼儿良好的卫生习惯。

2. 教学内容:

- 洗手前的准备工作:收拾桌面、清洁双手;

- 正确洗手的步骤:打湿双手、涂抹肥皂、揉搓双手、冲洗双手、擦干双手;

- 洗手的时机:饭前、上厕所后、玩耍后等。

3. 教学方法:

- 互动游戏:通过模拟洗手场景,让幼儿参与到洗手的过程中,增加趣味性;

- 实践操作:在教室洗手台上设置洗手场景,引导幼儿实际操作洗手的步骤。

二、实施情况

1. 教学过程:

- 导入:通过与幼儿的互动对话,引起幼儿对洗手的兴趣;

- 游戏环节:教师模拟洗手场景,邀请幼儿参与,引导幼儿按照正确的步骤进行洗手;

- 实践操作:在教室洗手台上设置洗手场景,教师示范正确的洗手步骤,引导幼儿亲自实践;

- 总结:与幼儿交流洗手的重要性和正确的洗手方法。

2. 效果评估:

- 观察幼儿是否能够主动按照正确的步骤进行洗手;

- 询问幼儿洗手的时机和重要性。

三、结语

通过小班健康活动《我的小手》教案的实施,幼儿园教师成功地培养了小班幼儿良好的卫生习惯。通过互动游戏和实践操作,幼儿在充满趣味的环境中学习到正确洗手的方法和重要性。这项活动不仅提高了幼儿的卫生意识,也增强了他们的自理能力。希望本教案能为其他幼儿园的教师和家长提供一些启示和帮助,共同为幼儿的健康成长而努力。

小班健康活动《我的小手》教案 篇二

标题:通过《我的小手》教案,让小班幼儿爱上洗手

引言:

洗手是保持健康的基本卫生习惯,但对于小班幼儿来说,洗手可能并不是一件有趣的事情。为了让幼儿爱上洗手,我们设计了《我的小手》教案,通过互动游戏和实践操作,让洗手变得有趣,培养幼儿良好的卫生习惯。本文将介绍教案的具体内容和实施效果,希望能为其他幼儿园提供一些启示和借鉴。

一、教案设计

1. 目标:

- 增加幼儿对洗手的兴趣;

- 教育幼儿正确洗手的方法和重要性;

- 培养幼儿良好的卫生习惯。

2. 教学内容:

- 洗手前的准备工作:清洁双手、收拾桌面;

- 正确洗手的步骤:打湿双手、涂抹肥皂、揉搓双手、冲洗双手、擦干双手;

- 洗手的时机:饭前、上厕所后、玩耍后等。

3. 教学方法:

- 互动游戏:设置洗手游戏环节,增加幼儿的参与度和趣味性;

- 实践操作:在教室洗手台上设置洗手场景,引导幼儿亲自实践洗手的步骤。

二、实施情况

1. 教学过程:

- 导入:通过与幼儿的互动对话,引起幼儿对洗手的兴趣;

- 游戏环节:设计各种有趣的洗手游戏,如找出脏手印、猜猜洗手液的味道等,让幼儿在游戏中学习洗手的重要性;

- 实践操作:在教室洗手台上设置洗手场景,教师引导幼儿按照正确的步骤进行洗手;

- 总结:与幼儿交流洗手的重要性和正确的洗手方法,鼓励幼儿在日常生活中养成良好的卫生习惯。

2. 效果评估:

- 观察幼儿是否能够主动按照正确的步骤进行洗手;

- 观察幼儿对洗手的态度和兴趣是否有所改变。

三、结语

通过《我的小手》教案的实施,幼儿园成功地培养了小班幼儿良好的卫生习惯,并让他们爱上了洗手。通过互动游戏和实践操作,幼儿在有趣的环境中学习到正确洗手的方法和重要性。教案的实施效果明显,幼儿在日常生活中主动洗手,养成了良好的卫生习惯。希望本文的经验和教训能够为其他幼儿园教师和家长提供一些启示和帮助,让更多的幼儿爱上洗手,保持健康。

小班健康活动《我的小手》教案 篇三

小班健康活动《我的小手》教案

  活动目标

  1、了解自己的小手有很多的作用。

  2、清楚的分辨自己的五个手指以及它们的名字。

  3、萌发爱护自己小手的.意识。

  4、了解手的主要部位(手心,手背,手指)。

  5、知道保护手的一些方法。

  活动准备

  1、经验准备,手指游戏"红红和黄黄"

  2、在手指上画出简单的人物,在手上画出动物的造型

  活动过程

  1、导入,以手指游戏红红和黄黄为引子,引出活动主题

  2、教师以自己的手为范例,向幼儿介绍各个手指的名称,帮助幼儿认识小手。

  3、游戏巩固,教师请幼儿捏紧自己的小手,教师说到哪个手指,请幼儿深处相应的手指。这个环节在了解幼儿掌握情况的同时,又能进一步进行巩固练习。

  4、谈话活动,让幼儿说说我的小手能做什么,先是让幼儿之间进行讨论,再让幼儿跟教师说一说。

  5、教师总结我们的小手能做什么,并举出一个有趣的例子用手做出大象兔子的造型为下次活动做准备。

  6、教师总结指出我们的小手很能干,但同时也是很容易受伤的,我们要在日常的生活中好好保护我们的小手。

  活动延伸

  开展关于手的美术课,手指画、手掌画、手上动物造型

小班健康活动《我的小手》教案【实用3篇】

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