染雾[大班语言公开课教案]幼儿园大班公开课教案 篇一
主题：认识字母和发音
教学目标：
1. 能够认识26个大写和小写字母；
2. 能够正确发音并模仿字母的发音；
3. 能够通过游戏和活动加深对字母的认识。
教学准备：
1. 字母卡片（包括大写和小写字母）；
2. 字母表海报；
3. 字母游戏和活动材料。
教学过程：
1. 导入（10分钟）
老师出示字母表海报，向学生介绍并复习已学过的字母。学生大声跟读字母表，加强对字母的记忆。
2. 新知呈现（15分钟）
老师出示字母卡片，一个一个地向学生展示并宣读字母的名称和发音。学生跟读字母的名称和发音，并进行模仿。
3. 游戏活动（25分钟）
3.1 字母卡片配对游戏
老师将字母卡片分发给每个学生，要求学生找到与自己手中字母相对应的字母。学生之间可以互相交流和帮助。
3.2 字母音乐椅子游戏
老师在教室中放置足够数量的椅子，每个椅子上贴上一个字母卡片。当音乐响起时，学生围绕椅子转动，当音乐停止时，学生要迅速找到与自己手中字母相对应的椅子。
3.3 字母拼图游戏
老师将字母卡片剪成若干块，混合放在教室中。学生分组，每组派一名学生去找到并拼成完整的字母。
4. 总结（10分钟）
老师与学生一起回顾所学的字母，并进行总结。鼓励学生提问和分享对字母认识的体会。
5. 作业布置（5分钟）
要求学生回家继续巩固和复习所学的字母。可以通过与家长一起玩字母游戏、观看字母相关的视频等方式。
[大班语言公开课教案]幼儿园大班公开课教案 篇二
主题：认识词汇和造句
教学目标：
1. 能够认识并记忆一些常见的词汇；
2. 能够运用所学的词汇构建简单的句子；
3. 能够通过游戏和活动巩固词汇和句子的学习。
教学准备：
1. 单词卡片；
2. 句子卡片；
3. 游戏和活动材料。
教学过程：
1. 导入（10分钟）
老师出示单词卡片，向学生介绍并复习已学过的词汇。学生大声跟读单词，加强对词汇的记忆。
2. 新知呈现（15分钟）
老师出示句子卡片，一个一个地向学生展示并宣读句子。学生跟读句子，并进行模仿。
3. 游戏活动（25分钟）
3.1 词汇卡片配对游戏
老师将词汇卡片分发给每个学生，要求学生找到与自己手中词汇相对应的卡片。学生之间可以互相交流和帮助。
3.2 词汇造句游戏
老师将句子卡片剪成若干块，混合放在教室中。学生分组，每组派一名学生去找到并拼成完整的句子。
3.3 句子连连看游戏
老师在黑板上写下一些句子的关键词，学生要根据关键词找到相应的句子卡片，并将其连线。
4. 总结（10分钟）
老师与学生一起回顾所学的词汇和句子，并进行总结。鼓励学生提问和分享对词汇和句子学习的体会。
5. 作业布置（5分钟）
要求学生回家继续巩固和复习所学的词汇和句子。可以通过与家长一起玩词汇和句子相关的游戏、阅读绘本等方式。
[大班语言公开课教案]幼儿园大班公开课教案 篇三
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