染雾滑滑梯幼儿园小班安全教案 篇一
安全是幼儿园教育的首要任务，而幼儿园的滑滑梯是孩子们最喜欢的游乐设施之一。然而，滑滑梯的使用也存在一定的安全隐患。为了保障小班幼儿在滑滑梯上的安全，我们制定了以下安全教案。
一、教师引导
1. 滑滑梯前的准备工作
在孩子们使用滑滑梯之前，教师需要先对滑滑梯进行检查，确保其结构安全，没有破损或松动的地方。同时，教师还要提前进行安全宣传，告诉孩子们如何正确使用滑滑梯，包括上下滑梯的正确姿势。
2. 观察和引导
在孩子们使用滑滑梯的过程中，教师需要时刻观察他们的动作和行为，及时引导他们正确使用滑滑梯。例如，教师可以提醒孩子们要坐稳身体，双手抓住扶手，脚要平放在滑梯上，不要站立或倒躺等。
二、家长配合
1. 家长宣传
幼儿园可以通过家长会、家长微信群等渠道，向家长宣传滑滑梯的安全知识和注意事项，提醒家长与孩子一起遵守滑滑梯的安全规则。
2. 家长监督
家长需要时刻关注孩子在幼儿园滑滑梯的使用情况，与教师保持沟通，了解孩子在滑滑梯上的表现和安全状况。如果发现孩子有安全隐患或不适应滑滑梯的情况，及时与教师协商解决。
三、安全警示
1. 安全标识
在滑滑梯附近设置醒目的安全标识，告诉孩子们滑滑梯的使用规则和注意事项。例如，标识上可以写明“不要站立滑梯”、“上下滑梯要扶好扶手”等。
2. 安全培训
幼儿园可以定期开展滑滑梯的安全培训活动，邀请专业人士为孩子们讲解滑滑梯的安全知识和技巧。通过这种方式，孩子们可以更加深入地了解滑滑梯的危险性和正确使用方法。
总之，幼儿园小班滑滑梯的安全教案需要教师、家长和幼儿园共同配合。只有通过大家的共同努力，才能保障孩子们在滑滑梯上的安全。希望本教案能为幼儿园小班的滑滑梯安全管理提供一些参考和帮助。
滑滑梯幼儿园小班安全教案 篇二
滑滑梯是幼儿园游乐场上最受小班幼儿欢迎的设施之一。然而，滑滑梯的使用也存在一定的安全隐患。为了保障小班幼儿在滑滑梯上的安全，我们制定了以下安全教案。
一、教师引导
1. 建立安全意识
教师需要通过故事、游戏等形式，向小班幼儿传递滑滑梯的安全知识，让他们明白滑滑梯的危险性和正确使用方法。同时，教师还要引导幼儿养成安全习惯，比如在滑滑梯前检查是否有杂物，避免发生滑倒的情况。
2. 监督和指导
在幼儿使用滑滑梯的过程中，教师要时刻监督并指导他们的动作和行为。例如，教师可以提醒幼儿要坐稳身体，双手抓住扶手，避免站立或倒躺等不安全的动作。
二、家长配合
1. 家长宣传
幼儿园可以通过家长会、家长微信群等渠道，向家长宣传滑滑梯的安全知识和注意事项，提醒家长与幼儿一起遵守滑滑梯的安全规则。
2. 家长监督
家长需要时刻关注幼儿在滑滑梯的使用情况，与教师保持沟通，了解幼儿在滑滑梯上的表现和安全状况。如果发现幼儿有安全隐患或不适应滑滑梯的情况，及时与教师协商解决。
三、安全警示
1. 安全标识
在滑滑梯附近设置醒目的安全标识，告诉幼儿滑滑梯的使用规则和注意事项。例如，标识上可以写明“不要站立滑梯”、“上下滑梯要扶好扶手”等。
2. 安全巡查
幼儿园需要定期对滑滑梯进行安全巡查，发现问题及时修理和维护，确保滑滑梯的结构安全。
总之，滑滑梯的安全教案需要教师、家长和幼儿园共同配合。只有通过大家的共同努力，才能保障小班幼儿在滑滑梯上的安全。希望本教案能为幼儿园小班的滑滑梯安全管理提供一些参考和帮助。
滑滑梯幼儿园小班安全教案 篇三
活动设计背景
滑梯是小朋友们喜欢的玩具，小班孩子刚刚入园还不懂得如何正确、安全的滑滑梯，当他们来到滑梯前，都会兴奋不已，有时会争着、抢着上滑滑梯，会造成一些危险。因此，我设计了这节活动，让孩子们学会正确的滑滑梯，引导幼儿学会人多的时候要依次排队，做一个小小文明人。
活动目标
1、学会正确的方法滑滑梯。
2、初步养成安全意识。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
教学重点、难点
正确的方法滑滑梯和自我安全意识，
活动准备
1、儿歌《滑滑梯》准备
2、小鸡头饰数个，卡纸做的小虫子若干个，2个滑滑梯
活动过程：
1、 教师扮演鸡妈妈，小朋友们扮演小鸡。鸡妈妈带着鸡宝宝区草地玩。
鸡妈妈:孩子们，今天天气真好，妈妈带你们一起到草地上捉虫子，好么？
（老师和孩子们边念儿歌《滑滑梯》边走出教室，来到操场上的滑梯边。）
鸡妈妈：孩子们,你们看，这有一座山，草地在山的那边，我们要翻过这座山才能到草地上玩，你会爬么？（请一个小朋友试着滑滑梯）
鸡妈妈：孩子们，你们看他滑的好不好？他是怎么滑的？（教室根据这个小朋友滑的情况进行引导，如果那个地方滑的不好，就请另一个小朋友再去滑，最后进行总结。）
鸡妈妈总结：这座山一边是楼梯一边是滑梯，从楼梯这边上的时候，要双手扶好楼梯的两边把手，眼镜看着楼梯，一层一层的往上爬，爬到楼顶后，慢慢坐下，双手扶着滑梯两边，两腿并拢，在慢慢往下滑。
2、 鸡宝宝和鸡妈妈一起滑滑梯。鸡妈妈：你们会过这座山么？我们现在一个一个爬过山去草地上捉虫子吧。（教师观察幼儿滑滑梯的情况引导幼儿用正确的方法玩滑梯。）
3、 鸡妈妈：孩子们，我们安全的过了这座山，现在到草地上了，我们一起来捉虫子吧。
4、 鸡妈妈和鸡宝宝回家。鸡妈妈：孩子们，天快黑了，我们回家吧。（教师带领幼儿从另外一条路回家，路上有另一个滑梯）
鸡妈妈：孩子么们，你们看，回家的了上有、还有一座山呢，你们能安全的爬过么?(引导孩子们回顾刚才学习的滑滑梯的方法)
鸡妈妈：看来，我的宝宝们都会爬山，好吧，现在我们一起慢慢的爬过这座山，回家吧。（幼儿滑滑梯，教师重点观察，适当引导。）
