染雾幼儿园中班教案《保护眼睛》 篇一
保护眼睛是我们每个人都应该重视的事情。尤其是对于幼儿来说，他们的眼睛还处于发育的阶段，更需要我们的关注和保护。为了帮助幼儿养成良好的眼睛保护习惯，我们在中班开展了一堂有关保护眼睛的主题活动。
活动开始前，我首先给孩子们讲解了眼睛的基本结构和功能，让他们了解到眼睛是我们观察世界的窗口，需要我们好好呵护。然后，我向他们介绍了一些保护眼睛的方法，如保持正确的用眼姿势、避免长时间盯着电视和电脑屏幕、多吃富含维生素A的食物等等。
接着，我组织了一场有趣的游戏，让孩子们亲身体验保护眼睛的重要性。我准备了一些图片和文字，让孩子们闭上眼睛，然后用眼睛去观察并记住这些内容。接着，我让他们睁开眼睛，看看自己是否能够准确地回答问题。通过这个游戏，孩子们深刻地体会到如果眼睛不健康，我们将失去很多美好的东西。
为了让孩子们更直观地了解眼睛的结构，我还准备了一个小实验。我提前准备了一个模型眼球和一些透明的塑料袋，然后请孩子们分别将眼球放入塑料袋中，观察眼球在不同情况下的变化。通过这个实验，孩子们了解到眼球是非常脆弱的，需要我们用温柔的方式对待。
最后，我组织了一次手工制作活动，让孩子们动手制作一个眼睛护理小册子。在小册子中，他们可以用图片和文字记录下一些保护眼睛的方法和注意事项，同时还可以画一些漂亮的眼睛图案。通过这个活动，孩子们不仅可以巩固所学的知识，还可以把自己的作品带回家与家长分享。
通过这堂活动，孩子们对保护眼睛有了更深入的了解，并养成了良好的保护眼睛的习惯。我相信，通过我们的共同努力，孩子们的眼睛一定会健康成长。
幼儿园中班教案《保护眼睛》 篇二
保护眼睛是我们每个人的责任。眼睛是我们观察世界的窗口，它的健康与我们的生活质量息息相关。为了帮助幼儿养成良好的眼睛保护习惯，我们在中班开展了一系列有趣的活动。
活动开始前，我给孩子们讲解了眼睛的基本结构和功能，让他们了解到眼睛是多么重要。然后，我向他们介绍了一些保护眼睛的方法，如保持正确的用眼姿势、避免长时间盯着电视和电脑屏幕、多吃富含维生素A的食物等等。
接着，我组织了一场有趣的游戏，让孩子们通过参与亲身体验保护眼睛的重要性。我提前准备了一些图片和文字，让孩子们闭上眼睛，然后用眼睛去观察并记住这些内容。接着，我让他们睁开眼睛，看看自己是否能够准确地回答问题。通过这个游戏，孩子们深刻地体会到如果眼睛不健康，我们将失去很多美好的东西。
为了让孩子们更直观地了解眼睛的结构，我还准备了一个小实验。我给孩子们每人发了一个透明的塑料袋，然后请他们分别将塑料袋戴在眼睛上，观察视野的变化。通过这个实验，孩子们了解到眼睛是非常脆弱的，需要我们用温柔的方式对待。
最后，我组织了一次手工制作活动，让孩子们动手制作一个眼睛护理小卡片。在小卡片中，他们可以用图片和文字记录下一些保护眼睛的方法和注意事项，同时还可以画一些漂亮的眼睛图案。通过这个活动，孩子们不仅可以巩固所学的知识，还可以把自己的作品带回家与家长分享。
通过这一系列的活动，孩子们对保护眼睛有了更深入的了解，并养成了良好的保护眼睛的习惯。我相信，通过我们的共同努力，孩子们的眼睛一定会健康成长。让我们一起来保护我们的眼睛吧！
幼儿园中班教案《保护眼睛》 篇三
活动目标：
1、了解眼睛的功能，知道眼睛能看见各种各样的东西。
2、懂得保护自己的眼睛，知道用眼卫生。
3、初步了解眼睛的常识。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备：
幼儿用书
活动过程
一、猜谜。
1、今天请大家来猜个谜语：上面毛，下面毛，中间一个黑葡萄。
二、让幼儿知道眼睛能看东西。
1、请大家把眼睛闭上（老师做小猫洗脸的动作）：你们知道我刚才做什么动作了吗？
2、幼儿睁开眼睛后，再做一次同样的动作：现在你们知道我做什么了吗？你们是怎么知道的？刚才为什么不知道？
3、小结：小眼睛真有用，闭上眼睛什么也看不见了，睁开眼睛就都看见了，眼睛可以让我们看见东西。
三、引导幼儿运用自己的眼睛。
1、引导幼儿看教室里的东西，并表达出来：你的眼睛现在在看什么？
2、引导幼儿回忆自己看到的各种东西或场景：你的眼睛还看见什么？
3、教师表演找橡皮、穿针线：请你们看看我用眼睛干什么了？你们用眼睛可以干什么？
四、结合幼儿用书讨论，怎样保护眼睛。
1、书上的小朋友是怎样保护眼睛的？第一幅图上的小朋友在干什么？上课时他是怎么坐的？第二幅图上的小朋友是在什么情况下看书的？为什么开灯？第三幅图上的小朋友是怎样看电视的呢？眼睛进脏物时怎么办？这个小朋友怎么做的？
2、请幼儿模仿书中幼儿用眼习惯，让大家判断对与错，并小结：我们的眼睛真有用，我们要好好保护它，平时我们不能用手揉眼睛，不要长时间看电视，看电视时要与电视机保持距离，不在阳光下和很暗的地方看书、画画等，眼睛生病了要及时点眼药水或治疗。
五、结束活动。
1、我们到室外看看远处的东西，请你把你用眼睛看到的东西告诉大家。
幼儿园中班教案《保护眼睛》 篇四
活动目标
