染雾幼儿园环保小游戏教案 篇一
标题：幼儿园环保小游戏教案
引言：
环保教育是幼儿园教育中一个重要的主题，通过开展环保小游戏可以帮助幼儿建立环保意识，培养他们的环保习惯。本篇文章将介绍一种适合幼儿园的环保小游戏教案。
一、游戏名称：垃圾分类大作战
二、游戏目的：
1. 帮助幼儿认识不同种类的垃圾，学习正确的垃圾分类方法；
2. 培养幼儿的环保意识和责任感；
3. 锻炼幼儿的观察力和动手能力。
三、游戏准备：
1. 垃圾桶：准备三个大垃圾桶，分别标注为“可回收垃圾”、“厨余垃圾”和“其他垃圾”；
2. 垃圾：准备一些常见的垃圾物品，例如纸张、塑料瓶、果皮、废旧纸板等；
3. 游戏道具：可准备一些卡片或贴纸，上面标注不同种类的垃圾。
四、游戏步骤：
1. 游戏前导入：老师可以通过图片或实物展示不同种类的垃圾，引导幼儿讨论它们的特点和分类方法；
2. 游戏规则说明：老师向幼儿解释游戏规则，告诉他们要将手中的垃圾正确地投放到相应的垃圾桶中；
3. 游戏开始：每个幼儿手中都发放一张或一块垃圾，他们需要仔细观察垃圾的特点，并根据分类准则将垃圾投放到对应的垃圾桶中；
4. 游戏结束：当所有幼儿完成投放后，老师可以对结果进行检查，帮助幼儿纠正错误。
五、游戏扩展：
1. 变换角色：让幼儿扮演老师的角色，让他们向其他幼儿解释垃圾分类的方法；
2. 制作垃圾分类手册：让幼儿用图片或文字制作垃圾分类手册，加深他们对垃圾分类的理解；
3. 参观垃圾处理场所：组织幼儿参观当地的垃圾处理场所，让他们亲眼看到垃圾是如何被处理的。
六、结语：
通过这个环保小游戏，幼儿不仅可以学习垃圾分类的知识，还能培养他们的环保意识和责任感。同时，这个游戏也可以锻炼幼儿的观察力和动手能力。希望通过这样的环保教育活动，能够为幼儿的环保意识的培养奠定基础。
幼儿园环保小游戏教案 篇二
标题：幼儿园环保小游戏教案
引言：
环保教育是幼儿园教育中一个重要的主题，通过开展环保小游戏可以帮助幼儿建立环保意识，培养他们的环保习惯。本篇文章将介绍一种适合幼儿园的环保小游戏教案。
一、游戏名称：植树养花大比拼
二、游戏目的：
1. 培养幼儿热爱大自然的情感，激发他们参与植树养花的积极性；
2. 帮助幼儿了解植物的生长过程，学习如何正确地照料植物；
3. 培养幼儿的团队合作意识和责任感。
三、游戏准备：
1. 植树材料：准备一些小苗或种子，例如树苗、花卉种子等；
2. 工具：准备种植用的小铲子、水壶、花盆等；
3. 游戏道具：可以准备一些奖励贴纸或小礼品，作为比拼的奖励。
四、游戏步骤：
1. 游戏前导入：老师向幼儿介绍植树养花的重要性，并引导幼儿讨论植物的生长条件和如何照料植物；
2. 分组比拼：将幼儿分为若干小组，每个小组选择一种植物进行种植。老师可以根据幼儿的年龄和能力进行适当的分组；
3. 种植过程：每个小组根据自己选择的植物，使用准备好的工具和材料进行种植。老师可以提供适量的指导，帮助幼儿正确地种植；
4. 照料过程：每个小组需要负责照料自己的植物，包括浇水、施肥等。老师可以定期检查植物的生长情况，并给予相应的指导和奖励；
5. 比拼结果：比拼的时间可以根据植物的生长周期来确定，一般可以选择一个月左右。比拼结束后，老师可以根据植物的生长情况和团队的表现评选出最佳团队，并颁发奖励。
五、游戏扩展：
1. 植物知识学习：组织幼儿学习更多的植物知识，例如不同植物的特点和生长条件等；
2. 邀请专家：邀请植物专家或园艺师给幼儿讲解植树养花的知识和技巧；
