染雾《荷花荷花几时开》幼儿园中班体育游戏教案 篇一
在幼儿园中，体育游戏是帮助幼儿全面发展的重要活动之一。通过体育游戏，幼儿能够锻炼身体，培养团队合作精神，提高自信心和社交能力。本文将介绍一种适合中班幼儿的体育游戏——《荷花荷花几时开》。
一、游戏目标
1. 帮助幼儿认识荷花这种植物，了解其生长过程。
2. 培养幼儿观察力和注意力。
3. 提高幼儿的团队合作精神和社交能力。
二、游戏准备
1. 在室内或者室外的空地上画出一个大圆圈，代表荷花池。
2. 准备一些花瓣形状的纸片，每个纸片上写有一个数字，代表荷花的生长阶段。
3. 准备一个小篮子，用来存放花瓣纸片。
三、游戏过程
1. 游戏开始前，老师可以通过图片、视频等多种方式向幼儿介绍荷花的生长过程，让幼儿对荷花有一定的了解。
2. 将纸片花瓣放入篮子中，让每个幼儿依次从篮子中取出一个花瓣纸片。
3. 每个幼儿取出一个花瓣纸片后，大家一起看纸片上的数字，用手指指向圆圈中对应的位置。然后，幼儿将花瓣纸片粘在圆圈上相应的位置。
4. 当所有的花瓣纸片都被贴在圆圈上后，幼儿们一起欣赏荷花的全貌。
5. 在游戏中，老师可以提问幼儿，让他们回忆起荷花的生长过程，如荷花是如何从种子长成花蕾的，花蕾又是如何绽放的等等。
四、游戏总结
1. 在游戏结束后，老师可以带领幼儿共同回顾游戏的过程，让幼儿们感受到团队合作的重要性。
2. 老师可以询问幼儿们对荷花的了解是否增加，是否能够描述出荷花的生长过程。
3. 游戏结束后，可以给幼儿们颁发奖状或者小礼物，以鼓励他们的参与和努力。
通过《荷花荷花几时开》这个体育游戏，幼儿不仅能够在玩乐中学习到植物的生长过程，还能够培养团队合作精神和社交能力。这样的体育游戏既能让幼儿身心愉悦，又能够促进他们的全面发展。希望各位老师能够在幼儿园教学中尝试这个有趣的体育游戏，为幼儿们创造一个快乐、积极的学习环境。
《荷花荷花几时开》幼儿园中班体育游戏教案 篇二
在幼儿园中，体育游戏是幼儿们最喜欢的活动之一，也是促进他们身心发展的重要途径。通过体育游戏，幼儿可以锻炼身体、增强协调能力，同时也能培养他们的合作精神和团队意识。本文将介绍一种适合中班幼儿的体育游戏——《荷花荷花几时开》。
一、游戏目标
1. 帮助幼儿认识荷花这种植物，了解其生长过程。
2. 培养幼儿观察力和注意力。
3. 提高幼儿的协调能力和团队合作意识。
二、游戏准备
1. 在室内或者室外的空地上画出一个大圆圈，代表荷花池。
2. 准备一些花瓣形状的纸片，每个纸片上写有一个数字，代表荷花的生长阶段。
3. 准备一个小篮子，用来存放花瓣纸片。
三、游戏过程
1. 游戏开始前，老师可以通过图片、视频等多种方式向幼儿介绍荷花的生长过程，让幼儿对荷花有一定的了解。
2. 将纸片花瓣放入篮子中，让每个幼儿依次从篮子中取出一个花瓣纸片。
3. 每个幼儿取出一个花瓣纸片后，大家一起看纸片上的数字，用手指指向圆圈中对应的位置。然后，幼儿将花瓣纸片粘在圆圈上相应的位置。
4. 当所有的花瓣纸片都被贴在圆圈上后，幼儿们一起欣赏荷花的全貌。
5. 在游戏中，老师可以提问幼儿，让他们回忆起荷花的生长过程，如荷花是如何从种子长成花蕾的，花蕾又是如何绽放的等等。
四、游戏总结
1. 在游戏结束后，老师可以带领幼儿共同回顾游戏的过程，让幼儿们感受到团队合作的重要性。
2. 老师可以询问幼儿们对荷花的了解是否增加，是否能够描述出荷花的生长过程。
3. 游戏结束后，可以给幼儿们颁发奖状或者小礼物，以鼓励他们的参与和努力。
通过《荷花荷花几时开》这个体育游戏，幼儿们不仅能够在玩乐中学到植物的生长过程，还能够培养他们的协调能力和团队合作意识。这样的体育游戏既能让幼儿们身心愉悦，又能够促进他们的全面发展。希望各位老师能够在幼儿园教学中尝试这个有趣的体育游戏，为幼儿们创造一个快乐、积极的学习环境。
《荷花荷花几时开》幼儿园中班体育游戏教案 篇三
活动名称：
荷花荷花几时开
民游：
