染雾幼儿学前班教案 篇一：创意美术活动
引言：创意美术活动是幼儿学前班教育中的重要组成部分，通过开展各种创意美术活动，可以激发幼儿对艺术的兴趣，培养幼儿的创造力和想象力，同时也促进幼儿的细致动手能力和观察力。本篇教案将针对幼儿学前班的3-5岁儿童，设计一堂创意美术活动课。
一、教学目标：
1. 培养幼儿对艺术的兴趣和审美能力；
2. 通过创意美术活动，培养幼儿的创造力和想象力；
3. 提高幼儿的细致动手能力和观察力。
二、教学准备：
1. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔、颜料等美术用具；
2. 活动所需的图片和样本；
3. 教师制作好的示范作品。
三、教学过程：
1. 导入（5分钟）：
教师展示一些美丽的图片，引发幼儿对艺术的兴趣，让幼儿谈一谈自己喜欢的颜色和形状。
2. 正文（30分钟）：
a. 展示示范作品，引导幼儿观察和想象。
b. 教师示范制作一个简单的剪纸作品，让幼儿跟着教师的步骤一起制作。
c. 引导幼儿发挥创造力，自由制作剪纸作品。
d. 鼓励幼儿分享自己的作品，互相欣赏。
3. 结束（5分钟）：
教师引导幼儿总结今天的学习内容，夸奖幼儿的努力和创意。
四、教学延伸：
1. 家庭作业：鼓励幼儿在家和家长一起制作剪纸作品，并带到学校与其他幼儿分享。
2. 延伸活动：组织幼儿观看一些名画欣赏，引导幼儿运用创意美术的元素进行绘画创作。
幼儿学前班教案 篇二：自然科学探索活动
引言：自然科学探索活动是幼儿学前班教育中的重要环节，通过开展各种自然科学探索活动，可以激发幼儿对自然的好奇心，培养幼儿的观察力和实验能力，同时也促进幼儿的动手探索和思维发展。本篇教案将针对幼儿学前班的3-5岁儿童，设计一堂自然科学探索活动课。
一、教学目标：
1. 培养幼儿对自然的好奇心和探索欲望；
2. 通过自然科学探索活动，培养幼儿的观察力和实验能力；
3. 提高幼儿的动手探索和思维发展能力。
二、教学准备：
1. 相关的自然科学实验器材和材料；
2. 有趣的自然科学实验视频或图片。
三、教学过程：
1. 导入（5分钟）：
教师通过播放有趣的自然科学实验视频，引发幼儿对自然的好奇心，让幼儿谈一谈自己对自然的观察和发现。
2. 正文（30分钟）：
a. 展示实验器材和材料，引导幼儿观察和猜测。
b. 教师示范一个简单的自然科学实验，让幼儿跟着教师的步骤一起进行实验。
c. 引导幼儿动手探索，自由进行实验。
d. 鼓励幼儿分享自己的观察和发现，互相交流。
3. 结束（5分钟）：
教师引导幼儿总结今天的学习内容，夸奖幼儿的观察和实验能力。
四、教学延伸：
1. 家庭作业：鼓励幼儿在家和家长一起进行简单的自然科学实验，记录观察和发现。
2. 延伸活动：组织幼儿参观自然科学博物馆或自然公园，进一步拓展幼儿的自然科学知识。
幼儿学前班教案 篇三
活动目标
1、知道多吃零食及冷饮影响身体健康。
2、培养良好的饮食习惯及自我控制能力。
活动准备：多媒体课件或图片《他为什么肚子疼》
活动过程
一、看课件。
毛毛两手捂着肚子并大声的叫喊："哎呀！哎呀！"老师问："毛毛你怎么了？""我肚子疼！"老师带毛毛去看病。
1、提问：毛毛为什么肚子疼？
2、幼儿讨论，发表自己的看法。
二、看课件。
1、毛毛不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃过多的冷饮、吃太多的食物、吮手指等。
2、启发幼儿再次讨论：引起毛毛肚子疼的原因。
小结：毛毛小朋友不讲卫生，还吃了那么多的冷饮和零食，肚子里面的东西太多了，消化不了，所以他肚子疼。
三、经验讲述。
1、让幼儿根据自己的生活经验，谈谈自己肚子疼的感觉和原因。
2、提问：如果生病了怎么办？
小结：小朋友们要养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手，蔬菜水果要洗净了再吃，要按时按量吃饭，不能贪吃冷饮和零食。如果生病了，要找大夫看病，按时打针、吃药。
四、拓展经验：
说一说怎样做一个爱干净、讲卫生的好孩子。
让幼儿知道只要讲卫生、爱清洁，就能预防和减少疾病，身体就会健康。
五、复习儿歌《小弟和小猫》。
幼儿学前班教案 篇四
游戏目的：
１．帮助幼儿熟悉音乐旋律，引导幼儿根据歌词做相应动作．
２．启发幼儿在前奏声中，创编各种亲热动作．