3. 植物展览：组织幼儿开展植物展览活动，让他们展示自己种植的植物。
六、结语：
通过这个环保小游戏，幼儿不仅可以学习植物的生长过程，还能培养他们的团队合作意识和责任感。同时，这个游戏也可以让幼儿体验到植物的美丽和生命力，激发他们热爱大自然的情感。希望通过这样的环保教育活动，能够为幼儿的环保意识的培养奠定基础。
幼儿园环保小游戏教案 篇三
设计意图：
随着社会发展速度的不断加快，”污染”问题被越来越来的国家所重视，我国也以不同的形式来宣传环保。但是，环保也要从娃娃抓起，为了使幼儿更深刻的了解污染对环境造成的危害，我设计了这一节课。
教学目标：
1、使幼儿认识水的有关性质及水的用途；
2、使幼儿知道水污染的危害，并了解河水变脏的一些主要原因；
3、通过幼儿对垃圾进行分类，进一步增强保护水资源的意识，并初步形成保护水资源的日常行动。
教学准备：
1、清水、脏水各一杯；一些透明的盛水器皿；
2、有关“水的用途”、“水污染的原因”的图片数幅；
3、幼儿与父母共同讨论河水变脏的原因，可能的话请父母带领幼儿观察居住地的河流、池塘的水质。
教学过程：
（一）出示清水，分析水的特性
1、组织师
生谈话，引导幼儿分别用眼睛、鼻子、嘴和手来感知水并描述自己的感觉。
2、根据幼儿的描述，教师讲解：水是透明无色、无味的液体，会到处流动，因而没有固定的形状。
（二）联系幼儿生活实际，谈谈水的用途
1、组织幼儿讨论水有哪些用途，启发幼儿想想在我们的日常生活中能否缺少水，除了人类以外，地球上的其它生命—动物、植物需不需要水。鼓励幼儿大胆地讲述水的种种用途，如饮用、洗手、洗衣服、浇花、灭火等。
2、出示图片，帮助幼儿总结归纳水的用途。教师向幼儿说明：水是一种非常重要的物质。没有了水，我们人会渴死，绝大多数的动物和植物也会死亡，地球将变成一个荒凉的大沙球。可以说，没有水就没有生命。
（三）出示脏水，分析水污染的危害
1、引导幼儿比较脏水与清水的不同之处，说说幼儿对脏水的'观感。
2、组织幼儿讨论脏水的危害，引导幼儿说出自己的看法。
T：我们人喝了脏水会怎么样？脏水可以浇花、养鱼吗？
3、教师讲解并置疑：当今全世界包括我国水污染非常严重。全世界每年大约两万多人因喝了脏水而死去。有人住在大河边却没水喝，没有鲜鱼活虾吃，也无法用河水浇灌农作物，因为河里流淌的是黑乎乎的臭水。为什么江河里的水会被污染变脏呢？
（四）讨论水污染的主要原因
1、引导幼儿回忆与父母讨论的结果及在父母带领下观察江水或池水，让幼儿讲述他们的想法。
2、出示图片，讲解、分析江河受污染的主要原因：
（1）工业废水这是严重的污染源。一些造纸厂、化工厂、印染厂在生产过程中产生大量污水，如果不经处理，直接排入江河中，久而之久，影响了江河的水质。
（2）生活污水每个家庭每天也有许多污水产生，如洗澡水、洗衣水、粪便水，这些污水流入江河，也会使江河里的水变质。
（3）生活垃圾许多人把江河当成大垃圾箱，把各种各样的垃圾倾倒进江河里，把江河搞脏搞臭了。
（4）农药和化肥农田若施用了过量的农药和化肥，残余的农药和化肥会经雨水冲刷流入江河。
（5）森林砍伐江河两岸的树木被砍伐后，岸上的泥沙会毫无遮拦地流入江河，使河水变浑。
（五）讨论保护江河的方法
1、引导幼儿根据水污染的主要原因商量保护江河的办法。
2、总结幼儿力所能及的做法，要求幼儿背诵记忆，并在日常生活中行动起来，如：
（1）节约用水，一水多用；
（2）爱护花草树木；
