染雾幼儿园小班游戏《跳》教案 篇一
标题：幼儿园小班游戏《跳》教案
引言：
游戏是幼儿园教育中非常重要的一部分，它可以帮助幼儿培养动手能力、团队合作精神以及身体协调能力。在幼儿园小班中，游戏的选择需要考虑到幼儿的年龄特点和能力水平。本教案将介绍一款适合小班幼儿的游戏——《跳》。
游戏目标：
1. 培养幼儿的身体协调能力。
2. 培养幼儿的团队合作精神。
3. 提高幼儿的集中注意力和反应能力。
游戏准备：
1. 游戏道具：跳绳。
2. 场地：室内或室外空旷的场地。
游戏规则：
1. 将幼儿分成若干小组，每组3-4人。
2. 每组选出一位“跳绳小队长”，其他成员依次排成一列。
3. 小队长手持跳绳，其他成员依次跳过跳绳。
4. 跳绳小队长可以调整跳绳的高度和速度，增加游戏的难度。
5. 如果有幼儿跳绳失败，该组重新开始跳。
游戏进行：
1. 由教师带领幼儿进行示范，让幼儿了解游戏规则和要领。
2. 每组轮流进行跳绳，其他组员观看并为跳绳者加油。
3. 每组跳绳结束后，可以根据情况进行调整，让不同的幼儿成为跳绳小队长。
游戏结束：
1. 所有小组轮流跳绳结束后，进行总结讨论。
2. 教师可以提问幼儿们游戏中的体验和感受。
3. 教师鼓励幼儿分享游戏中的困难和成功，并给予肯定和鼓励。
教学反思：
通过游戏《跳》，幼儿能够在跳绳的过程中培养身体协调能力和团队合作精神。同时，游戏中的竞争与挑战也能提高幼儿的集中注意力和反应能力。在游戏进行中，教师需要及时关注幼儿的表现，给予肯定和鼓励，让幼儿在游戏中感受到成就感和快乐。
幼儿园小班游戏《跳》教案 篇二
标题：幼儿园小班游戏《跳》教案
引言：
幼儿园是孩子们开始接触游戏的重要阶段，游戏可以促进幼儿的身心发展。在小班幼儿中，游戏的选择需要根据幼儿的年龄特点和能力水平来确定。本教案将介绍一款适合小班幼儿的游戏——《跳》。
游戏目标：
1. 培养幼儿的身体协调能力。
2. 培养幼儿的团队合作精神。
3. 提高幼儿的集中注意力和反应能力。
游戏准备：
1. 游戏道具：跳绳。
2. 场地：室内或室外空旷的场地。
游戏规则：
1. 将幼儿分成若干小组，每组3-4人。
2. 每组选出一位“跳绳小队长”，其他成员依次排成一列。
3. 小队长手持跳绳，其他成员依次跳过跳绳。
4. 跳绳小队长可以调整跳绳的高度和速度，增加游戏的难度。
5. 如果有幼儿跳绳失败，该组重新开始跳。
游戏进行：
1. 由教师带领幼儿进行示范，让幼儿了解游戏规则和要领。
2. 每组轮流进行跳绳，其他组员观看并为跳绳者加油。
3. 每组跳绳结束后，可以根据情况进行调整，让不同的幼儿成为跳绳小队长。
游戏结束：
1. 所有小组轮流跳绳结束后，进行总结讨论。
2. 教师可以提问幼儿们游戏中的体验和感受。
3. 教师鼓励幼儿分享游戏中的困难和成功，并给予肯定和鼓励。
教学反思：
通过游戏《跳》，幼儿能够在跳绳的过程中培养身体协调能力和团队合作精神。同时，游戏中的竞争与挑战也能提高幼儿的集中注意力和反应能力。在游戏进行中，教师需要及时关注幼儿的表现，给予肯定和鼓励，让幼儿在游戏中感受到成就感和快乐。
幼儿园小班游戏《跳》教案 篇三
活动目标：
1、在游戏中继续训练幼儿变速度，变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳。
2、通过游戏训练幼儿灵敏性，发展幼儿想象力，创造力。
