染雾感受妈妈的爱《想要妈妈的木木鸭》教学反思 篇一
《想要妈妈的木木鸭》是一部让人感动的儿童故事，通过描述一个小女孩的渴望和追求，展现了母爱的伟大和无私。在教学中，这个故事也给我带来了很多反思。
首先，这个故事告诉我，母爱是无条件的。小女孩一直希望有一个妈妈的木木鸭，她相信只有这样，她才能真正感受到妈妈的爱。然而，在故事的结尾，小女孩发现，妈妈的爱不需要通过一个木木鸭来传递，她的妈妈一直都在她身边，默默地守护着她。这让我想到，在教学中，我们也应该给予学生无条件的爱和支持。不管他们的成绩如何，我们都应该用心去关怀和引导他们，让他们感受到我们的爱。
其次，这个故事也提醒我，母爱是温暖的。小女孩在故事中经历了一系列的困难和挫折，但她的妈妈一直在她身边，给予她温暖和安慰。这让我意识到，在教学中，我们也应该给学生带去温暖和关怀。有时候，学生可能会遇到困难或者挫折，我们应该耐心倾听他们的心声，给予他们鼓励和支持。只有这样，他们才能真正感受到我们的关怀和温暖。
最后，这个故事还教会了我，母爱是需要表达的。在故事的结尾，小女孩的妈妈为她制作了一个木木鸭，用自己的双手表达了对她的爱。这让我明白，在教学中，我们也应该学会用行动去表达对学生的爱。无论是一个简单的赞扬，还是一个温暖的拥抱，都能让学生感受到我们的爱和关怀。我们应该时刻关注学生的成长和进步，并及时给予鼓励和赞美，让他们知道我们一直在支持他们。
通过教学反思，我深刻地感受到了妈妈的爱的伟大和无私。我相信，只有用心去关怀和引导学生，才能真正让他们感受到我们的爱。愿每个学生都能像小女孩一样，感受到妈妈的爱，茁壮成长。
感受妈妈的爱《想要妈妈的木木鸭》教学反思 篇三
我们正在进行主题“我有多爱你”活动中,正好有一节课叫《想要妈妈的木木鸭》，主要是让幼儿能够理解故事中木木鸭想要有个妈妈的愿望以及感受拥有妈妈的爱是多么幸福的目标。我觉得在这个故事中幼儿能很好地激发幼儿喜欢倾听故事的兴趣，感受妈妈的爱。首先我让小朋友带着问题倾听老师讲述故事一遍。听听故事里有谁？故事说了什么？
木木鸭有妈妈吗？为什么木木鸭没有妈妈呢？那木木鸭看到朋友都有自己的妈妈，它是怎么想的？然后我再次分段讲述故事，然后提问：木木鸭的朋友是谁？为什么小黄鸭和小花鸭要急急忙忙地回家去？木木鸭为什么也想打喷嚏，它是怎么想的？木木鸭看到小黄鸭的妈妈在给小黄鸭擦雨水，心里怎么想的？木木鸭看到小花鸭的妈妈在给小花鸭盖毯子，心里是怎么想的？后来它遇见了谁？小姑娘为它做了些什么？木木鸭最后有妈妈了吗？它是怎么想的？因为有情感这一主线在，所以，幼儿对这一故事十分喜爱，能将鸭妈妈对小鸭子的种种关心和喜爱联想到自己，并且也能将妈妈对自己的关心与爱护用语言表述出来。
每一位孩子都是有爱心的人，特别是对妈妈的爱，通过这个故事孩子们会把自己日常生活中，时刻观察、体验到的妈妈对孩子的点点滴滴联想起来。从而进一步体会到
情感这一主线在，所以，幼儿对这一故事十分喜爱，能将鸭妈妈对小鸭子的种种关心和喜爱联想到自己，并且也能将妈妈对自己的关心与爱护用语言表述出来。
所思所悟：
每一位孩子都是有爱心的人，特别是对妈妈的爱，通过这个故事孩子们会把自己日常生活中，时刻观察、体验到的妈妈对孩子的点点滴滴联想起来。从而进一步体会到妈妈对自己的爱，久而久之，孩子们就会找到答案，将这种爱反馈于父母，这就是孩子们在不知不觉中获得的一种爱的学习方法。
