染雾水果小班教案 篇一
一、教学目标
1. 让学生能够正确辨认并说出水果的名称。
2. 培养学生对水果的兴趣，提高他们的观察能力和动手能力。
3. 培养学生的合作意识和团队精神，通过小组合作完成任务。
二、教学内容
1. 水果的名称：苹果、香蕉、橙子、草莓、葡萄等。
2. 水果的外观特征：颜色、形状、大小等。
3. 水果的口感和味道：酸、甜、脆等。
三、教学过程
1. 导入：
教师出示一篮子水果，让学生观察并说出水果的名称。然后教师用幻灯片展示水果的图片，让学生再次说出水果的名称。
2. 水果认识：
教师用实物和图片教授每种水果的名称和外观特征。让学生辨认并说出水果的名称。教师可以用问答的形式与学生互动，巩固学生的学习成果。
3. 水果品尝：
将各种水果切成小块，分发给学生品尝。教师引导学生描述水果的口感和味道，如酸甜、脆爽等。同时，教师可以引导学生用形容词来描述水果的味道。
4. 小组任务：
将学生分成小组，每个小组里有不同种类的水果。让学生合作完成以下任务：
a. 制作水果拼盘：让学生将各种水果按照一定的规则摆放在盘子里，培养他们的观察能力和动手能力。
b. 用形容词描述水果：让学生用形容词来描述各种水果的颜色、形状和味道。每个小组选出一名代表，向全班汇报他们小组的成果。
5. 温故知新：
教师出示一些水果的图片，学生观察并说出水果的名称和外观特征。
6. 总结：
教师引导学生总结今天学到的内容，并与学生一起回顾水果的名称、外观特征和口感味道。
水果小班教案 篇二
一、教学目标
1. 让学生能够正确地书写水果的名称。
2. 培养学生的观察能力和动手能力，提高他们的创造力和想象力。
3. 培养学生的表达能力和团队合作精神，通过小组合作完成任务。
二、教学内容
1. 水果的名称：苹果、香蕉、橙子、草莓、葡萄等。
2. 水果的外观特征：颜色、形状、大小等。
3. 水果的口感和味道：酸、甜、脆等。
4. 水果的绘画：用颜色和形状来表达水果的特征。
三、教学过程
1. 导入：
教师出示一篮子水果，让学生观察并说出水果的名称。然后教师用幻灯片展示水果的图片，让学生再次说出水果的名称。
2. 水果认识：
教师用实物和图片教授每种水果的名称和外观特征。让学生辨认并书写水果的名称。教师可以用问答的形式与学生互动，巩固学生的学习成果。
3. 水果绘画：
让学生选择一种水果，用颜色和形状来绘画水果的特征。教师可以引导学生观察水果的细节，如果皮的纹理、果肉的纹理等。然后让学生展示他们的作品，并用简单的语言描述自己画的水果。
4. 小组任务：
将学生分成小组，每个小组里有不同种类的水果。让学生合作完成以下任务：
a. 绘制水果拼图：让学生用纸板、剪刀和颜色纸制作水果的拼图。每个小组选出一名代表，向全班展示他们的拼图作品。
b. 制作水果海报：让学生合作制作一张水果海报，包括水果的名称、外观特征和口感味道。每个小组选出一名代表，向全班展示他们的海报作品。
5. 温故知新：
教师出示一些水果的图片，学生观察并说出水果的名称和外观特征。
6. 总结：
教师引导学生总结今天学到的内容，并与学生一起回顾水果的名称、外观特征和口感味道。同时，鼓励学生将所学知识应用到生活中，培养他们的创造力和想象力。
水果小班教案 篇三
水果小班教案
教学目标：
1、运用多
2、尝试制作水果宝宝，乐意用简单的语言与老师、同伴交流。
3、培养幼儿敏锐的`观察能力。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
教学准备：
1、师生共同收集各种水果
2、各类水果切成小块以供幼儿品尝用
3、制作水果宝宝的各种辅助材料(糨糊、色纸、牙签等)
教学过程：
一、比较不同将水果放于桌上，请幼儿自由的摸一摸、闻一闻、看一看，然后说说这些是什么水果?它们一样吗?哪里不一样?(从外形、颜色等出发引导幼儿讨论)
二、制作水果宝宝
1、欣赏老师的作品：“瞧，变魔术啦!”师边说边逐一给水果贴上五官，请幼儿跟着老师一起说说贴上去的是什么，分辨位置)
2、鼓励幼儿自由选择材料制作水果宝宝。
三、展示水果宝宝坐火车啦!(把作好的水果放入积木搭成的火车上)数数坐了几个水果宝宝?它们都是谁?鼓励没完成的孩子继续努力。