荷花荷花几时开
目标：
1、启发幼儿创编游戏歌谣尝试新的游戏。
2、继续引导幼儿在一定范围内四散追逐跑。
3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
材料准备：
1、几种花的头饰
2、认识了解迎春花、桃花等花儿。
流程：
一、游戏：荷花荷花几时开。
1、请一幼儿扮荷花，集体游戏，提醒幼儿避免互相碰撞。
2、再次游戏
规则：
（1）、须等儿歌念完才能逃。
（2）、不跑到远离老师的地方。
二、创编游戏歌谣。
1、师：除了荷花，你们还认识哪些花？（幼儿自由讲述花名）。
2、启发幼儿创编歌谣。
师：有两位花宝宝想和我们做游戏，看，这是什么花？几月开？
师：刚才我们怎么问荷花的，我们试试问桃花好吗？桃花桃花几时开？一月开；一月不开几时开？二月开；二月不开几时开？三月桃花朵朵开。
（1）、引导幼儿说出花开的月份。
（2）、提醒幼儿有节奏地念儿歌。
三、游戏
1、教师扮桃花，师生游戏。
2、幼儿自由选择花儿并游戏。师：这是什么花？几月开？（提醒幼儿记住花开月份）。
教学反思：
此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。
《荷花荷花几时开》幼儿园中班体育游戏教案 篇四
活动目标：
1、增强快速奔跑和互相追逐的能力。
2、提高动作的反应速度和敏捷性，激发对体育游戏的兴趣。
活动准备：
荷花头饰。
活动过程：
一、开始部分。
1、组织幼儿分成六路纵队站好，进行队列练习大圆、小圆、S形走，快走、慢走。
2、小朋友在进行队形练习的时候，要一个跟着一个走，保持队伍整齐。队伍走成一个大圆。
二、基本活动。
1、今天我们要玩一个游戏，游戏的名字叫“荷花荷花几时开”，现在老师讲解游戏规则，请小朋友仔细听。老师要选一个小朋友戴上荷花头饰站在圈内，扮演“荷花”，圈上的小朋友边念儿歌边围着“荷花走”当念到“六月荷花朵朵开”的时候，圈上的小朋友就做开花的动作，然后四散跑开，扮演“荷花”的小朋友就要立即去抓，当抓到一个小朋友后，就互换角色，然后游戏重新开始。
2、小朋友你们知道怎么玩了吗?
3、教师再次讲述游戏的重点，只有念到“六月荷花朵朵开”时，圈内的小朋友才能去追，否则游戏停止，在追的过程中，圈上的小朋友要注意躲闪，别让“荷花”抓到自己。
4、现在老师请一组的小朋友来示范游戏的玩法，其他组的小朋友看。
5、组织小部分幼儿示范游戏。
6、小朋友你们知道怎么玩这个游戏了吗?
7、现在我们开始游戏，老师请小朋友分成两队。(并强调游戏的规则，增强幼儿快速奔跑和互相追逐的能力。)一、二、三组的小朋友为一个队，四、五、六组的小朋友为一队。这个队伍的小朋友在这边玩，四、五、六组的'小朋友在那边玩。
8、组织幼儿进行游戏活动。
9、刚才老师看到小朋友都玩得很开心、快乐，小朋友在进行游戏的时候要注意安全不要碰到其他小朋友了。我们再来玩一次游戏!
10、再次组织幼儿进行游戏。
三、放松活动。
1、刚才我们做了游戏，现在我们一起来放松放松。组织幼儿甩甩小手、扭一扭腰，踢踢腿。
2、回到家里小朋友也可以和自己的好朋友玩一玩这个游戏。
《荷花荷花几时开》幼儿园中班体育游戏教案 篇五
一、活动目标：
1、是否有一定的自我保护能力
2、是否积极投入地参加活动
二、活动重点难点：
幼儿在活动中能遵守游戏的规则。
三、材料与环境创设
户外塑胶地
四、设计思路：
我班的孩子特别的活泼好动喜欢到户外的场地玩，最喜欢玩的就是抓人的游戏，但我也发现个别幼儿不知道怎样逃避不被别的小朋友追赶、抓住，没有一定的技能和技巧。针对孩子们的这一兴趣和需要，我开展了这次活动，让幼儿了解这个游戏的玩法。
五、活动流程：
做准备活动——自由玩——集体活动——放松
1、做准备活动
幼儿跟老师做热身操
2、幼儿自主玩
让幼儿自主玩你追我赶。
3、集体活动，荷花荷花几时开
介绍玩法，规则。幼儿进行活动。
4、放松、休息、擦汗
