染雾幼儿美术《可爱的小绵羊》活动设计 篇一
在幼儿美术教育中，通过绘画和手工制作，可以培养幼儿的观察能力、创造力和动手能力。而《可爱的小绵羊》是一个很好的主题，它能激发幼儿对动物的兴趣，同时也可以锻炼他们的绘画和手工制作技能。以下是一个以《可爱的小绵羊》为主题的幼儿美术活动设计。
活动名称：小绵羊的世界
活动目标：
1. 培养幼儿对小绵羊的兴趣，了解小绵羊的特点和生活习性。
2. 锻炼幼儿的观察能力和创造力。
3. 提升幼儿的绘画和手工制作能力。
活动准备：
1. 准备绘画工具：彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
2. 准备参考资料：关于小绵羊的图片、故事书籍等。
3. 准备展示区域：展示幼儿的作品，激发他们的自豪感和成就感。
活动步骤：
1. 导入活动：通过展示小绵羊的图片，引起幼儿对小绵羊的兴趣，并引导幼儿谈论小绵羊的特点和生活习性。
2. 绘画小绵羊：给每个幼儿发放彩色纸和绘画工具，让他们根据自己的想象和参考资料绘画小绵羊。老师可以给予一些绘画技巧的指导，如如何画出小绵羊的蓬松毛发和可爱的表情。
3. 制作小绵羊：给幼儿提供剪刀、胶水等材料，引导他们根据自己的绘画作品制作小绵羊的立体模型。可以使用彩色纸、棉花等材料，让幼儿动手制作出一个个可爱的小绵羊。
4. 展示作品：在活动结束后，将幼儿的绘画和手工制作作品展示在教室或走廊的展示区域。可以邀请家长参观，让幼儿展示自己的成果，并与家长分享他们对小绵羊的了解和创作过程。
通过这个活动，幼儿不仅可以培养对小绵羊的兴趣，而且可以锻炼他们的观察能力、创造力和动手能力。同时，展示作品的环节也能激发幼儿的自豪感和成就感，增强他们对美术活动的积极性和参与度。幼儿通过观察、绘画和手工制作，能够更好地理解小绵羊的特点和生活习性，培养对动物的爱心和保护意识。
幼儿美术《可爱的小绵羊》活动设计 篇二
在幼儿美术教育中，通过绘画和手工制作，可以培养幼儿的观察能力、创造力和动手能力。而《可爱的小绵羊》是一个很好的主题，它能激发幼儿对动物的兴趣，同时也可以锻炼他们的绘画和手工制作技能。以下是一个以《可爱的小绵羊》为主题的幼儿美术活动设计。
活动名称：小绵羊的世界
活动目标：
1. 培养幼儿对小绵羊的兴趣，了解小绵羊的特点和生活习性。
2. 锻炼幼儿的观察能力和创造力。
3. 提升幼儿的绘画和手工制作能力。
活动准备：
1. 准备绘画工具：彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
2. 准备参考资料：关于小绵羊的图片、故事书籍等。
3. 准备展示区域：展示幼儿的作品，激发他们的自豪感和成就感。
活动步骤：
1. 导入活动：通过展示小绵羊的图片，引起幼儿对小绵羊的兴趣，并引导幼儿谈论小绵羊的特点和生活习性。
2. 绘画小绵羊：给每个幼儿发放彩色纸和绘画工具，让他们根据自己的想象和参考资料绘画小绵羊。老师可以给予一些绘画技巧的指导，如如何画出小绵羊的蓬松毛发和可爱的表情。
3. 制作小绵羊：给幼儿提供剪刀、胶水等材料，引导他们根据自己的绘画作品制作小绵羊的立体模型。可以使用彩色纸、棉花等材料，让幼儿动手制作出一个个可爱的小绵羊。
4. 展示作品：在活动结束后，将幼儿的绘画和手工制作作品展示在教室或走廊的展示区域。可以邀请家长参观，让幼儿展示自己的成果，并与家长分享他们对小绵羊的了解和创作过程。
通过这个活动，幼儿不仅可以培养对小绵羊的兴趣，而且可以锻炼他们的观察能力、创造力和动手能力。同时，展示作品的环节也能激发幼儿的自豪感和成就感，增强他们对美术活动的积极性和参与度。幼儿通过观察、绘画和手工制作，能够更好地理解小绵羊的特点和生活习性，培养对动物的爱心和保护意识。
