染雾幼儿园中秋节教案 篇一
中秋节是中国传统的节日之一，也是我国重要的传统节日之一。为了让幼儿更好地了解和传承中华文化，本次教案将以中秋节为主题，通过多种活动和教学方式，让幼儿体验到中秋节的习俗和文化内涵。
一、教学目标
1.了解中秋节的起源和传说故事。
2.了解中秋节的习俗和象征物品。
3.通过手工制作和游戏活动，培养幼儿的动手能力和团队合作意识。
二、教学准备
1.中秋节相关的图片、绘本和道具。
2.月饼模具、颜料、纸板等制作材料。
3.音乐、游戏道具等。
三、教学过程
1.导入
教师播放中秋节的视频或展示中秋节的图片，引导幼儿了解中秋节的起源和传说故事。
2.讲解中秋节的习俗和象征物品
教师通过绘本、图片和实物道具，讲解中秋节的习俗和象征物品，如赏月、吃月饼、猜灯谜等。
3.手工制作月饼
教师引导幼儿使用月饼模具、颜料和纸板制作月饼，让幼儿亲手制作自己的月饼，体验中秋节的乐趣。
4.游戏活动
a.猜灯谜：教师准备一些简单的灯谜，让幼儿猜灯谜，增加他们的思维能力和合作意识。
b.赏月游戏：教师布置一个月亮形状的游戏区域，让幼儿在月亮上跳舞、做动作等，增加他们的运动能力和创造力。
5.总结
教师帮助幼儿总结整个教学过程，让幼儿回顾所学的中秋节知识和参与的活动，加深对中秋节的理解和记忆。
幼儿园中秋节教案 篇二
中秋节是中国传统的节日，也是中国人团圆和感恩的时刻。为了让幼儿更好地了解和体验中秋节的习俗和文化内涵，本次教案将通过亲子活动和游戏，让幼儿与家长一起度过一个有意义的中秋节。
一、教学目标
1.了解中秋节的起源和传说故事。
2.了解中秋节的习俗和象征物品。
3.通过亲子活动和游戏，增强家长与幼儿的亲子互动和情感交流。
二、教学准备
1.中秋节相关的图片、绘本和道具。
2.月饼模具、颜料、纸板等制作材料。
3.音乐、游戏道具等。
三、教学过程
1.导入
教师播放中秋节的视频或展示中秋节的图片，引导幼儿和家长一起了解中秋节的起源和传说故事。
2.亲子活动
a.制作月饼：教师引导家长和幼儿一起制作月饼，让他们体验中秋节的传统食品制作过程。
b.赏月：教师组织家长和幼儿一起在户外或教室里赏月，欣赏美丽的月亮，感受中秋节的浪漫氛围。
3.游戏活动
a.猜灯谜：教师准备一些简单的灯谜，让家长和幼儿一起猜灯谜，增加他们的思维能力和合作意识。
b.捉月兔：教师引导家长和幼儿一起玩捉月兔的游戏，增加他们的亲子互动和团队合作意识。
4.总结
教师帮助幼儿与家长总结整个教学过程，让他们共同回顾所学的中秋节知识和参与的活动，增强他们对中秋节的理解和记忆，同时加深家长和幼儿之间的亲子关系。
幼儿园中秋节教案 篇三
活动目标：
1、使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。
2、初步激发幼儿对民族文化的兴趣。
活动准备：
1、月饼、各种水果。
2、关于中秋节的挂图，主要内容包括月亮的变化、宫灯、嫦娥奔月的故事情节。
3、家长将一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
活动过程：
1、讲述一个中秋节的传说。
今天是中秋节。中秋节是丰收节、团圆节。
八月十五这一天，月亮最圆、最亮，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节。过节吃的月饼也被做成圆形的，像月亮一样。秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。
2、团团圆圆过中秋，摆上月饼和水果，师生一起品尝。
（1）请个别幼儿讲一个关于月亮的故事或念一首有关月亮、中秋的古诗。
（2）讲述活动：神秘的月亮，启发幼儿讲述节前、节后月亮的大小变化情况。
（3）教师讲述嫦娥奔月的故事。
（4）大家品尝月饼、水果等食物。
幼儿园中秋节教案 篇四
活动目标：
了解中秋节的来历和有关习俗;体验分享祥和的欢乐。
简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：
月饼，各种水果。
活动过程：
1、环境创设。和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯，月亮的传说故事。
2、讲有关中秋节的.传说。强调中秋节是丰收节，团圆节。
3、"团团圆圆过中秋"。摆上月饼和水果，师生一起品尝。
4、请幼儿晚上与家人一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
5、谈话："我家怎样过中秋"。把父母讲的故事或诗歌告诉大家。还可开展想象性谈话："神密的月亮"等。
6、表演游戏："到嫦娥姑姑家做客"。幼儿自愿分组，商讨怎样表演，分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航员等)。制作道具，进行表演。其余幼儿当观众。互相轮换。
教学反思
活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。
幼儿园中秋节教案 篇五
教学
内容：
中班综合活动《月饼圆圆》
教学目标：
1.知道月饼是中秋节使用的中国传统食品。
2.尝试在油泥上用压、刻、缠绕、团的方法制作月饼。
3.了解中秋节的文化内涵。
4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5.参与节日游戏。
教学准备:
1.PPT。
2.各色橡皮泥、泥工板、雪花片。
教学重点与难点：
尝试在橡皮泥上用压、刻、缠绕、团的方法制作月饼。
教学方法与手段：欣赏法、练习法、讨论法、多媒体课件法等。
教学反思：今天我很是开心，放手让幼儿自己去创造，自己去探索，而不是强制性的左右他们的想法，这样更能促进儿童的身心的全面发展，增添学习的兴趣，激发创作的欲望，享受其中的乐趣。不足之处是我应该给孩子提供充足的操作工具，让孩子信手涂鸦、制作，无意中会充实孩子的学习经验，让孩子们拥有一个从容自信的心态促进他们良好的发展。
小百科：月饼圆又圆，又是合家分吃，象征着团圆和睦。古代月饼被作为祭品于中秋节所食。
幼儿园中秋节教案 篇六
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、知道节日时人们主
要的庆祝活动。
活动准备：
场地布置、制作材料的准备、表演节目的准备
活动形式：
全园集体活动
活动流程：
介绍节日—园长致辞—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演（分享石榴）—亲子分享月饼。
活动过程：
（一）介绍节日
向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
（二）园长致辞
（三）欣赏故事
听故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
（四）制作月饼
1、中秋节吃什么？
2、老师示范做月饼。
3、幼儿动手做月饼。
师生表演
学前班—大班—中班—蒙式班
亲子分享
人员安排：根据情况自行拟定
教学反思：
中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日，一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。
