染雾幼儿园大班社会教案《祖国在我心》 篇一
标题：用心感受祖国之美
导入：通过播放一段关于祖国美景的视频，引起幼儿们对祖国的好奇和兴趣。
一、情感目标
1.培养幼儿对祖国的热爱和自豪感。
2.激发幼儿对祖国美景的欣赏和赞美之情。
二、认知目标
1.了解祖国的地理位置和国旗的含义。
2.认识祖国的丰富多样的地理景观。
3.了解祖国的名山大川和名胜古迹。
三、教学重点
1.引导幼儿感受祖国的美丽。
2.培养幼儿的观察和表达能力。
四、教学准备
1.祖国美景的图片和视频。
2.国旗模型。
3.地图和地理景观的图片。
五、教学过程
1.导入（5分钟）
播放祖国美景的视频，引起幼儿们的好奇心和兴趣，激发他们对祖国美丽的向往。
2.呈现（10分钟）
通过展示祖国的地理位置和国旗的图片，引导幼儿了解祖国的位置和国旗的含义。鼓励幼儿分享自己对国旗的理解和感受。
3.探究（20分钟）
通过展示祖国的丰富多样的地理景观图片，让幼儿们观察并描述不同的地理景观。提问引导幼儿们发现祖国的美丽之处，如大海、高山、大草原等。
4.交流（15分钟）
分小组让幼儿们选择自己最喜欢的祖国景观，用画笔和颜料绘制出来，并在图片下方写下自己对该景观的感受和赞美之词。
5.展示（10分钟）
邀请每个小组派代表上台展示自己的作品，并分享自己对祖国美景的感受和赞美之词。
六、延伸活动
1.组织幼儿们进行户外游览活动，观察和欣赏周围的自然景观，并与祖国美景相比较。
2.鼓励幼儿们制作一份关于祖国美景的手抄报，展示给其他班级和家长。
七、教学反思
通过本节课的教学活动，幼儿们对祖国的美景有了更深刻的认识和感受，培养了他们对祖国的热爱和自豪感。同时，通过绘画和言语表达，提高了幼儿的观察和表达能力。
幼儿园大班社会教案《祖国在我心》 篇二
标题：用心呵护祖国家园
导入：通过播放一段关于环保的视频，引起幼儿们对环保的重要性的关注。
一、情感目标
1.培养幼儿对祖国家园的热爱和责任感。
2.激发幼儿对环境保护的意识和行动。
二、认知目标
1.了解祖国的自然资源和环境问题。
2.认识环境保护的重要性。
3.掌握一些简单的环保行动。
三、教学重点
1.引导幼儿了解祖国的自然资源和环境问题。
2.培养幼儿的环保意识和环保行动能力。
四、教学准备
1.环保的图片和视频。
2.幼儿园周边环境的图片。
3.环保标语和海报。
五、教学过程
1.导入（5分钟）
播放环保的视频，引起幼儿们对环保的关注和思考，激发他们对环境保护的意识。
2.呈现（10分钟）
通过展示祖国的自然资源和环境问题的图片，引导幼儿了解祖国的自然资源和环境问题。鼓励幼儿分享自己对环境保护的理解和感受。
3.探究（20分钟）
通过展示幼儿园周边环境的图片，让幼儿们观察并描述环境的好与坏。提出问题引导幼儿们思考如何改善环境，并给出一些简单的环保行动，如节约用水、节约用电、分类垃圾等。
4.实践（15分钟）
分小组让幼儿们选择一个环保行动，通过角色扮演的形式演示出来，并各自设计一个环保标语或海报。
5.展示（10分钟）
邀请每个小组派代表上台展示自己的演示和设计作品，并分享自己对环保的理解和感受。
六、延伸活动
1.组织幼儿们参观当地的环保活动或展览，加深他们对环保的认识和理解。
2.鼓励幼儿们在日常生活中坚持环保行动，并记录下自己的环保心得和体会。
七、教学反思
通过本节课的教学活动，幼儿们对祖国家园的保护有了更深刻的认识和责任感，激发了他们对环境保护的意识和行动。同时，通过角色扮演和设计活动，提高了幼儿的合作能力和创造力。
幼儿园大班社会教案《祖国在我心》 篇三
【设计意图】
热爱祖国教育一直以来是一个传统而又经典的教学内容，《幼儿园教育纲要》中指出："幼儿的爱国主义教育应从
【活动目标】
1、知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找到中国。
2、认识国歌、国旗和国徽，知道它们是祖国的标志，知道十月一日是我们祖国的生日。