幼儿美术《可爱的小绵羊》活动设计 篇三
幼儿美术《可爱的小绵羊》活动设计
一、授课班级：小班
二、内容分析
《可爱的小绵羊》是小班主题《我的动物朋友》中的一节课，幼儿都是喜欢小动物的，丰富多彩的动物世界总是能够引起幼儿的好奇心与探索兴趣，小绵羊是被幼儿所熟知的小动物，通过小绵羊可爱的造型调动幼儿认识小绵羊外形的兴趣，并能尝试想办法帮助小绵羊，围绕“羊毛”展开一系列的想象，将会让幼儿在生活经验的基础上感受创新思维的乐趣。内容的选取符合教育教学的要求，精心选取幼儿感兴趣的小动物，以符合小班幼儿的年龄特点。
三、幼儿分析
小班幼儿年龄小，语言表达能力较差，动手能力也较差，他们的思维仍带有直觉行动性，他们喜欢直观的、真实存在的东西，因此对小动物可爱的造型更是充满了好奇心与探索兴趣。他们的心灵是非常善良的，他们的思维不受习惯的约束，本次活动设计了符合小班幼儿年龄和心理发展特点的环节，容易为幼儿所接受。
四、设计思路
小绵羊毛茸茸的可爱造型是被幼儿所熟悉的，幼儿在生活中也对小绵羊有
一定的了解，本次活动中通过让幼儿观察小绵羊，激发幼儿帮助小绵羊的情感。活动中根据小班幼儿年龄和心理发展特点，通过撕贴小纸条，培养幼儿的动手操作能力，并能大胆想象，敢于创新。
五、具体设计思路与设计意图
1、谈话导入：以老师为幼儿请来好朋友，吸引幼儿的注意力，引导幼儿观察小绵羊的基本外形特征，今儿观察羊毛的特点。
2、想办法：
让幼儿了解绵羊的羊毛做成了羊毛衫为大家带来了温暖，引导幼儿想办法使小绵羊变暖和。对于3岁左右的幼儿，他们是非常善良的，在知道小绵羊为人们带来的温暖之后，一定会积极思考为绵羊保暖的'办法，是他们乐于参与的想象活动。
3、学习制作羊毛
请幼儿说说用纸做羊毛的方法，并自己动手尝试撕纸，说说自己是怎样撕的。
教师讲解并示范撕纸做“羊毛”。同时，提醒幼儿观看教师如何双手配合协调的撕纸。
4、创新想象和操作活动
让幼儿按照自己的想法把撕出的羊毛粘贴到小绵羊的身上，在操作活动中发展幼儿的想象力和创造力，鼓励幼儿积极动手操作并大胆为绵羊设计造型。
5、赞赏激励，激发设计绵羊造型的兴趣
展示幼儿作品，让幼儿体验创新想象成功的喜悦，在评价中提高想象能力和创造能力，呵护幼儿的创新灵性，使幼儿的创新思维得到升华。
六、活动目标
1、认识小绵羊，愿意想办法帮助小绵羊。
2、能够撕贴小纸条，体验制作“羊毛”、粘贴造型的乐趣。
七、活动准备
1、“小绵羊”课件
2、胶水、纸、调色盘、棉棒、“小绵羊”轮廓图、背景图
八、活动过程
1、导入活动：谈话并出示课件
师：宝贝们，今天老师给大家请来了一个好朋友，会是谁呢？我们一起来看看吧。
告诉老师小绵羊是长得什么样子的呢？（两只羊角、两只耳朵、两只眼睛、一个鼻子、一张嘴巴、四条腿、一个小小的尾巴、全身还长满了羊毛）
小绵羊的羊毛有什么特点呢？（白白的、长长的、卷卷的）
2、想办法：让小绵羊变暖和
师：现在天气变冷了，可是小绵羊的毛被送到了纺织厂做成了羊毛衫给我们带来的温暖，小绵羊自己却感到很冷了，请小朋友想办法让小绵羊变得暖和一点吧。
3、学习制作羊毛
（1）师：你看，老师这里有这么多的纸，要怎样给小绵羊做成羊毛呢？（进一步引导幼儿现象多种制作羊毛的方法）
（2）那现在我们请一个小朋友来撕一个“羊毛”，再说一说你是怎样撕的。
（3）教师总结幼儿撕羊毛的方法，请所有幼儿一起尝试动手制作羊毛，以儿歌“大拇哥、二拇弟，面对面、轻轻捏，撕、、、、、、”激发幼儿制作羊毛的乐趣。
4、操作：为绵羊设计造型
师：现在我们已经做了这么多的羊毛了，接下来让我们一起为小绵羊设计一个既暖和又漂亮的造型吧，（介绍操作材料）鼓励幼儿动手自由创作绵羊造型。
5、作品展评
师：现在，把打扮好的绵羊送到草地上吃青草吧！（展评过程中要肯定幼儿的表现）
6、活动结束
送小绵羊去晒太阳。
