染雾合作真快乐幼儿园大班游戏教案 篇一
合作真快乐幼儿园大班游戏教案
在幼儿园大班，游戏是孩子们最喜欢的活动之一，也是他们学习、成长和发展的重要途径。通过游戏，孩子们可以培养合作精神、团队意识和社交能力。为了提高幼儿园大班孩子们的合作能力，我设计了以下几个游戏活动。
游戏一：拼图拼装比赛
目标：培养孩子们的合作精神和团队意识，锻炼他们的观察力和手眼协调能力。
准备：准备多套拼图，每套拼图包含10块拼图。
步骤：
1. 将孩子们分成若干个小组，每个小组由3-4名孩子组成。
2. 给每个小组分发一套拼图。
3. 让孩子们在规定的时间内合作拼装拼图。
4. 第一个完成拼图的小组获胜。
游戏二：合作传球游戏
目标：培养孩子们的合作能力、团队意识和身体协调能力。
准备：一条绳子和一个球。
步骤：
1. 将孩子们分成若干个小组，每个小组由4-5名孩子组成。
2. 让孩子们站成一条直线，相距约2米。
3. 将绳子绑在孩子们之间，每个孩子手中握住一段绳子。
4. 把球放在第一个孩子手中，让他传给第二个孩子，第二个孩子再传给第三个孩子，依此类推，直到最后一个孩子手中。
5. 第一个完成传球的小组获胜。
游戏三：合作搭积木
目标：培养孩子们的合作能力、团队意识和创造力。
准备：一些积木。
步骤：
1. 将孩子们分成若干个小组，每个小组由2-3名孩子组成。
2. 给每个小组分发一些积木。
3. 让孩子们在规定的时间内合作搭建一个积木建筑物。
4. 最后评选出最高、最稳定、最美观的建筑物。
通过这些合作游戏，孩子们可以互相帮助、倾听他人的意见、共同解决问题，从而培养他们的合作精神和团队意识。同时，这些游戏还可以锻炼孩子们的观察力、手眼协调能力、身体协调能力和创造力。希望这些游戏能够为幼儿园大班的孩子们带来快乐的学习体验，促进他们的全面发展。
合作真快乐幼儿园大班游戏教案 篇二
合作真快乐幼儿园大班游戏教案
在幼儿园大班，游戏是孩子们最喜欢的活动之一，也是他们学习、成长和发展的重要途径。通过游戏，孩子们可以培养合作精神、团队意识和社交能力。为了提高幼儿园大班孩子们的合作能力，我设计了以下几个游戏活动。
游戏一：合作拔河比赛
目标：培养孩子们的合作意识、团队精神和身体协调能力。
准备：一条绳子。
步骤：
1. 将孩子们分成两个队伍，每个队伍由5-6名孩子组成。
2. 将绳子放在两队孩子之间，孩子们手握绳子。
3. 启动比赛，两队孩子们同时用力向后拉绳子，争取把对方队伍拉过中线。
4. 第一个成功拉过中线的队伍获胜。
游戏二：合作搬运游戏
目标：培养孩子们的合作能力、团队意识和身体协调能力。
准备：一些小物品，如球、石块等。
步骤：
1. 将孩子们分成若干个小组，每个小组由3-4名孩子组成。
2. 将小物品放在一个起点位置。
3. 让每个小组选择一名“搬运工”，其他孩子则是“指挥员”。
4. 指挥员们要指挥“搬运工”按照指定路线将小物品搬运到终点位置，不能让小物品掉落。
5. 第一个成功将小物品搬运到终点位置的小组获胜。
游戏三：合作接力比赛
目标：培养孩子们的合作意识、团队精神和身体协调能力。
准备：准备几个不同的球。
步骤：
1. 将孩子们分成若干个小组，每个小组由4-5名孩子组成。
2. 设置起点和终点，终点处放置一个篮子。
3. 每个小组的第一个孩子手中拿着一个球，准备开始接力比赛。
4. 第一个孩子将球传给第二个孩子，第二个孩子再传给第三个孩子，依此类推，直到最后一个孩子将球投进篮子。
5. 第一个成功将球投进篮子的小组获胜。
通过这些合作游戏，孩子们可以培养合作精神、团队意识和身体协调能力。同时，这些游戏还可以增强孩子们的社交能力、观察力和创造力。希望这些游戏能够为幼儿园大班的孩子们带来快乐的学习体验，促进他们的全面发展。
合作真快乐幼儿园大班游戏教案 篇三
教学目标：1．在游戏过程中探索与同伴合作的方法。
2．喜欢合作，有一定的集体意识。
教学准备：
报纸若干、纱巾（红黄两色）若干、地形图、长绳两条、钻圈4个、平衡木4个
教学过程：
今天老师要带你们做好多游戏，你们高兴吗？这些游戏都需要你和朋友一起互相配合、互相合作。
一、踩报纸游戏
1．我们先来玩个踩报纸的游戏，好吗？请你们每4个好朋友组成一个小组，每一组有一张报纸，听到老师说“开始”，你们就赶快把报纸对折，然后4个人一起站在报纸上，比一比哪一组最快，听清楚了吗？（幼儿第一次玩游戏，教师观察孩子的表现，及时表扬孩子想出的好办法。）
2．请孩子们说说刚才是怎么和朋友合作的，用了什么好办法？
3．二次玩游戏，提醒幼儿当报纸越折越
二、闯关游戏
1．想不想再来玩一个游戏？这次我们一起再来玩一个更精彩的游戏——闯关游戏。这个游戏怎么做呢？先要2个好朋友把靠近的两条腿用纱巾绑在一起，（出示地形图）跨过小河、钻过山洞、走过小桥，然后再一起走回来。想想怎样和好朋友一起闯关，需要大家怎样？
2．请幼儿一起合作布置场地。
3．请幼儿和好朋友一起试试怎样闯关。（教师观察指导孩子）
4．请幼儿说说怎样和好朋友一起过关，用了什么好办法？
5．请红队黄队各站一边，进行接力赛（2次）。第一次结束后，请小朋友说说怎么会赢（输）的。
6．今天和小朋友一起合作玩了这么多游戏，玩得高兴吗？和朋友合作玩真快乐！
(请幼儿一起合作收归器械)孩子进入大班以后已经有明显的合作意识，但是他们缺乏科学的合作方法，因此根据这一情况我设计了这一活动。这一活动以游戏的形式进行，我为他们提供一个宽松、自由的氛围，让他们通过踩报纸和闯关两个游戏寻找、探索合作的好方法，即要步调一致才能配合好。但是对于幼儿来说，需要在反复的、不断的练习中才能体悟合作的要领，所以我还在生活活动、体育活动及各种游戏活动中设计了一系列有关合作主题的活动，让幼儿在轻松自主的环境中充分尝试，让每个孩子体验成长、体验成功、体验快乐！