３．鼓励幼儿结伴舞蹈，体验与同伴相亲相爱的情感．
游戏准备：
组织幼儿玩听信号找朋友的游戏．
游戏过程：
１．教师帮助幼儿熟悉曲调，学会唱歌．
２．启发幼儿边唱边按歌词做敬礼，握手，拥抱的动作。
３．学习邀请舞《找朋友》
（１）两位教师扮演同桌幼儿，其中一名当邀请者另一名被邀请者．强调在第四小节末找到朋友，面对面站好。
（２）请幼儿与教师共同表演。
（３）组织幼儿集体练习，提醒幼儿在第四小节结束时，两人应面对面站好，并检查，是否全班幼儿都在第四节结束时，找到朋友。
（４）听前奏曲，创编两人一起的亲热动作。
提问：你和好朋友在一起可做那些亲热动作。
（５）集体听前奏曲，做亲热动作，教师及时发现肯定有创新的动作．
（６）在音乐伴奏下，完整的跳邀请舞．
活动延伸：鼓励幼儿在其他活动中主动找朋友一起玩．
幼儿学前班教案 篇五
教学内容：
《读书郎》。
教学目标：
１、有感情地、富有童趣地，用轻松有弹性的声音演唱《读书郎》，表现读书郎活泼天真的形象。
２、培养自身勤奋学习的精神，明确学习目的。
教材分析：
《读书郎》是一首极富童趣的，具有鲜明西南民歌特点的创作歌曲，羽调式，2/4拍，中速，结构为带再现的一段体。歌曲采用了教密集的节奏，富有动感的旋律进行，下滑音和倚音的应用，生动地刻画了读书郎天真活泼的形象，口语化的歌词又表现出他知书达理、坚强自尊的内心世界。学生在唱好这首歌的同时，应该更懂得珍惜现在的幸福生活，更明确自己的学习目标。
教学重点：
1、掌握本课较密集的节奏。
2、正确唱好下滑音、倚音和衬词。
教学准备：
多媒体课件，黑板，打击乐器等。
教学过程：
一、组织教学。
１.学生听音乐，律动进教室。
２.师生问好。
二、导入。
1、师：同学们，每天清晨，我们背着书包，迎着朝阳，来到美丽的校园里上学，学知识，同学们，你们读书是为了什么？
生：为了考大学。
生：为了孝敬爸爸妈妈。……
2、师：今天我们少年儿童幸福地生活在祖国的怀抱里，但是在旧社会，孩子的生活就完全不一样了。
3、师：他们穿的破烂，经常吃不饱，他们用短小的铅笔写字，买不起纸，甚至在地上书写。
生：我觉得我们现在真的是太幸福了。……
4、师：他们读书是为了什么呢？
生欣赏mtv《读书郎》。
5、师：旧社会的孩子读书是为了什么？
生：为了自己能够翻身，有出息。
生：为了不受地主欺负。
三、学唱歌曲。
1、师：他们真有志气，今天，我们就来唱唱读书郎。
2、生学唱“小嘛小儿郎”，“进学堂”。
3、师范唱第一段歌词，生随琴唱第一段歌词，
4、学生跟琴唱第二段歌词。
5、师：是的，虽然小儿郎的生活很苦，但是他仍然热爱读书，他仍乐观开朗，仍然对未来，对自己满怀理想！我们应该用怎样的情绪、什么声音演唱这首歌？
生：天真，活泼的情绪唱。
6、师：让我们完整地唱这首歌曲，唱出小儿郎的活泼向上的精神。
生完整地跟琴唱歌曲《读书郎》。
跟着音乐伴奏唱《读书郎》。
五、展示与拓展。
１.师：我们学了歌曲《读书郎》，下面请大家寻找伙伴结成小组，根据自己的感受自练自演自唱《读书郎》。
幼儿学前班教案 篇六
活动目标
1、知道"爱牙日"、"爱眼日"等和健康有关的节日。
2、学习保护牙齿、眼睛等身体重要器官的方法。
活动准备
1、活动前教师和幼儿一同将收集的爱牙日，爱眼日、爱耳日的资料布置成展板。
2、健康节日的课件或图片；幼儿用书。
活动过程
一、了解健康知识。
1、教师和幼儿欣赏展板，自由交流。
2、提问：这块展板上都有什么？你能向大家介绍一下自己收集的材料吗？
3、请幼儿逐个介绍展板上的这些图片、照片等都是宣传和介绍与健康有关的知识，如爱护眼睛、保护牙齿、爱护耳朵等。
二、观看课件，了解和健康有关的节日。
1、提问：
（1）为什么要宣传这些健康知识呢？眼睛、耳朵、牙齿这些器官司有什么重要的作用？
（2）你知道爱牙日、爱眼日和爱耳日是哪一天吗？为什么要设立这些有关健康的节日呢？
2、教师出示图片，和幼儿玩匹配游戏，把爱牙日、爱眼日、爱耳日与具体的时间联系起来。
小结：眼睛、耳朵、牙齿是我们身体上很重要的器官，为了让大家好好保护它们，所以设立了专门的节日。
三、教师引导幼儿设计宣传画。
1、提问：我们应该怎样保护眼睛、耳朵、牙齿这些重要的器官呢？
2、教师鼓励幼儿为健康节日设计宣传画。
小结：在"爱牙日"这天我们可以做些什么？
四、小小设计师：
幼儿分小组设计宣传画，并进行展览。
