水果歌的小班教案 篇一
教案名称:欢乐水果歌
适用对象:小班幼儿
教学目标:
1. 让幼儿了解常见的水果种类和名称。
2. 培养幼儿对水果的兴趣和喜爱。
3. 提高幼儿的语言表达和音乐感知能力。
教学准备:
1. 水果的图片或实物。
2. 音乐播放器。
3. 教具:水果卡片、水果拼图等。
教学过程:
1. 热身活动(5分钟):
老师与幼儿一起做拉伸运动,放松身体,为接下来的活动做好准备。
2. 引入新课(5分钟):
老师出示水果的图片或实物,引导幼儿观察并询问:“这是什么?”幼儿回答后,老师逐个介绍水果的名称和特点。
3. 学唱水果歌(15分钟):
老师播放水果歌的音乐,引导幼儿一起跟随节奏摇摆身体,同时教唱歌曲的歌词和动作。重复多次,让幼儿逐渐熟悉和掌握歌曲。
4. 水果分类游戏(10分钟):
老师将水果卡片或拼图放在桌上,让幼儿分组合作,将相同类别的水果放在一起。引导幼儿讨论每种水果的特点和区别。
5. 制作水果拼盘(10分钟):
给每个幼儿一张空白纸和一些剪刀、胶水等材料。让幼儿自由发挥,用剪纸、彩纸等制作自己喜欢的水果拼盘。鼓励幼儿在制作过程中说出水果的名称。
6. 结束活动(5分钟):
老师与幼儿一起回顾今天的学习内容,鼓励幼儿分享自己的制作成果。同时,强调水果的营养价值和重要性。
教学反思:
通过本节课的教学,幼儿对水果有了更深入的了解,培养了对水果的兴趣和喜爱。同时,通过歌曲、游戏和手工制作等多种形式,提高了幼儿的语言表达和音乐感知能力。
水果歌的小班教案 篇二
教案名称:快乐水果派对
适用对象:小班幼儿
教学目标:
1. 通过音乐和游戏,培养幼儿对水果的兴趣和喜爱。
2. 提高幼儿的集体合作和团队意识。
3. 培养幼儿的观察力和判断力。
教学准备:
1. 水果的图片或实物。
2. 音乐播放器。
3. 教具:水果卡片、水果拼图、水果派对道具等。
教学过程:
1. 热身活动(5分钟):
老师与幼儿一起做拉伸运动,放松身体,为接下来的活动做好准备。
2. 引入新课(5分钟):
老师出示水果的图片或实物,引导幼儿观察并询问:“这是什么?”幼儿回答后,老师介绍今天的主题是“水果派对”,并告诉幼儿将要进行一场快乐的水果派对活动。
3. 水果快速配对(10分钟):
老师将水果卡片放在桌上,让幼儿分组合作,快速找出相同的水果并配对。鼓励幼儿用声音或手势表达出水果的名称。
4. 学唱水果歌(15分钟):
老师播放水果歌的音乐,引导幼儿一起跟随节奏摇摆身体,同时教唱歌曲的歌词和动作。重复多次,让幼儿逐渐熟悉和掌握歌曲。
5. 水果派对游戏(15分钟):
老师准备水果派对道具,例如水果帽子、水果眼镜等。将幼儿分成几组,每组选择一位代表,穿上水果派对道具,跳舞表演水果的特点和动作。其他幼儿观察并猜测代表的水果是什么。
6. 结束活动(5分钟):
老师与幼儿一起回顾今天的学习内容,鼓励幼儿分享自己的水果派对表演经验和感受。同时,强调水果的营养价值和重要性。
教学反思:
通过本节课的教学,幼儿充分参与到水果派对的各个环节中,培养了对水果的兴趣和喜爱。同时,通过快速配对游戏和水果派对表演等活动,提高了幼儿的观察力和判断力,以及集体合作和团队意识。
水果歌的小班教案 篇三
水果歌的小班教案
活动目标:
1、根据实物鼓励幼儿创编儿歌。
2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。
活动准备:
1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片(正面没涂色,反面涂有颜色)。
2、水果挂饰(梨子、苹果、葡萄、西瓜)若干。
活动过程:
一、导入。
“今天呀,我们班来了几位小客人。是谁呢?现在,就请它们出来和大家见见面。”
1、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片(没涂颜色的一面),并引导幼儿说出是什么水果。
2、“仔细看看,它们有颜色吗?”(没有)
3、请幼儿说说苹果是什么颜色的,说对了,老师则将图片翻过来,即红红的苹果。
4、用同样的方法,请幼儿说说其它水果的颜色,如说对了,老师则将该水果的图片翻过来,即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。
二、编儿歌《水果歌》。
老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。
1、给苹果编。
老师先编一句:什么水果红红的?启发幼儿编第二句:苹果苹果红红的。告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来,儿歌就编好了。
2、给梨子编。
由老师编第一句:什么水果黄黄的?启发幼儿说出“梨子梨子黄黄的。”
3、给葡萄编。
“现在我们给葡萄编。谁来编第一句?”请一能力强的幼儿编第一句:什么水果紫紫的`?再由大家编出第二句:葡萄
葡萄紫紫的。4、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。
什么水果红红的?苹果苹果红红的。什么水果黄黄的?梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。
5、“小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编出来?”
请幼儿模仿前面的句式编出:什么水果绿绿的?西瓜西瓜绿绿的。
6、请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。
7、集体再念一遍,可边念边动作。
三、幼儿园小班儿歌教案——《水果歌》游戏。
请幼儿戴上水果挂饰,练习儿歌。如老师(或个别幼儿)问:“什
么水果红红的?”戴苹果挂饰的幼儿则站起来说:“苹果苹果红红的。”戴其它挂饰的幼儿则不可以站起来。
四、鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌,并念给爸爸妈妈听