3、培养幼儿热爱祖国的情感。
重难点：知道祖国的全称和首都的名称，能在地图上找到中国；认识国歌、国旗和国徽以及它们的象征意义，知道它们是祖国的标志，知道十月一日是国庆节。
【活动准备】
1、知识经验准备：幼儿参加过幼儿园的升旗仪式、看过介绍祖国大好河山的电视等。
2、教具准备：《祖国在我心》课件一套。
3、心理和环境准备：
培养爱祖国的情感，环境的隐性教育作用不可忽视，注重创设教育环境，是对幼儿进行爱祖国教育的一个重要方面。活动室的四周张贴中国地图；贴上国旗、国徽和各英雄故事的图片以及天安门、长城等有代表性标志的图片；做到让每一堵墙壁都说话，以“动情”到“晓理”过渡，使幼儿在环境的熏陶下逐步产生爱祖国的情感，达到爱国主义教育目的。
【活动过程】
（一）开始部分：寻一寻，我们的祖国在哪里？
（播放课件《祖国在哪里》）
师：“这是什么图？”
师：“请小朋友们找一找我们的祖国在哪里？”
（二）基本部分：国歌声声、国旗飘飘、国徽闪闪。
1、中国一图
师：“想一想，中国地图像什么？”（播放课件《祖国像什么》）
（引导幼儿大胆想象中国地图的形状）
师：“我们祖国的地图像只大公鸡。”
2、首都北京
师：“我国的首都在哪里？”
“找一找，首都北京在哪里？（播放课件《祖国首都》）
（幼儿一起找出我国首都北京的所在地，并逐一认识北京首都的着名建筑物--天安门、长城、天坛以及聆听讲解员的讲解。）
3、辨一辨，雄壮的国歌。
师：“下面，请小朋友们认真地听三首乐曲，辩认一下哪一首是我们祖国的国歌？”
（播放课件《国歌声声》）
（播放三种不同类型的乐曲，请幼儿辨别哪一首是我国的国歌）
师：“这首乐曲叫《义勇军进行曲》，是抗日战争时期全国人民高唱的战歌，现在是中华人民共和国国歌。人们无论何时何地听到这首歌，都会热血沸腾，充满希望，心中升起对祖国的崇高敬畏与仰望。”
4、认一认，鲜艳的国旗。
（播放课件《国旗飘飘》）
（1）出示众多的国旗，指认出我国的国旗。
师：“请小朋友们看看这么多的国旗，哪一面是中国的国旗？”（幼儿自由谈论这些国旗都有哪些不同的特征）
讲解祖国国旗的象征意义：红色表示热烈，象征我们的祖国大地似红霞一片。（幼儿只作简单的了解）
（2）制作国旗。
运用课件给国旗填上合适的颜色——红色，添上一个大五星和四个小五星。
（3）启发幼儿谈谈在哪些地方见过国旗。
师：“小朋友们想一想，平常我们都在什么场合看到过升旗活动？”
（这个环节对大班的幼儿来说，应该会想出很多。）
（4）播放国歌，学习向国旗行注目礼，培养幼儿尊敬国旗、国歌的情感。
师：“现在，请小朋友们起立，我们听国歌，向国旗行注目礼。”
5、看一看，庄严的国徽。
（播放课件《国徽闪闪》）
师：“这是中国的国徽，请小朋友们仔细看，在国徽里看到了什么？”（演示课件，老师介绍国徽的组成部分以及象征意义。）
（幼儿简单知道国徽、国旗是我们国家的标志，尊重国旗、国徽是热爱祖国的表现。）
（三）结束部分：共庆国庆节。
1、想一想，庆祝国庆节。
师：“你们知道哪一天是我们国家的生日呢？十月一日是什么节日呢？大家为什么这样热情地开展庆祝活动？”
师：“我们怎样庆贺我们祖国的生日呢？”
幼儿自主讨论交流，让每个幼儿充分地阐述自己的见解、毫无顾忌地发表自己的意见，在自己表达和倾听别人的阐述中了解十月一日是国庆节。
2、庆一庆，表达对祖国母亲的美好祝愿。
在《大中国》的音乐声中，幼儿自由结伴载歌载舞，表达自己内心对祖国母亲的美好祝愿。
师：“让我们一起在音乐声中一起跳舞，庆祝祖国的生日。”
（四）活动延伸：
把爱国主义教育延伸到课外活动中去，就是依据环境对幼儿的影响作用为根本出发点，优化幼儿的活动空间，以吸引幼儿主动投入，主动参与。为次，安排教师和幼儿一起装扮教室，营造欢庆气氛，迎接我们祖国妈妈的生日；全园教师在升旗活动时，以身作则，表现出对国旗和升旗仪式的崇敬来感染幼儿等活动，将爱国主义教育进行到底。（幼儿教育）