1、让幼儿知道眼睛的重要性，学会保护眼睛。
2、初步了解预防疾病的方法。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步养成良好的卫生习惯。
教学重点、难点
重点放在对幼儿日常用眼的规范，让幼儿知道在日常生活中，正确的用眼和不正确的用眼对眼睛造成的不同影响。
活动准备
笔、课本
活动过程
1、眼睛离书桌过近————近视
2、用脏手揉眼睛————眼睛疼
3、沙子进眼睛————找大人帮忙
4、正确的用眼方法————眼睛健康、漂亮
5、让幼儿演示不正确的写字方法————眼睛易疲劳、模糊。
6、小朋友要注意勤洗手，不要用脏手揉眼睛
幼儿园中班教案《保护眼睛》 篇五
活动目标：
1、了解眼睛对人的重要性
2、懂得如何保护眼睛
3、培养幼儿关心、帮助残疾人的情感
活动准备：
录音机、磁带、眼罩与幼儿人数相等、三幅头像画、盲人图片、一些关于保护眼睛的图片、“眼睛”六个
活动过程：
一、引出主题
1、游戏：指五官
轿是说一个五官的名称，幼儿必须又快又准得指出来
2、以猜谜语的形式，引出活动内容，激发幼儿学习的兴趣。
谜面：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。
二、了解眼睛对人的重要性
1、幼儿听歌曲《五官歌》师：小朋友，听了这首歌谁能说说我们的眼睛可以帮我们做什么？（幼儿自由回答）那我们如果没有眼睛将会怎么样呢？好，现在请小朋友一人拿一个眼罩戴好，亲身感受一下，你可以站起来慢慢得走两步。（幼儿亲身感受后回答问题）
2、出示盲人图片师：那个小朋友来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜，手里还拿着一根木棍在马路上走？（幼儿回答）教师引出盲人一词，刚才我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我们小朋友应该怎样呢？（使幼儿懂得关心、帮助残疾人）
三、懂得如何保护眼睛
师：眼睛对我们这么重要，那我们是不是应该保护自己的双眼呢？怎么保护呢？老师给小朋友带来了几幅图，请你们来做裁判，看看说做的对。（将幼儿分成两组，教师出示一幅，幼儿作出判断，并说明原因，答对的一组获得一朵小红花）
最后，教师与幼儿一起小结在生活中如何保护眼睛。
四、玩“贴眼睛”的游戏
幼儿手里拿着两个“眼睛”，站在距头像一米处，把眼睛蒙上，向前走给头像贴眼睛，看说贴得准。活动自然结束。
幼儿园中班教案《保护眼睛》 篇六
活动目标
1、学会保护眼睛的方法，懂得爱护眼睛。
2、尝试理解、体会有视力障碍的人的感受。
3、了解有关眼睛的常识。
活动准备
幼儿用书、电子大书、眼罩、鼓槌、鼓。
活动过程
一、猜谜导入。
师：上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。猜猜这是什么？（眼睛）
师：这则谜语是把我们黑色的眼珠子比喻成黑葡萄。是不是世界上，所有的人的眼睛都是黑色的呢？
二、了解眼睛的颜色。
请幼儿相互看看对方的眼睛，说说对方的眼睛是什么颜色。
教师让幼儿回忆爸爸妈妈眼睛的颜色。
展示电子大书，了解眼睛的不同颜色。
师：每个人都有一双漂亮眼睛，世界上各个地区的人眼睛的颜色都不一样，有的.是棕色的，有的是蓝色的，有的是绿色的，而我们中国人大多数是黑色的。
三、了解关于眼睛的有关常识。
师：除了眼睛的颜色会有不同，你还发现什么有关眼睛的有趣的事情？
请幼儿阅读幼儿用书《用眼睛看一看》。
请幼儿说说自己的发现，鼓励幼儿提问。如有的人要戴眼镜、有人会有对眼、人伤心时会流泪等等。
四、学会保护眼睛。
１、体验盲人击鼓。
请个别幼儿蒙住眼睛，手拿鼓槌转三圈后，向前走１米左右，然后用鼓槌击鼓。
请幼儿交流游戏的体验，感受眼睛看不见东西的不便。
２、交流讨论。
师：为什么有的人眼睛看不见了？（天生眼疾、后天眼病、遭遇事故等）眼睛看不见的人心里会怎么样？我们可以怎么关心他们？
师：眼睛看不见的人很辛苦，我们要学会关心他们，不嘲笑他们。
师：我们的眼睛用处真大，所以我们要好好保护我们的眼睛。怎么样才能保护好我们的眼睛呢？（请幼儿回答，教师做好记录）
教师小结：保护眼睛要注意：不用脏手揉眼睛、看电视不能离太近，看书不能离太近、不能躺在床上看书、不让强光照眼睛等等。
３、学习保护眼睛的儿歌《小眼睛》。
活动应变
“盲人击鼓”游戏也可以改为“盲人贴五官”等游戏。
活动延伸
开展美术活动：如何保护我们的眼睛。
区角活动
阅览区：将幼儿用书放在区域内，供幼儿阅读。
科学区：将望远镜放在区域内，鼓励幼儿用望远镜观察远处的物体。
环境创设
张贴如何保护眼睛的宣传画。
家园同步
请家长时刻提醒
幼儿，保护好眼睛，严格限制幼儿玩手机、玩平板及看电视的时间。
随机教育
随着社会科技水平的进步，幼儿长时间玩手机和平板的概率越来越高，家长和教师都要时刻督促幼儿远离手机和平板，保护眼睛。
