染雾动物运动会幼儿园说课稿 篇一
一、教学内容及教学目标：
本节课的教学内容为动物运动会，通过游戏和活动的形式，让幼儿了解不同动物的特点和运动方式，培养幼儿的动手能力和团队合作意识。
1. 能力目标：
(1)发展幼儿的动手能力，如抓、握、投掷等；
(2)培养幼儿的团队合作意识，学会与他人合作完成任务；
(3)激发幼儿的想象力和创造力。
2. 知识目标：
(1)了解不同动物的特点和运动方式；
(2)认识不同颜色和形状的球。
二、教学准备：
(1)教具准备：各种颜色和形状的球、动物卡片、音乐；
(2)教学环境准备：教室内外的活动空间。
三、教学过程：
1. 热身活动：
(1)播放活动音乐，让幼儿跟着音乐做各种动物的动作，如大象走路、猴子摇尾巴等。
2. 游戏环节：
(1)幼儿分成小组，每组发放一种颜色和形状的球，让幼儿自由发挥，用球模拟不同动物的运动方式，如用红色圆球模拟小鸟飞翔，用蓝色长方形球模拟蛇爬行等。
(2)教师给每个小组发放一张动物卡片，要求幼儿根据卡片上的动物形象和特点，用球模拟该动物的运动方式。例如，如果卡片上是一只兔子，幼儿可以用球模拟兔子跳跃的动作。
3. 扩展活动：
(1)教师播放不同动物的声音，让幼儿根据声音猜测是哪种动物，并模仿动物的叫声。
(2)幼儿用纸和颜料画出自己喜欢的动物，并用球模拟该动物的运动方式。
四、教学反思：
通过本堂课的教学，幼儿在游戏和活动中了解了不同动物的特点和运动方式，培养了动手能力和团队合作意识。同时，通过模仿和想象，激发了幼儿的想象力和创造力。教学过程中，教师能够及时给予幼儿鼓励和指导，使幼儿更加积极参与课堂活动，达到了预期的教学目标。
动物运动会幼儿园说课稿 篇三
动物运动会幼儿园说课稿
老师们，下午好！今天我给大家带来一节小班语言活动《动物运动会》。
健康是孩子成长的基石，为了全面发展幼儿体能和增强幼儿体质，预防秋季流感的传播，依据《幼儿园教育指导纲要》符合小班幼儿年龄及特点抓住幼儿喜爱小动物特点我设计了本次语言活动《小小运动会》，本次活动的重点是促进身心和谐发展，提高幼儿语言表达能力并能根据动作创编儿歌，感受运动带来的快乐这也是本次活动的.目标。学习日常生活中常用动词如：飞、跑、爬、游、跳、走并根据词语做相应动作，这是本次活动的难点。
本次活动我分3个阶段进行
一、情境环境的创设，加上有趣的律动《我爱蹦蹦跳跳》的导入积极的调动了幼儿对本次活动的兴趣
二、观看小小运动会课件，出示教学图片，启发幼儿完成问题，并归纳小结创编儿歌做相应动作，在律动《动物模仿操》体验运动的快乐。
三、互动教学，我来做你来说，我来说你来做，达到教学互动的高潮。最后为了提高幼儿自信心并大胆的表演，我们以律动操《我真的很棒》当中结束本次活动。
活动的教学是否能达到预设的目标还有待教学的