附《滑滑梯》儿歌：滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急，上去好像爬大山，爬了一级又一级，下来好像坐飞机，忽忽悠悠落到地
教学反思
通过上这节活动孩子们能很快的掌握正确的方法滑滑梯，除了极个别平衡能力偏弱的孩子不能很好的完成动作。，而且在老师的提示下孩子们都能一个一个的玩滑梯，做到不推、不挤、不争。
滑滑梯幼儿园小班安全教案 篇四
活动目标：
.1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。
活动重难点：
幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。
活动准备：
1.小猴子饰若干，照相机。
活动过程：
(一)故事导入《小猴子滑滑梯》
1.老师讲故事
2.提问：
老师说;“刚刚小猴子是怎么滑滑梯的?”
(二)角色扮演
给每个孩子戴上小猴子宝宝头饰，老师戴上小猴子妈妈的头饰。
导入活动，激发兴趣。小猴子妈妈："今天天气真好，小猴子，妈妈现在带你们出去玩滑滑梯。”
1.向幼儿介绍滑梯及其玩法。提问：我们怎么样玩滑滑梯呢?请几名幼儿滑一下。小节:纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范。
2.人多的时候应该怎样玩滑梯?小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)小猴子妈妈："刚才我们看了小猴子妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩?"(2)小猴子妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)
结束活动：
让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。
滑滑梯幼儿园小班安全教案 篇五
一、活动目标
1、学会用正确的方法玩滑滑梯。
2、懂得用不正确方法玩滑滑梯易造成伤害，有自我保护的安全意识。
3、喜欢参与活动，体验和小朋友一起游戏的快乐。
二、活动准备
多媒体课件、各种玩滑滑梯的图片、室外滑滑梯、笑脸娃娃若干。
三、活动过程
1、组织教学，导入活动，激发兴趣：
师：“孩子们，你们喜欢玩滑滑梯吗”？幼：（喜欢）师：“听，玩滑滑梯那边有个小朋友正在哇哇大哭呢，他怎么了呢？我们一起去看看吧。”
2、幼儿观看课件，帮助幼儿了解不正确的方法容易造成安全事故，提问：这个小朋友为什么哭呢？ 他是怎么受伤的？ 要怎样才能安全的`玩滑滑梯呢 ？
教师：玩滑滑梯应注意不要拥挤，不要互相打闹，不要做蝙蝠侠和怪动作，不要从滑梯板上往上爬、
不要倒着从上面滑下来。
3、教师结合图片生动讲解，学会正确玩滑滑梯的方法：
玩滑滑梯前应怎么做？ 怎么上楼梯？向下滑的时候应怎么做？
让幼儿学会正确玩滑滑梯的方法。
教师：玩滑滑梯前要排好队，上楼梯时，两手要扶好，一步一步往上走，向下滑时，先坐稳，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，慢慢滑下来。
4、通过游戏，进一步让幼儿了解所学的知识：
游戏：小卫士闯关，教师随意点击图片，小朋友进行抢答，判断对错，看看谁回答得又对又快。
5、活动延伸：带幼儿到室外玩滑滑梯，
教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯，为没有违反规则的幼儿奖励一个笑脸娃娃。
四、活动结束
滑滑梯幼儿园小班安全教案 篇六
活动目标：
1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正确方法，并能在日常活动中遵守。
2、能对玩户外器械过程中的各种行为做出是否安全的判断。
3、知道在发生危险时如何自救。
4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
活动准备：
图片（不正确的玩滑滑梯方式）、滑滑梯组合。
活动过程：
1、谈话导入：
教师：小朋友们，你们喜欢玩滑滑梯和攀爬架吗？玩滑滑梯和攀爬架的时候要注意哪些事情？怎样玩才是安全的呢？
2、基本部分：
（1）观察图片：
教师: 图中的小朋友是怎么玩滑滑梯的？
头朝下玩滑梯可能会发生什么事情？
从滑梯下面往上爬，可能会发生什么事情？
（2）讨论玩法：
教师：你喜欢哪一个小朋友？为什么？
我们小朋友是怎么玩攀爬架的？
挤在一起玩攀爬架会发生什么事情？
（3） 幼儿玩滑滑梯，教师观察指导。
教师：我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队，大家轮流玩。注意不能头朝下玩滑梯，也不能从滑梯下面往上爬。玩攀爬架的时候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要挤在一起。
教学反思：
活动中,教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法，使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法，懂得了不正确的玩法会发生危险，从而培养了幼儿的安全意识。
