染雾魔镜啊！魔镜幼儿园小班艺术活动设计 篇一
在幼儿园的教育中，艺术活动是非常重要的一部分。通过艺术活动，幼儿可以培养创造力、表达能力和想象力，同时也可以提高他们的注意力和专注力。为了满足小班幼儿的需要，我们设计了以下的艺术活动。
主题：动物世界
目标：通过绘画和手工制作，让幼儿了解不同的动物，并培养他们的观察和创造能力。
活动一：动物绘画
材料：彩色纸、颜料、画笔、海绵、水盆、海报纸
步骤：
1. 在活动开始前，老师可以给幼儿讲解不同的动物，并展示相关的图片。
2. 将彩色纸、颜料和画笔放在幼儿面前，让他们选择自己喜欢的颜色和动物。
3. 老师可以示范如何绘画，然后让幼儿按照自己的想象进行绘画。
4. 如果幼儿不喜欢用画笔，可以使用海绵蘸取颜料，然后在纸上拍出有趣的图案。
5. 绘画完成后，可以将作品展示在海报纸上，让幼儿分享自己的作品。
活动二：动物面具制作
材料：彩色纸、剪刀、胶水、颜料、画笔、彩色绳子、贴纸
步骤：
1. 在活动开始前，老师可以给幼儿展示一些动物面具的样例，并讲解制作过程。
2. 将彩色纸、剪刀、胶水、颜料和画笔放在幼儿面前，让他们选择自己喜欢的动物和颜色。
3. 老师可以示范如何剪出动物的形状，并将其粘贴在纸上。
4. 幼儿可以使用颜料和画笔给面具上色，并使用贴纸进行装饰。
5. 完成后，老师可以帮助幼儿将彩色绳子固定在面具两侧，用于戴在脸上。
通过这些活动，幼儿可以通过绘画和手工制作来表达自己对动物的认识和想象。他们可以发挥自己的创造力，在不同的材料和颜色中探索和发现。同时，这些活动也可以锻炼幼儿的手眼协调能力和动手能力。希望这些艺术活动能够为小班幼儿带来快乐和成长的体验。
魔镜啊！魔镜幼儿园小班艺术活动设计 篇二
在幼儿园的教育中，艺术活动是非常重要的一部分。通过艺术活动，幼儿可以培养创造力、表达能力和想象力，同时也可以提高他们的注意力和专注力。为了满足小班幼儿的需要，我们设计了以下的艺术活动。
主题：四季之美
目标：通过绘画和手工制作，让幼儿了解四季的变化，并培养他们的观察和创造能力。
活动一：四季绘画
材料：彩色纸、颜料、画笔、海绵、水盆、海报纸
步骤：
1. 在活动开始前，老师可以给幼儿讲解四季的特点，并展示相关的图片。
2. 将彩色纸、颜料和画笔放在幼儿面前，让他们选择自己喜欢的颜色和季节。
3. 老师可以示范如何绘画，然后让幼儿按照自己的想象进行绘画。
4. 如果幼儿不喜欢用画笔，可以使用海绵蘸取颜料，然后在纸上拍出有趣的图案。
5. 绘画完成后，可以将作品展示在海报纸上，让幼儿分享自己的作品。
活动二：季节风车制作
材料：彩色纸、剪刀、胶水、颜料、画笔、彩色绳子、牙签
步骤：
1. 在活动开始前，老师可以给幼儿展示一些季节风车的样例，并讲解制作过程。
2. 将彩色纸、剪刀、胶水、颜料和画笔放在幼儿面前，让他们选择自己喜欢的季节和颜色。
3. 老师可以示范如何剪出风车的形状，并将其粘贴在纸上。
4. 幼儿可以使用颜料和画笔给风车上色，并使用牙签固定在风车中心。
5. 完成后，老师可以帮助幼儿将彩色绳子固定在风车顶部，用于旋转。
通过这些活动，幼儿可以通过绘画和手工制作来表达自己对四季的认识和想象。他们可以发挥自己的创造力，在不同的材料和颜色中探索和发现。同时，这些活动也可以锻炼幼儿的手眼协调能力和动手能力。希望这些艺术活动能够为小班幼儿带来快乐和成长的体验。
魔镜啊！魔镜幼儿园小班艺术活动设计 篇三
魔镜啊！魔镜幼儿园小班艺术活动设计
设计意图：
随着小班幼儿独立生活能力、自主能力的提高， 自我意识开始逐渐萌芽，他们想要长大，想自己去做一些事情，在幼儿园生活中表现为喜欢模仿大人的动作和语言，喜欢参与娃娃家的游戏等，主题活动《小不点儿》，让幼儿看到了万事万物都有大有小、有强有弱，有成长，有变化。感受到自己正在经历由小到大的成长过程，正好符合幼儿自我意识发展的需要。我想通过小班艺术表现活动《魔镜啊！魔镜》引导幼儿用肢体动作表现自己由小变大的变化，让幼儿体验成长带来的快乐，作为我实施建构式课程的一次尝试。
活动目标：
1、能用肢体动作和表现自己由小变大的变化。
2、通过魔法游戏，让幼儿感受由小变大带来的快乐。
活动准备：
1、对“大”和“小”有一定的了解：如大、小不一的'动物等。
2、通过收集照片，了解自己是慢慢长大的。
3、课前了解父母的工作。
物质材料准备：
1、“魔镜”一面，户外活动的场地；（看天气定）
2、不同性质的音乐磁带若干；
3、道具：胡子、眼镜、小包、领带、围巾等。
活动过程：
一、“魔镜”与“魔语”
1、在音乐声中发现魔镜，了解魔镜的威力。
2、一起学说魔语：“魔镜啊魔镜，变小，变小、变小，小小小！”
3、 一起学说魔语：“魔镜啊魔镜，变大，变大，变大，大大大！” 引导幼儿用肢体动作表现变大。
三、魔法《时光隧道》游戏
1、念念魔语：“魔镜啊魔镜，变大，变大，变大，变变变！”，穿越时光隧道――变成大人
2、幼儿 用小道具进行简单装扮。
3、用一些小道具模仿父母做事情的动作。引导幼儿说说：你长大，你会做什么事情？你的理想是什么?
魔语、魔镜、魔法这类神秘事物能引起幼儿的兴趣，使幼儿在富有想像而神秘气息的活动中获得情感的满足，产生主动表现的愿望。
由于小班幼儿想像力水平有限，因此，我利用幼儿熟悉的动物形象让幼儿感知“小”和“大”，以丰富他们的表现内容。
通过游戏，形象地模仿了婴儿和成人的动作，强烈的对比下，萌发幼儿想长大的愿望。
引用和成人使用小道具，促使幼儿更生动地、幽默地进行表现，体验活动的快乐！
