染雾幼儿园小班趣味的尾巴教案 篇一
尾巴是幼儿园小班学习的重要内容之一。通过尾巴游戏，可以培养幼儿的注意力、观察力和动手能力。下面是一堂趣味的尾巴教案，旨在通过游戏的方式帮助幼儿学习和巩固尾巴的认识。
一、目标：
1. 认识不同动物的尾巴。
2. 培养观察力和注意力。
3. 增强幼儿的动手能力。
二、准备工作：
1. 准备各种动物的图片，包括有尾巴和没有尾巴的动物。
2. 准备一块布或者纸板，用于制作尾巴。
3. 准备一些彩色纸和剪刀。
三、教学步骤：
1. 导入：教师用手指指向自己的尾巴，问孩子们这是什么，引导幼儿回答“尾巴”。然后，教师展示不同动物的图片，引导幼儿观察和辨认动物的尾巴。
2. 制作尾巴：教师给每个孩子发放一块布或者纸板，让他们用彩色纸和剪刀制作自己喜欢的尾巴。教师可以给予适当的指导和帮助。
3. 游戏一：尾巴接力赛。将孩子们分成若干小组，每组选出一名代表。教师用胶带或者绳子在教室的一侧画出起点线和终点线。每名代表将自己制作的尾巴固定在身上，站在起点线上。开始比赛后，每名代表用尾巴接住地上的纸球，然后跑到终点线并将纸球放入篮子里。第一个完成任务的小组获胜。
4. 游戏二：找尾巴。教师将不同的动物图片贴在教室的墙上，其中有些动物没有尾巴。教师让孩子们找出有尾巴的动物，并用指纹或者颜色标记出来。然后，教师让孩子们找出没有尾巴的动物，并用手指指向它们。
5. 游戏三：尾巴匹配。教师将动物的尾巴图片和动物的身体图片分开展示给孩子们。然后，教师让孩子们将尾巴和动物的身体进行匹配。匹配完成后，教师可以鼓励孩子们说出匹配的规则和原因。
四、总结：
通过这堂趣味的尾巴教案，幼儿们通过游戏的方式认识了不同动物的尾巴，培养了他们的观察力和注意力，同时也提高了他们的动手能力。这样的教学方式既能够激发幼儿的学习兴趣，又能够促进他们的全面发展。
幼儿园小班趣味的尾巴教案 篇三
幼儿园小班趣味的尾巴教案
【活动目标】
1、通过对各种动物尾巴认识的基础上，运用连贯、流畅的语言描述。
2、结合已有的经验续编故事，发展想象力和创造力。
3、培养幼儿的好奇心。
【活动准备】
1、故事背景图一张，录音磁带一盒，动物的'贴绒教具若干，动物头饰若干。
2、事先丰富有关动物的知识。
【活动过程】
活动一：理解故事内容
1、出示大背景图，引导幼儿观察这是什么地方？（大森林）图上有谁（松鼠妈妈和小松鼠）。
2、它们看见了小鱼，小鱼是怎样在水里游来游云呢？（引出故事题目）。
3、借助贴绒教具，完整讲述故事。提问：
故事里出现了哪些动物？
马大哥的尾巴为什么甩个不停呢？
蜜蜂的尾巴为什么像把尖刀？
那小松鼠的尾巴又有什么用呢？
4、引导幼儿再次欣赏配乐故事。提问：你觉得小鱼、大马、蜜蜂、猴歌、松鼠的尾巴都有什么用途呢？为什么？（启发幼儿讨论学会自我保护的意识）。
活动二：表演故事
1、两位教师扮演松鼠妈妈和小松鼠。
2、幼儿扮演小动物表演，注意表现角色的动作及神态。
活动三：续编故事
1、启发幼儿思考：
2、请幼儿把自己想象、创编的情节续编到故事中去。
3、请幼儿自由组合，把续编的故事随着音乐讲给大家听。
各领域的渗透：
1、科学领域：动物尾巴的功能。
2、健康领域：教育幼儿要有自我保护的意识。
3、生活中的渗透：抓住良好的契机，向幼儿进行随机教育。
4、家庭教育：请家长在家中进行动物尾巴的教育。