3、培养幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德。
4、能根据指令做相应的动作。
5、感受运动的快乐，愉悦身心。
活动准备：
每人一个彩瓶、小鼓一个，几何图形一套，音乐伴奏带及录音机
活动过程：
一、准备活动
1、队形训练切断分队，最后成四路纵队
2、准备运动
二、活动进行
1、穿树林游戏教师讲解方法，规则，并示范要求跳时双脚尖落地屈膝跳。
规则：分组进行，一个跟一个游戏：不推不挤不碰倒彩瓶，完成游戏后又跑回自己的队伍。
2、幼儿自由游戏教师先启发幼儿开动脑筋想出各种玩彩瓶的方法并演示。然后幼儿自己玩彩瓶
教师巡回指导。
规则：在指定范围内玩，玩时要团结友爱，互相谦让，不推不挤，不碰撞别人。
3、看信号拼图形三角形、长方形、正方形、圆形教师逐一出示图形，让幼儿说出其名称再交待游戏方法、规则。
规则：幼儿看到信号后自由组合拼图、拼完举手表示，当教师发出"停"的信号时即停止拼摆，以拼得又快又好的`幼儿为胜。
4、听信号变速度，变方向跑、走。幼儿园围绕几何图形站好，听鼓声按要求快跑、慢走。
规则：鼓声快就快跑、鼓声慢就慢走。鼓声重就停。
三、游戏结束
1、小结游戏内容，并讲评重点在遵守游戏规则，听指挥方面。
2、放松操。
活动结束：
整队听音乐，退场。
幼儿园小班游戏《跳》教案 篇四
活动目标：
1.学习弹跳的方法，练习跳的动作
2.喜欢参加户外活动，并能遵守游戏规则
活动准备：
1.在室外平整的场地上，用垫子作为荷叶
2.根据幼儿的弹跳能力适当改变圆圈和圆圈之间的距离
3.青蛙图片
活动过程：
一、热身活动导入
1．师：宝宝们，今天老师请来了一位小客人，请宝宝们看一下它是谁。（出示青蛙图片）
2．师：今天青蛙宝宝要和小朋友们一起玩游戏，小朋友们高兴吗？不过在玩之前，先请小朋友们和老师玩一个好玩的小游戏，游戏的名称叫"小青蛙"，请小朋友跟着我一起做（边念儿歌边做动作）"我是一只小青蛙，抓虫本领大手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下找一找小虫，跳起来-------------吃掉它！"
二、进行游戏
1.请幼儿分成男孩一排，女孩一排。
2.教师示范一次如何跳荷叶，再带领幼儿进行游戏。
3.师：青蛙哥哥和青蛙姐姐们，今天我们要到河对面去抓害虫；可是，要到对岸我们必须要从荷叶上跳过去，那荷叶在哪呢？这些垫子就是荷叶，小朋友们要跟着老师一起跳过去。宝宝们，跳到河对岸每个青蛙宝宝抓一个害虫，而且要边跳边念儿歌哦！现在我们一起跳吧。"小青蛙要抓虫，跳一跳，呱呱呱，呱呱呱，抓到了！小青蛙要回家，跳一跳，呱呱呱，呱呱呱，回到家了！"4.教师再次带领幼儿进行"小青蛙跳荷叶"的游戏。
三、增加游戏难度
1.师：宝宝们，今天表现的都很棒，每个小朋友都抓到了害虫，我们表扬一下自己吧！不过现在老师要加大这个游戏的难度咯，因为老师想看看那只小青蛙还能跳得更远。
2.把荷叶距离拉大加大游戏难度，教师带幼儿再跳一次荷叶。
四、放松活动
1.师：宝宝们，今天我们玩了什么游戏呀？
2.师：每个青蛙宝宝都抓到害虫了，很开心吧，哪现在我们一起坐上小火车到别的地方去看看那里还有害虫吧！
小百科：青蛙常栖息于河流、池塘和稻田等处，主要在水边的草丛中活动，有时也能潜伏到水中。大多在夜间活动，以昆虫为主食，也取食一些田螺、蜗牛、小虾、小鱼等。所食昆虫绝大部分为农业害虫。有人估计，一只青蛙一天可捕食70个虫子，一年可消灭害虫15
000只。
