染雾上海幼升小面试题 篇一
在上海市幼儿园升小学的过程中，面试是一个重要的环节。面试题的设计旨在了解孩子的综合素质和学习能力，以便为他们选择合适的小学。下面是一些常见的上海幼升小面试题。
1. 自我介绍
面试官通常会要求孩子进行自我介绍。这个问题旨在了解孩子的表达能力和自信程度。孩子可以介绍自己的名字、年龄、家庭背景、喜欢的事物等。
2. 数字和形状
面试官会问孩子一些数字和形状的问题，比如让孩子数数或者辨认一些简单的形状。这个问题旨在了解孩子的数学和几何概念能力。
3. 逻辑思维
面试官可能会给孩子一些逻辑思维题，例如“如果有三个苹果，你拿走一个，还剩下几个？”或者“如果今天是星期三，两天后是星期几？”这个问题旨在了解孩子的逻辑思维和解决问题的能力。
4. 情绪管理
面试官可能会故意制造一些情绪上的困扰，例如提出一些不合理的要求或者不友好的评论，观察孩子的情绪反应和应对能力。这个问题旨在了解孩子的情绪管理和应对困难的能力。
5. 创造力
面试官可能会给孩子一些创造性的问题，例如“请你画一幅你最喜欢的画”或者“请你编一个有趣的故事”。这个问题旨在了解孩子的想象力和创造力。
上海幼升小面试是为了更好地了解孩子的综合素质和学习能力，而不仅仅是看孩子的成绩。家长在准备面试时应该注重培养孩子的综合素质和培养他们的自信心，帮助他们在面试中展现最好的一面。
上海幼升小面试题 篇二
上海市幼升小面试是孩子升入小学的一道关口，也是家长们十分关注的重要环节。下面是一些常见的上海幼升小面试题。
1. 自我介绍
面试官通常会要求孩子进行自我介绍。这个问题旨在了解孩子的表达能力和自信程度。家长可以在家里和孩子一起练习，帮助孩子准备好自我介绍的内容。
2. 数字和形状
面试官会问孩子一些数字和形状的问题，例如让孩子数数或者辨认一些简单的形状。这个问题旨在了解孩子的数学和几何概念能力。家长可以在日常生活中多和孩子一起玩一些涉及数字和形状的游戏，培养孩子的相关能力。
3. 逻辑思维
面试官可能会给孩子一些逻辑思维题，例如“如果有三个苹果，你拿走一个，还剩下几个？”或者“如果今天是星期三，两天后是星期几？”这个问题旨在了解孩子的逻辑思维和解决问题的能力。家长可以在日常生活中给孩子提出一些类似的问题，锻炼他们的思维能力。
4. 情绪管理
面试官可能会故意制造一些情绪上的困扰，观察孩子的情绪反应和应对能力。这个问题旨在了解孩子的情绪管理和应对困难的能力。家长可以在日常生活中帮助孩子培养良好的情绪管理能力，教他们如何应对挫折和困难。
5. 创造力
面试官可能会给孩子一些创造性的问题，例如“请你画一幅你最喜欢的画”或者“请你编一个有趣的故事”。这个问题旨在了解孩子的想象力和创造力。家长可以鼓励孩子多进行绘画、故事编写等创造性活动，培养他们的创造力。
上海幼升小面试题的设计旨在了解孩子的综合素质和学习能力，家长在面试前可以和孩子一起进行相关的准备，帮助孩子在面试中展现最好的一面。同时，家长也应该注重培养孩子的综合素质，让他们在面试中有更多的优势。
上海幼升小面试题 篇三
上海幼升小面试题
第一轮面试：
添画并编故事。
例子1：在一幅向日葵图画上添画一些东西，然后编故事。
例子2：给出一个猫(或老鼠、小猪、小汽车)等动物，添画别的东西，并编故事I
PAD做题
孩子们戴着耳机听指令，在平板电脑上完成人机对话，时长为5秒左右。据说这类题目是专门针对那些慢热型的孩子，或许他们在表达上不是特别突出，学校也提供给他们独立思考的`空间
音乐题和情绪题(这是去年首度出现的)
例子1：听到贝多芬的《命运交响曲》片段，然后从"婴儿安睡"、"雷雨交加"、"荷塘月色"三幅图画中选择一幅吻合的画面
例子2：听一段人物对话，根据语音、语调，选择与之匹配的情绪表情，如大笑、微笑、悲伤、轻视等…
例子3：选图。原图4幅，抽掉一张，20秒内找出缺的那幅;或者根据影子选图，如根据影子选出山羊和绵阳。
例子4：用IPAD拼拼图。
看录像
学做操。
语言跟读与问题回答。
有英语、日语、西班牙语、上海话的跟读与回答问题。
还有听英文歌曲，然后学唱。
回答老师的问题。
例子：你觉得什么时候老师会喜欢你，什么时候老师会不喜欢你?
第二轮面试：家长面谈+孩子面试
家长：介绍孩子及择校观点。教育理念沟通，与教育参与性考察。
孩子：
1.语言跟读，句子更长些。
2.英文回答问题。"What i
3.图片顺序
4.讲故事或者看图说话。
5.给出一个立体图形，然后说出从侧面看会是什么形状。
6.20~50以内的加减法。
