染雾幼儿园中班美术线条画教案《给月亮穿新衣》含反思 篇一
教学目标：
1. 培养幼儿对线条的感知能力和表现能力。
2. 培养幼儿的创造力和想象力。
3. 培养幼儿对月亮的观察和表达能力。
教学准备：
1. 教师准备月亮的图片和材料，如彩纸、铅笔、彩色笔等。
2. 班级准备孩子们的手工作品展示区。
教学过程：
1. 导入：教师与孩子们一起观察月亮的图片，引导他们对月亮的形状和特点进行观察和描述。
2. 展示：教师展示一些线条画的作品，让孩子们感受线条的美感和表现力。
3. 线条练习：教师示范如何用直线、曲线、交叉线等线条画出月亮的轮廓，然后让孩子们跟着示范进行练习。
4. 创作：教师发放材料，让孩子们根据自己的想象和练习的线条画出自己心目中的月亮。
5. 展示：孩子们完成作品后，教师组织展示，让每个孩子都有机会展示自己的作品，同时鼓励他们互相欣赏和表扬。
反思：
通过这堂线条画的课程，孩子们得到了很好的锻炼和发展。他们在练习线条的过程中，不仅培养了对线条的感知能力和表现能力，还激发了他们的创造力和想象力。在创作阶段，孩子们展现出了丰富的想象力，各自画出了不同形式的月亮，有的是圆满的月亮，有的是弯曲的月亮，有的是带着云朵的月亮等。在展示环节中，孩子们互相欣赏和表扬，增强了他们的自信心和合作意识。同时，通过对月亮的观察和表达，孩子们也培养了对自然界的敏感性和对艺术作品的欣赏能力。
这堂线条画的课程不仅仅是一堂艺术课，更是一堂综合性的课程。通过对线条的练习和创作，孩子们不仅提高了对线条的感知和表现能力，还培养了他们的创造力和想象力，同时也促进了他们对自然界的观察和表达能力。这样的课程设计有助于孩子们全面发展，提升他们的审美能力和艺术修养。在今后的教学中，我们应该更加注重培养孩子们的艺术素养，为他们提供更多的艺术创作机会和艺术欣赏的机会。
幼儿园中班美术线条画教案《给月亮穿新衣》含反思 篇三
幼儿园中班美术线条画教案《给月亮穿新衣》含反思
活动目标：
1、幼儿能够运用线条和花纹画出月亮的主要特征并大胆装饰。
2、幼儿能够根据自己已有的经验添画有关的情节和景物。
3、培养幼儿养成有序摆放工具、材料的习惯。
4、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：
1、了解月亮的有关知识如：月亮的圆缺;学习有关的花纹。
2、水彩笔 、绘画纸
活动过程：
(一)开始部分
1、经验回忆帮助幼儿提升经验，引出课题。：“月亮每天都一样吗?“谁来说一说月亮每天有什么不一样?
2、出示范例：月亮每天都把自己打扮得漂漂亮亮的跟小朋友和星星们见面。
3、通过提问引导幼儿欣赏：
(二)基本部分
1、教师运用儿歌和游戏的语言示范，幼儿仔细欣赏。如：弯弯的月亮象小船，笑咪咪的眼睛长睫毛，嘴儿弯又翘，脸颊的红晕象花朵，螺旋纹画发，流星来做伴，云儿来跳舞。
2、提出作画要求：请小朋友运用好看的线条和花纹来给月亮穿上新衣，并给月亮画出合适的.背景和有关的情结。在画花纹时既要快又要好，不要浪费时间，在画时要把头抬起。
3、幼儿作画教师指导幼儿：能力弱的幼儿帮助它确立绘画内容;能力中的幼儿引导他们添画有关情节和花纹;能力强的幼儿引导他们丰富画面。
(三)结束部分
1、评价欣赏幼儿的作品，请小朋友说一说自己最满意作品的那个地方?讲一讲自己的画面内容。
2、请小朋友互相根同伴讲一讲自己的作品。
活动反思：
总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。