（3）垃圾分类处理
（六）幼儿垃圾分类
1、认识标志（可回收垃圾。不可回收垃圾）
2、以小组为单位对垃圾进行分类，并讨论那一类物品可以回收？
3、教师纠正并和孩子一起总结。
幼儿园环保小游戏教案 篇四
设计意图：
随着社会发展速度的不断加快，”污染”问题被越来越来的国家所重视，我国也以不同的形式来宣传环保。但是，环保也要从娃娃抓起，为了使幼儿更深刻的了解污染对环境造成的危害，我设计了这一节课。
教学目标：
1。使幼儿认识水的有关性质及水的用途；
2。使幼儿知道水污染的危害，并了解河水变脏的一些主要原因；
3。通过幼儿对垃圾进行分类，进一步增强保护水资源的意识，并初步形成保护水资源的日常行动。
教学准备：
1。清水、脏水各一杯；一些透明的盛水器皿；
2。有关“水的用途”、“水污染的原因”的图片数幅；
3。幼儿与父母共同讨论河水变脏的原因，可能的话请父母带领幼儿观察居住地的河流、池塘的水质。
教学过程：
（一）出示清水，分析水的特性
1。组织师生谈话，引导幼儿分别用眼睛、鼻子、嘴和手来感知水并描述自己的感觉。
2。根据幼儿的描述，教师讲解：水是透明无色、无味的液体，会到处流动，因而没有固定的形状。
（二）联系幼儿生活实际，谈谈水的用途
1。组织幼儿讨论水有哪些用途，启发幼儿想想在我们的日常生活中能否缺少水，除了人类以外，地球上的其它生命—动物、植物需不需要水。鼓励幼儿大胆地讲述水的种种用途，如饮用、洗手、洗衣服、浇花、灭火等。
2。出示图片，帮助幼儿总结归纳水的用途。教师向幼儿说明：水是一种非常重要的物质。没有了水，我们人会渴死，绝大多数的动物和植物也会死亡，地球将变成一个荒凉的大沙球。可以说，没有水就没有生命。
（三）出示脏水，分析水污染的危害
1。引导幼儿比较脏水与清水的不同之处，说说幼儿对脏水的观感。
2。组织幼儿讨论脏水的危害，引导幼儿说出自己的看法。
T： 我们人喝了脏水会怎么样？脏水可以浇花、养鱼吗？
3。教师讲解并置疑：当今全世界包括我国水污染非常严重。全世界每年大约两万多人因喝了脏水而死去。有人住在大河边却没水喝，没有鲜鱼活虾吃，也无法用河水浇灌农作物，因为河里流淌的是黑乎乎的臭水。为什么江河里的水会被污染变脏呢？
（四）讨论水污染的主要原因
1。引导幼儿回忆与父母讨论的结果及在父母带领下观察江水或池水，让幼儿讲述他们的想法。
2。出示图片，讲解、分析江河受污染的主要原因：
（1）工业废水这是严重的污染源。一些造纸厂、化工厂、印染厂在生产过程中产生大量污水，如果不经处理，直接排入江河中，久而之久，影响了江河的水质。
（2）生活污水每个家庭每天也有许多污水产生，如洗澡水、洗衣水、粪便水，这些污水流入江河，也会使江河里的水变质。
（3）生活垃圾许多人把江河当成大垃圾箱，把各种各样的垃圾倾倒进江河里，把江河搞脏搞臭了。
（4）农药和化肥农田若施用了过量的农药和化肥，残余的农药和化肥会经雨水冲刷流入江河。
（5）森林砍伐江河两岸的树木被砍伐后，岸上的泥沙会毫无遮拦地流入江河，使河水变浑。
（五）讨论保护江河的方法
1。引导幼儿根据水污染的主要原因商量保护江河的办法。
2。总结幼儿力所能及的做法，要求幼儿背诵记忆，并在日常生活中行动起来，如：（1）节约用水，一水多用；（2）爱护花草树木；（3）垃圾分类处理
（六） 幼儿垃圾分类
1认识标志（可回收垃圾。不可回收垃圾）
2以小组为单位对垃圾进行分类，并讨论那一类物品可以回收？
3教师纠正并和孩子一起总结。
